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1、吉林省长春市农安县2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（共1小题，满分9分）阅读下面的文字，完成各题。神话是先民的神圣叙事，具有重要的功能与意义，正如英国神话学家马林诺夫斯基曾论 述的那样，神话是为了满足深切的信仰需要、道德渴望、社会服从、社会主张甚至实际需要 而经由叙事加以再现的原始现实。中华先民创造瘟疫神话的根本目的在于寻求解决之道，比 如解释瘟疫产生的原因和传播的途径，寻找抵抗瘟疫与解救生命的诸种办法。这些神话不仅 在先民与瘟疫抗争的历史上发挥过重要作用，即使在当代依然发挥着重要影响。根据山海经的记录，先民认为瘟疫是由跋踵、藜钩、蜚等精怪散播到人间的。这些 精怪
2、原型涉及一些野生动物，比如践踵貌若猫头鹰却有着野猪的尾巴，絮钩像野鸭却长着鼠 尾等。这和先民在捕猎过程中发现人类身染瘟疫有时与接触猫头鹰、野猪、老鼠、蛇、刺猬 等动物有关。先民为了传承经验，创造了这些神话。后来又有瘟鬼散播瘟疫的神话，如颛顼 三个出生不久就夭折的儿子散播瘟疫的神话。瘟鬼散播瘟疫的情节说明先民可能意识到了瘟 疫的人际传播特征，瘟鬼喜欢作祟小儿，说明先民已认识到儿童是传染病易感人群。中华民族先民对疫病已有一些初级应对措施和医疗手段。汉族叙事长诗黑暗传记录 了神农尝百草神话：“神农疗病尝百草，为民除病费精神，七十二毒神，布下瘟疫症，神农 尝草遇毒药，腹中痛疼不安宁，急速尝服解毒药，七
3、十二毒神，商议要逃生，神农判出我姓 名，快快逃出深山林。至今良药平地广，毒药平地果然稀J这段神话告诉我们，当时先民 已对部分传染性疾病有了认知，寻找出了部分疫病的对症治疗草药。神话中，神农氏是因对 抗疫病而牺牲的中华第一人。先民慢慢认识到，比治疗更好的方法是预防。太平御览庄子都谈到，从前百姓常 为传染病所苦，黄帝设立巫咸，使民众沐浴斋戒以通九窍，敲鼓击铎以振奋精神，劳动身体 迈开步伐，喝酒吃葱使五脏通畅。这些方法以神话方式相传，造福了不少民众，直到当代还 在部分地区保留着年终岁末驱傩仪式。这种仪式，与其说是封建迷信，不如说它是对先民预 防瘟疫经验的总结。原始先民还创造了一个神一一西王母。山海经
4、上说，西王母外形像人，却有着豹子 的尾巴和老虎的牙齿，是“司天之厉及五残”之神。“天之厉”就是指瘟疫。西王母的形象 更像人类，这意味人类试图通过管理瘟疫来对抗瘟疫，这种设想，后来逐渐变成了现实五 残”是五刑残杀，和“天之厉”一样均是损人性命之事。先民认为向西王母祈求可避免这些 灾祸。我们可以此理解后来在西王母的信仰中所产生的护佑长生的内涵。掌管瘟疫与护佑长 生其实是一体两面，健康无忧自然能长命百岁，这是瘟疫管理的终极目标。马林诺夫斯基说,神话不是理性解释或艺术幻想,而是原始信仰与道德智慧的实用宪章。 参 *考 *答 *案 , K解析H LC.“证明了中华先民拥有先进的瘟疫管理方式”错误。原文是
5、说“西王母的形 象更像人类，这意味人类试图通过管理瘟疫来对抗瘟疫，这种设想，后来逐渐变成了现实” 可知，通过管理瘟疫来对抗瘟疫只是当时人们的设想，后来才逐渐实现。故选CoD.“全文采用总分结构”错误。最后一段呼应开头，总结中华早期抗疫神话的价值与意义， 因此文章的结构应是“总分总”。故选DoA.由第一段内容可知中华神话的功能与意义与马林诺夫斯基的论述是相同的，由全文可知, “中华早期抗疫神话侧重记录与解释功能”中的“侧重”没有道理。B.正确。C.“但其封建迷信色彩减弱了瘟疫预防的作用”错误。原文是说“这种仪式，与其说是封建 迷信，不如说它是对先民预防瘟疫经验的总结”，这里面更强调它是对先民预防
6、瘟疫经验的 总结。D.“西王母掌管瘟疫的神话是从西王母信仰中的长生内涵派生出来的”错误。原始先民先创 造了西王母这一神话形象，并且让西王母掌管瘟疫，后来在西王母的信仰中产生的护佑长生 的内涵。故选BoK答案 1.C 2. D 3.BK解析U4.D. 表明她们都是没有社会地位的同一类人”分析错误，“大脚嫂”与“祥林嫂” 并不是同一类人，“大脚嫂”这一称呼并没有表明她没有社会地位，只是根据人物特征起的 名字。故选Do.大林是镇上的书记，春宝刚看到大林时，“他喊了一声书记，大林抬头一看是他，回了声 春宝哥。春宝心里热烘烘的。听了春宝的来因，大林哈哈一笑说” “大林招待他吃了午饭”, 春宝被送回来之后
7、，“大林听了派出所所长介绍后，哈哈一笑说，你个春宝呀，真够胆大”。 小说中多次写到他“哈哈一笑”；喊春宝为“春宝哥”，招待春宝吃饭等，可以看出他性格开 朗，亲近民众。“到院里一瞅，大林正弯着腰铲雪”“下午骑着车子带着春宝往县城去”，身为镇党委书记, 亲自铲雪；骑自行车去县城开会，体现他为人正派，不摆官架。“大林招待他吃了午饭，下午骑着车子带着春宝往县城去” “大林嘱咐春宝找个旅店住下”“他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝，让他到许昌火车站买去广州的票”，骑自行车捎 带春宝去县城，嘱咐春宝住店，给春宝30元钱买火车票，这些都体现出他纯朴善良，乐于 助人。“这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样滑
8、稽的事弄不好还会发生，想出去打工没路费 的大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好”，他从春它扒火车去深圳打 工一事中，意识到要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好体现出他工作踏实，敢于 担责。5 .从人物形象塑造上看，“天蒙蒙亮时，春宝从被窝里拱起身子朝窗外一张望，说，又下雪 了春宝又躺进被窝里，嘟嚷着说，今天就腊八节了春宝还嘟嚷着说，再过二十几天 就春节了！”，“雪”让读者看到了春宝开始时的懒散；“到院里一瞅，大林正弯着腰铲雪。 镇党委书记亲自铲雪，“雪”让读者看到了大林的纯朴和正派。从情节的发展上看，“五公里路，他走了两个多小时。到停车点，他望见木牌子上写着：晴 通雨阻。
9、他知道今天班车不会来了，打算步行去县汽车站”“天亮了，售票的窗口还是死死 关着。八点时，喇叭里广播，全省普降大雪，客车一律停运。他愁上了。想拐回去又怕挨大 脚的骂和踹。这时，一声火车汽笛鸣叫，他想，扒火车去算了。谁成想，扒车后才到枝城他 就被车警发现给请下了车！，“雪”造成了交通上的不便，汽车停运，才有了春宝扒火车的 情节的发生。从主题上看，“大林脸又严肃起来，说这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样滑稽的事 弄不好还会发生，想出去打工没路费的大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无 序不好”“大林一听，哈哈一笑，原来是怕老婆啊！他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝， 让他到许昌火车站买去
10、广州的票”，因“雪”而发生的故事的结局令人欣慰，“雪”给春宝带 来困境而大林等积极帮忙解决，自然界的“雪”之严寒与党的干部关心群众的暖心之举形成 反差，让小说的主题得到更好的体现。K答案H. D4 .性格开朗，亲近民众。小说中多次写到他“哈哈一笑”；喊春宝为“春宝哥:为人正 派，不摆官架。身为镇党委书记，亲自铲雪；骑自行车去县城开会。纯朴善良，乐于助人。 骑自行车捎带春宝去县城，给春宝30元钱买火车票。工作踏实，敢于担责。他从春它扒 火车去深圳打工一事中，意识到要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好。5 .从人物形象塑造上看，通过“雪”读者看到了春宝开始时的懒散，见看到了大林的纯朴 和正派
11、。从情节的发展上看，“雪”造成了交通上的不便，汽车停运，才有了春宝扒火车 的情节的发生。从主题上看，因“雪”而发生的故事的结局令人欣慰，“雪”给春宝带来 困境而大林等积极帮忙解决，自然界的“雪”之严寒与党的干部关心群众的暖心之举形成反 差，让小说的主题得到更好的体现。K解析I7.B.句意：淮阳郡上党县县令韩念祖开始到任的时候，过去的百姓都叛逃到南方， 完全没有一个人。县令安抚招集百姓，爱民如子，从南方来的百姓费系先等先后归顺，民众 增加到两百多。“之初”指“开始”，不可断，排除AD. “令”是后句主语，与后句之间不可 断，故选B。1.8. “公、侯、伯、男四等爵位”错误，应是“公、侯、伯、子、
12、男五等爵位. A.“使其弃船逃跑”分析错误。从文中“伯恭、安都乘势追击，时大雨雪，泗水冰合，永 弃船而走”的信息来看，张永最后弃船逃跑是因为伯恭、安都乘势追击，故本项错误。9 .“以”，认为；“险要”，险要的地形；“倍。相差很远；“惧伤”，害怕损伤。译为：尉 元认为张永仍然占据险要的地形，攻守形势相差很远，害怕损伤士兵。“奔亡”，逃跑；“邀”，拦截；“南北”，从南北两边。译为：尉元预计到张永一定会逃跑， 就在他逃跑的道路上拦截，从南北两边奋力攻打，在吕梁的东边狠狠打败了张永。10 .通读全文可知，K答 案区间在第三段。从尉元推荐的语言“淮阳郡上党令韩念祖始临 之清身洁己，请乞念祖为睢陵令”寻求
13、关键句。“令抚绥招集，爱民如子”：善于绥抚（善 于安抚百姓）；“清身洁己”，清身洁己（为官清廉）。K答案7.B8.B. A9 .尉元认为张永仍然占据险要的地形，攻守形势相差很远，害怕损伤士兵。尉元预计到张永一定会逃跑，就在他逃跑的道路上拦截，从南北两边奋力攻打，在吕梁的 东边狠狠打败了张永。10 .善于绥抚（善于安抚百姓）；清身洁己（为官清廉）。K参考译文X尉元，字苟仁。尉元十九岁时就以擅长射箭而著称。神鹿年间，任虎贵中郎将，做事小 心谨慎，恭敬严肃，因从来不懈怠而受到重用。世祖嘉奖他为人宽厚文雅有风度，逐渐升任 为驾部给事中。跟随皇帝到沿海地区，被赐予富成男爵位，升任宁远将军。天安元年，薛安
14、都率徐州叛投我方，请求派军救援。显祖命令尉元为使持节与城阳公孔 伯恭一起开赴徐州。申纂谎称投降，尉元知道他们心不诚，就表面上表示接纳，而暗中做好 了充分的准备。尉元于是率部队向前挺进，敌将周凯听说他们来了就逃走。刘或派遣张永、 沈攸之等人率兵讨伐安都，在下磕驻扎。张永就分派羽林监王穆之率领五千士兵在武原守卫 战略物资。尉元认为张永仍然占据险要的位置，攻守形势相差很远，害怕损伤士兵。于是尉 元命令薛安都与李璨等人坚守，亲自率领精锐士兵，出城炫耀武力，分兵攻打吕梁，切断其 粮草运输。张永势力受挫，尉元乘胜追击，包围了张永，进攻其城南门，于是张永放弃守城 连夜逃跑。孔伯恭、薛安都乘势追击，当时天降大
15、雪，泗水上全部结了冰，张永弃船逃跑。尉元预计到张永一定会逃跑，就在他逃跑的道路上拦截，从南北两边奋力攻打，在吕梁的东 边狠狠打败了张永。时徐州有一个假托姓司马的妖人，自称晋王，蛊惑百姓。尉元派人将他追杀了。延兴 元年，暂授尉元为淮阳王。尉元上书给皇帝说淮阳郡上党县县令韩念祖开始到任的时候， 过去的百姓都叛逃到南方，完全没有一个人。县令安抚招集百姓，爱民如子，从南方来的百 姓费系先等先后归顺，民众增加到两百多。南济阴郡睢陵县人赵怜等人告诉我说韩念祖很善 于安抚百姓，为官清廉，请求立韩念祖为睢陵县令。如果能够任用此人的话，一定能够把那 些反叛离去的人招回来，成为一个县。”显祖下令说：“既然百姓有这
16、样的要求，那就听从这 一请求吧。”尉元喜欢陈说手下人的好处，大都和这件事相类似。太和初年，出任镇西大将 军，治政很得夷人之心。太和三年晋爵封为淮阳王，以对待耆旧硕老的礼节接待他，允许他 乘坐挽车入朝，拄着拐杖在朝堂行走。那年，尉元多次上书因为年纪大而请求退休。尉元到宫廷拜谢，被引见到朝廷，皇帝下 令登堂举行慰劳尉元的宴会，赐给他黑色的帽子和白色的衣服。又下诏说：“尉元今年八十 岁，应当处在三老的位置J高祖两次拜见三老，亲自袒臂宰割祭祀的牲畜，端起盛酒的爵 馈赠他们。太和十七年七月，尉元病重，高祖亲自去看望。八月，尉元去世。K解 析112.C. “格调相同”错误，应该是格调不同。旅中送迁客，对朋
17、友的担忧与不舍， 对朋友正直品格的赞赏。王勃送杜少府之任蜀州，诗意慰勉勿在离别之时悲哀，“海内存 知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了 “友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出 “送”的主题。故选C。13.结合“天南不可去，君去吊灵均”分析，南方荒蛮之地，路途遥远，后句暗示朋友被贬 的遭际，对朋友的担忧。结合“满目尽胡越，平生何处陈”分析，对朋友的不舍之情。结合 “言危无继者，道在有明神”分析可知，敢于直言的人越来越少，是非曲直自有神明鉴证, 对朋友的赞赏。K答案HCo12. 对朋友的担忧。“天南不可去”南方荒蛮之地，“落日青山路”，此去路途遥远，为朋友 担心。对朋友的不舍之情。身边没有志
18、同道合的朋友，无人可以倾吐平生心事。对朋友 正直品格的赞赏。朝中敢于直言的人越来越少，但是非曲直自有神明鉴证，间接赞赏友人敢 于直言的品格。13. （1）以地事秦 犹抱薪救火（重点字；薪）（2）盖失强援不能独完（重点字：援）（3）廊腰缪回檐牙高啄（重点字：啄）（4）覆压三百余里 隔离天日（重点字：覆）K解析I例句，“朝” “夜。名词用作状语，在早上，在夜里。句意：他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。A. “族”，名词用作动词，灭族。句意：消灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。B. 辇。名词用作状语，坐着辇车。句意：坐着辇车来到秦国。C. “鉴力意动用法，以为鉴。句意：如果后人哀悼他却不
19、把他作为镜子来吸取教训。D.“龙”，名词用作动词，出现龙。句意：没有起云，为什么有龙？故选Bo16. K解析H A.“暴”通“曝”，暴露，冒着。句意：冒着寒霜雨露，披荆斩棘。B. “藉”通“借。借给。句意：把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。C.没有通假字。句意：这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法啊！D. “择”通“释。舍弃。句意：江河湖海不舍弃细流。故选CoK解 析UA.句意：吞并了许多国家。定语后置句，应为“并二十国”。B.句意：人民因此殷实，国家因此富强。省略句，应为“民以（之）殷盛，国以（之）富强:C.句意：西面从西戎得到了由余。状语后置句，“于戎”是“取”的后置状语。D.句意：从前
20、穆公访求贤士。不是特殊句式。故选DoK解析A.李商隐和杜牧的合称，世称“小李杜B.正确。C.正确。D.正确。故选：AoK解析IA.上报：古义，回复；今义，向上级报告。B.反覆：古义，书信往来；今义，表示多次重复。C.纵情：古义，尽情放纵；今义，尽情。D.以为，古今义同，认为。故选：DoK解 析R“过，错误。句意：我听说官吏们在商议逐客的事，我认为逐客错了。“宝。名词作动词，珍视。句意：物品中不出产在秦国，而宝贵的却很多。故选：Do21. K解析U A,“事”,21. K解析U A,“事”,名词作动词，做;B. “籍。名词作动词,登记户籍;C. “目。名词作动词,使眼色;D. “兄。名词作状语,
21、像对待兄长一样。故选：DoK解析I 22,波澜壮阔：形容江河湖海等水势辽阔。比喻声势浩大，规模宏伟。波谪云 诡：原比喻房屋建筑的千姿百态。后比喻文章变化曲折、错落有致，或事物变化多端，难以 预料。语境是红楼梦内容浩大，应选“波澜壮阔”。美不胜收：意思是美好的东西很多， 一时看不过来。琳琅满目：眼前全是各种各样的美玉。比喻眼前到处充满了美好的事物。语 境指红楼梦中优美的语言很多，应选“美不胜收”。望而生畏：看见了就害怕。望而却 步：看到了可怕的或力不能及的事而往后退缩。根据语境“不知该如何下手”可知，应选“望 而生畏”。眼高手低：要求的标准高，但实际上自己做不到。眉高眼低：指脸上的表情，泛 指为
22、人处世的道理或辨貌观色的本领。语境强调阅读文学作品要从实际出发，应选“眼高手 低”。故选：Ao. D.成分残缺，“若出现最高分并列”缺少“出现”的宾语中心语，若添加“的情况”，最 后一句“争夺冠亚军”又缺少主语，最简便直接的改法是，添加“的选手”。故选：Do23 .第一句是对贾宝玉外貌的描写，形容其极好看。排除AB项，“留得残荷听雨声”出自李 商隐宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖，排除D。应选：CoK答案UA22. DC23. K例文H做自己命运的掌舵者生命如舟，而我们就是自己命运的掌舵者。要保持生命的正确航向,我们就要处变不惊， 临危不惧。或许，前方是一片凄风冷雨，但既然选择了远方，就应该风雨兼程，掌握
23、好方向， 竭尽全力去实现自己的目标。要知道，人言不足恤。正如秀才一样，不要被算命先生所愚弄。即使成功有远隔天涯般 的距离，也要奋力去搏，要相信奇迹是可以创造的。不要因为别人的闲话而却步，即使他的 话再合情合理，也要结合自身实际，认真去发现，去分析，去争取，掌握好命运之舟，别因 为外在的因素而迷失了航向。要知道，困难不足惧。我不去想能否会成功，但既然选择了远方，便风雨兼程；我不去 想前方是坦途还是泥泞之路，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。把困难抛在身后， 把目标定在前方，用心掌舵，在激流中与困难对抗，一路拼搏，一路奋斗，必将驶向成功的 彼岸。掌握好自己的命运之舟，困难将变得不足畏惧。要明
24、白，信念是成功的有效保障。信念如一只雄鸡，一声啼鸣划破了黑暗，迎来了光明。 有了信念，犹如茫茫大雾中有了指引航向的灯塔，引导你乘风破浪，一路前行；有了信念, 犹如漫漫长夜中有了闪烁的北极星，为你指引方向，带给你希望。带着信念行船，会让你的 生命之舟行得更稳，行得更快。要懂得，坚持才会成功。正因为有了草儿的坚持，大地才会一片绿意盎然；正因为有了 花儿的坚持,世界才会四处飘香;正因为有了长久的坚持,我们才能到达理想与成功的彼岸。坚持，让我们永不放弃；坚持，让我们距离成功更近。要坚信，成功属于我们。我们要用心去拼搏，奋力去争取，掌握好自己的命运之舟，不 惧困难，不怕失败。我们要向命运挑战，我们不会向
25、困难低头，我们要用力扼住命运的咽喉， 去谱写那一曲曲激荡人心的奋斗之歌。当歌曲终了，成功便会到来；和着奋斗的曲调，一路 上，我们洒下满地汗水，终将收获遍地金黄的硕果。我们是勇者，要掌握好命运的航向；我们是拼搏者，要用力加快航行的速度；我们是成 功者，要做自己命运的掌舵者。我们要让命运开辟出一条别样的航程，行走出一条别样的道 路，展现出一道别样的风景。在中华早期抗疫文化中，处处可见先民为战胜瘟疫而付出的努力甚至是牺牲，也充满着他们 对于最终战胜瘟疫的信心。（摘编自毕旭玲试论中华早期抗疫神话的科学性及其价值）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中华神话所记录的跋踵、票钩、蜚及瘟
26、鬼散播瘟疫等信息，以今天的知识审视仍然具有合 理性。B.在瘟疫的预防方面，中华先民以沐浴斋戒、敲鼓击铎、劳形趋步、饮酒茹葱等方式来强健 身心。C.关于西王母的瘟神神话表明了人类管理瘟疫的意愿，证明了中华先民拥有先进的瘟疫管理 方式。D.中华抗疫神话来自先民对瘟疫的认识解释、治疗预防等方面的经验，展现了与瘟疫斗争的 历史。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章引用马林诺夫斯基的言论，有利于读者更好地从理论层面上理解中华抗疫神话的价值。B.文章直接引用诗歌，以神农尝百草为例讲述先民与疫病斗争的故事，取例典型，趣味盎然。C.文章选用山海经等古代典籍作论据，既有力地支撑了观点，又传达
27、出丰富的文化信息。D.全文采用总分结构，按照瘟疫的散播、治疗、预防、管理到战疫信心的顺序依次展开论证。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.与一般神话满足信仰需要与道德渴望不同，中华早期抗疫神话侧重记录与解释功能。B.神农尝百草的神话表明先民在防治瘟疫上努力改变听天由命的状况，有了自主意识。C.驱瘟逐疫仪式是先民对健康平安的祈望，但其封建迷信色彩减弱了瘟疫预防的作用。D.西王母掌管瘟疫的神话是从西王母信仰中的长生内涵派生出来的，对后世影响深远。（二）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）阅读下面的文字，完成问题。三山凹李天岑春宝喝了点酒，他刚躺下就呼呼噜噜睡着了。大脚一脚把他蹬醒，嚷道
28、，就知道喝！嗯，嗯春宝嗯着嗯着又呼呼噜噜睡着了。大脚又猛蹬他一脚，就知道睡，你没睁眼看看各家各户都忙着找门路脱贫致富挣钱哩，你不会也跑跑挣个钱，光穷着！一句话刺醒了春宝，他说，我又不会啥手艺，干恁些年生产队长就会敲个钟，开个会 你说干啥呢？大脚说，你明早就去找宝山，要求去他面粉厂帮工。第二天大清早，春宝就往宝山家去。宝山去年当上了村支书。他为了带头致富，筹了七 百五十元钱到宛都光辉机械厂买了台磨面机，既可方便群众，又可挣个加工费。春宝看见宝 山先喊了一声支书，宝山眼翻翻没说话。宝III被选举为村支书后，春宝不服气，常在背后说 风凉话。所以，宝山猜想他是来看什么笑话的，干脆直说，你几年没登我家门
29、了，今天有啥 事吧？春宝接上说，我想去你磨面机上打工，随便开工资就行。宝山一愣，你咋想到这？春宝眼扑闪扑闪说，你看，现在村里人人都忙着找门路挣钱, 我两手拙，脑子又笨，也学不了什么别的手艺，只能下个力气。宝山一笑，问，你是真话？ 真话。春宝点着头答。顿了一下，宝山说，我磨面机上不需用人。你要真不怕下力气，倒是有个门路，昨天我 妹妹妮妮从深圳回来个信，说那边建筑工地上最需要搬砖、扛水泥的，不知你干得了干不了？ 干得了！干得了！春宝毫不思索地说，你给妮妮去信讲，我去！宝山说，你说了不算，你回 去给大脚嫂商量商量，大脚嫂同意了你才能去！春宝背着行李卷行进在往黄龙镇的路上，他要去黄龙镇搭乘公共汽车到县
30、城，从县城搭 车去许昌，再从许昌坐火车往广州到深圳。昨晚老婆大脚说可以去深圳，夜里两口子就忙着 打点行装起程。天蒙蒙亮时，春宝从被窝里拱起身子朝窗外一张望，说，又下雪了！大脚嫂说，雪不隔人。春宝又躺进被窝里，嘟嚷着说，今天就腊八节了。大脚嫂说，好，好，我起床给你熬碗腊八粥。她说着就准备起床。春宝还嘟嚷着说，再过二十几天就春节了！大脚嫂见他磨叽，顿时一头火，猛踹他一脚， 就是快过春节才需要花钱的。大脚嫂觉得不下狠心他不会走，又躺下睡了，不给他熬腊八粥 了。他无奈地自己起床烧碗汤喝就起程了。五公里路，他走了两个多小时。到停车点，他望见木牌子上写着：晴通雨阻。他知道今 天班车不会来了，打算步行去县汽
31、车站。就在这时，他突然想起，没有带介绍信。回村里开 又要走两个多小时，太耽误时间。犹豫着，怎么办？他路过镇政府门口，突然想起本村的大 林就在这里当着镇党委书记，让镇上给开不是更管用吗？这样想着他就往镇政府院里走。到 院里一瞅，大林正弯着腰铲雪。他喊了一声书记，大林抬头一看是他，回了声春宝哥。春宝 心里热烘烘的。听了春宝的来因，大林哈哈一笑说，春宝哥，开介绍信的时代已经过去了。 现在只用带身份证就可以了，车停运了，我下午要去县上开会，带上你吧！春宝激动得把行 李卷往地上一搁，抓住一把铁锹加入了铲雪队伍。这事后来成了春宝吹牛的资木，说他与书 记一起铲过雪。大林招待他吃了午饭，下午骑着车子带着春宝往
32、县城去。天黑时，终于到了县汽车站。 大林嘱咐春宝找个旅店住下。春宝点头答应，却没有去住，身上只带了二十元钱，哪敢去呀！ 夜里他抖开行李将被子盖在身上，躺在候车厅的条椅上，这一夜寒冷难耐。天亮了，售票的 窗口还是死死关着。八点时，喇叭里广播，全省普降大雪，客车一律停运。他愁上了。想拐 回去又怕挨大脚的骂和踹。这时，一声火车汽笛鸣叫，他想，扒火车去算了。谁承想，扒车 后才到枝城他就被车警发现给请下了车！第二天晚上九点多钟的时候，大林等到了派出所所长和从湖北枝城回来的春宝。大林听 了派出所所长介绍后，哈哈一笑说，你个春宝呀，真够胆大！接着，大林脸又严肃起来，说 这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样
33、滑稽的事弄不好还会发生，想出去打工没路费的 大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好。大林扭过脸问春宝，还去深圳 吗？春宝答，还去。马上就春节了，过了春节再去吧！大林说得很温和。春宝摇摇头，欲哭 无泪地说，不行啊！回家你大脚嫂还会用脚踹我！大林一听，哈哈一笑，原来是怕老婆啊! 他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝，让他到许昌火车站买去广州的票。（有删节）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以小见大，从春宝这个曾经就会敲个钟、开个会的生产队长身上，读者不难感受到当 时农村所发生的变化。B.小说中有较多的人物对话，对话中的人物语言具有乡土气息，如“光穷着”
34、 “干恁些年生 产队长” “雪不隔人二C.作者在塑造小说中的人物形象的时候，使用了多种描写手法，语言描写、心理描写、动作 描写在文中都有运用。D.小说中的人物取名极富意蕴，如“大脚嫂”这个称呼能让人想起“祥林嫂”，表明她们都 是没有社会地位的同一类人。4 .小说中的大林有哪些形象特点？请结合文本简要分析。5 . “雪，在小说中起到了哪些作用？请结合全文简要分析。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。尉元，字苟仁。年十九，以善射称。神麝中，为虎贲中郎将，小心恭肃，以匪懈见知。世祖嘉其宽雅有风貌，稍迁驾部给事中。从幸海隅，赐爵富城男，加宁
35、远将军。 天安元年，薛安都以徐州内附，请师救援。显祖以元为使持节与城阳公孔伯恭赴之。申纂诈降，元知非诚款，外示容纳，而密备焉。元遂长驱而进，贼将周凯望声遁走。或K备注 遣将张永、沈攸之等率众讨安都，屯于下磕。永乃分遣羽林监王穆之领卒五千，守辎重于武 原。元以张永仍据险要，攻守势倍，惧伤士卒。乃命薛安都与李璨等固守,身率精锐，扬兵 于外，分兵击吕梁，绝其粮运。永势挫力屈，元乘胜围之，攻其南门，永遂捐城夜遁。伯恭、 安都秉势追击，时大雨雪。泗水冰合，永弃船而走。元豫测永必将奔亡，邀其走路，南北奋 击，大破于吕粱之东。是时徐州妖人假姓司马，自称晋王，扇惑百姓。元遣将追斩之。延兴元年。假元淮阳王。 元
36、表：“淮阳郡上党令韩念祖始临之初旧民南叛全无一人令抚绥招集爱民如子南来民费系先 等前后归附户至二百有余南济阴郡睢陵县人赵怜等辞称念祖善于绥抚，清身洁己，请乞念祖 /szxzvzzvzxzs/xzxzsAzxzs/xzxzs/x/zsAzxz/xzzzxzzszzzx/szzs/1zx1/zzA/zzs/sz.为睢陵令。若得其人，必能招集离叛，成立一县J显祖诏曰：“民情如此，可听如请。”元 好申下人之善，皆此类也。太和初，出为镇西大将军，甚得夷民之心。三年进爵淮阳王，以 旧老见礼，听乘步挽，杖于朝。其年，频表以老乞身。元诣阙谢老，引见于庭，命升殿劳宴，赐玄冠素服。又诏日：“公 以八十之年，宜处三
37、老之重。”高祖再拜三老，亲袒割牲，执爵而馈。十七年七月，元疾笃， 高祖亲幸省疾。八月，元薨。（选自魏书列传第三十八）K备注或：即刘或，南朝宋第七位皇帝。7 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.淮阳郡上党令韩念祖始临之/初旧民南叛/全无一人/令抚绥招集/爱民如子/南来民费系先 等前后归/附户至二百有余/8 .淮阳郡上党令韩念祖始临之初/旧民南叛/全无一人/令抚绥招集/爱民如子/南来民费系先 等前后归附/户至二百有余/C,淮阳郡上党令韩念祖始临之初/旧民南叛/全无一人令/抚绥招集/爱民如子/南来民费系先 等前后归/附户至二百有余/D.淮阳郡上党令韩念祖始临之/初旧民南叛/全无一人令
38、/抚绥招集/爱民如子/南来民费系先 等前后归附/户至二百有余/.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.世祖，庙号。一般用于王朝最初建立者，也可用于该王朝承上启下的有为君主。B.爵，古代君主对贵戚功臣的封赐，我国古代春秋时期设有公、侯、伯、男四等爵位。C.乞身，古代以做官为委身事君，故称请求辞职为乞身。它与“乞骸骨”意思相同。D.三老，古代一种荣誉职位。相传统治者设三老、五更各一人，以父兄之礼尊养。9,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（）A.尉元作战身先士卒。讨伐张永时，他命薛安都与李璨等人坚守，自己亲率精兵，攻打吕、 梁，后又乘胜追击张永，使其弃船逃跑。B.尉元
39、富有军事谋略。开赴徐州期间，他知道申纂并不是诚心投降，就表面上表示接纳，暗 中则做好了充分的准备。C.尉元从政很有手腕。他发现假托姓司马的妖人自称晋王来蛊惑百姓，就果断派人杀死他; 他任镇西大将军时，治理很合夷人心意。D.尉元深受皇帝敬重。他因功绩大受到皇帝礼遇，不仅赐予他乘车入朝，拄拐杖在朝堂行走 的权力，还赐给他帽子和衣服，尊称其为三老。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。元以张永仍据险要，攻守势倍，惧伤士卒。元豫测永必将奔亡，邀其走路，南北奋击，大破于吕梁之东。11.尉元认可韩念祖可以做睢陵县令的理由是什么？请简要说明。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成
40、（1） （2）题。旅中送迁客吴融天南不可去，君去吊灵均。落日青山路，秋风白发人。言危无继者，道在有明神。满目尽胡越，平生何处陈。12,下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A. “灵均”是屈原的字，表面写朋友去凭吊屈原，实写其被贬遭际。B.颔联点明送别的时间，色彩很鲜明，所用意象渲染了离别的氛围。C.本诗与送杜少府之任蜀州均为送别诗，情感真挚，格调相同。D.本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉，描写简备精当，感情深沉含蓄。 13.这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。14. （8分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）六国论中苏洵用精妙的比喻“，”,形象地批判了六国的赂秦行为。（2）六国论中苏洵认
41、为，那些没赂秦的国家的灭亡也跟那些赂秦的国家有关，因为他们“，最终灭亡。（3）杜牧在阿房宫赋中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走 廊”和“屋檐”的特点的两句是“，（4）杜牧阿房宫赋中“ ，”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。三、选择题（30分）（一）课内文言基础题（每小题3分，共21分）（3分）下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：朝歌夜弦，为秦宫人 A.族秦者秦也，非天下也B.辇来于秦 C.后人哀之而不鉴之D.未云何龙 （3分）下列各句中，不含通假字的一项是（）A.暴霜露，斩荆棘B.藉寇兵而赍盗粮C.此非所以跨海内，制诸侯之术也D.河海不择细流
42、16. （3分）下列各句的句式不是特殊句式的一项是（）A.并国二十B.民以殷盛，国以富强C.西取由余于戎D.昔谬公求士（3分）下列对有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.杜牧，晚唐杰出的诗人、文学家，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜二B.苏洵，北宋著名散文家，自号老泉，眉州眉山人，苏洵与儿子苏轼、苏辙合称“三苏”，均列入唐宋散文八大家。C.赋是一种介于诗和散文之间的特殊文体，源于诗经和楚辞，在表达方式上一般总 是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点石成金，揭示主旨。D. “论”是中国古代一种论文文体。昭明文选里将“论”分为两类：一是史论，二是政论。赋
43、的特点是“铺采摘文，体物写志二19.下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.故略上报 B.于反覆不宜卤莽 C.既得志，则纵情以傲物 D.以为侵官，生事，征利，拒谏 20. （3分）下列对句中加点字词的解释，不正确的一项是（）兵：武器举：攻克、占领佳冶：娇美妖冶兵：武器举：攻克、占领佳冶：娇美妖冶藉寇兵而赍盗粮 *举地千里，至今治强 *而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也过：过分宝：珍宝让：拒绝赍：付与、送给C.D.臣闻吏议逐客，窃以为过矣*夫物不产于秦，可宝者多是以太山不让土壤，故能成其大藉寇兵而赍盗粮A.B.（3分）下列各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是（）A.
44、如日今日当一切不事事吏民，封府库C.范增数目项王D.君为我呼入，吾得兄事之*（二）整本书阅读（本题共1小题，9分）下面是某校举办的“红楼梦知识竞赛”活动的部分文字记录。请阅读文本，完成下 列各题。持人，红楼梦这部恢弘伟大的巨著，它那 的情节，伏脉千里的结构，玩味不尽的谜题暗语，的语言，既有着巨大的吸引力，又往往令我们， 不知该如何下手。品味经典，要从最基本之处入手，不可 ，好高鹫远。今天，我们举办“红 楼梦知识竞赛”这个活动，旨在督促大家熟悉文本，脚踏实地，做一个真真正正的“红楼 梦中人”！接下来，我们进入知识竞赛环节。我先宣布一下比赛规则：答题时，每组各派一名代表负责回答，其余组员可以查阅资
45、 料予以帮助，答题时间为十秒钟。不可抢答，务等主持人念题完毕之后才能作答。K答 案II说出后就不可改动。一组答题时，其他各组要保持安静，不得说话。答对每一题得 一分，全部题目回答完毕之后，分数最高的组即为胜者。若出现最高分并列，则加赛一个 抢答题，争夺冠亚军。题目分为必答和抢答，下面必答开始。“天然一段风骚，全在眉梢。平生万种情思，悉堆眼角”说的是谁？请第一组的选手作答。第一组选手：（）林黛玉喜欢的“留得残荷听雨声”，这句诗是谁写的？请第二组的选手作答。第二组选手：（） 元迎探惜“四春”的Y环各有一个名字取“琴棋书画”之意，迎春的Y环是谁？请第三组 的选手作答。自第三组选手：（）22.依次填入
46、文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.波澜壮阔美不胜收望而生畏眼高手低B.波澜壮阔C.波语云诡琳琅满目美不胜收望而却步望而生畏眉高眼低眉高眼低D.波调云诡琳琅满目望而却步眼高手低23 .主持人说的比赛规则中,有的表达有误，有的听起来有歧义，下列对相关句子修改不正确的一项是（）A.句中“务”改为“必须”，以避免和“勿”同音。B.句中“一组”应改为“一个组”，“不要说话”删去。C.句中，“答对每一题得一分”应改为“每答对一题得一分”。D.句中“若出现最高分并列”改为“若出现最高分并列的情况”，其他部分无误。24 .依次填入文中括号处的选手们的K答案I正确的一项是（）A.林黛玉孟浩然抱琴B.林黛
47、玉李商隐入画C.贾宝玉李商隐司棋D.贾宝玉孟浩然侍书 四、作文（60分）.阅读下面的文字，按要求作文。有位秀才进京赶考，住在一个旅店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己 在墙上种白菜。第二个梦是下雨天，他戴着斗笠，还打了伞。秀才第二天就赶紧去找算命先 生解梦。算命先生一听，连拍大腿说：“你还是回家吧！你想想，高墙上种白菜不是白费劲 吗？戴斗笠打伞不是多此一举吗？ ”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱，准备回家。店老 板很奇怪，问：“不是明天考试吗，你怎么今天就回乡了？ ”秀才将算命先生的话说了一番， 店老板乐了： “呦，我也会解梦的。我觉得，你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高中 吗？戴斗笠打伞不是说明你有备无患吗？ ”秀才一听，觉得更有道理，于是精神振奋地参加 考试，居然中了探花。全面理解上述材料，选择一个角度构思作文。要求：立意自定；文体自选；标题自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。