互换性与测量技术教学大纲.docx

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1、互换性与测量技术课程教学大纲课程名称: 互换性与测量技术 / Interchangeability and Measurement Technology课程编码:03T3010402课程类型:学科基础课总学时数/学分数:32/2实验学时:6适用专业:交通运输、汽车检测维修(高职)先修课程:高等数学及工程材料及热处理、画法几何及机械制图修订日期:2005年12月一课程性质、任务和教学目标互换性与测量技术是高等院校机类、近机类专业的一门学科基础课,是学生学习专 业课以及进行工程设计的基础与工具。课程体系包括:机械、仪器零件几何参数的互换性和 测量技术两局部,前者是研究几何量公差标准及其应用,属于几

2、何精度范畴;包括:孔和轴 的公差与配合;形状和位置公差及检测、外表粗糙度及典型零部件(滚动轴承、螺纹、键和 花键及齿轮)的公差与配合及检测;后者是学习测量技术的基本知识和理论,加强常用标准 的应用和常用几何量测试基本技能的培养,属于计量学范畴,包括测量技术基础和光滑极限 量规以及常用典型零、部件的检测方法及数据处理。通过本课程的学习,学生能到达以下目标:1 .建立互换性、标准化、测量的基本概念,确切地了解有关标准的基本术语及其定义, 了解其内容和特点;2 .掌握公差与配合选用的原那么和方法,并能运用所学知识解决实际问题;3 .能熟练查阅公差手册和公差国家标准,能读懂图纸中的标注及正确标注技术要

3、求;4 .掌握常用标准件一滚动轴承、螺纹、键、花键和齿轮传动的公差与配合标准;.掌握几何参数测量的基本原理、方法和基本技能,并具有正确使用通用计量器具以 及数据处理的能力。二、课程教学内容及要求教学内容一、绪论L误差与公差、精度的基本概念2 .互换性3 .标准化4 .优先数和优先数系二、尺寸公差与圆柱结合的互换性1 .公差与配合的基本术语和定义2 .标准公差系列3 .基本偏差系列4 .公差与配合标准化教学要求了解:互换性的基本概念及其互换性开展历程 和互换性的意义。理解:标准化和互换性的关系。掌握:标准化。了解:尺寸公差与圆柱结合标准的内容和体 系。理解:公差与配合的基本术语及定义、尺寸公 差

4、带与极限偏差和极限尺寸间的关系; 间隙、过渡和过盈配合的判断。5 . 一般尺寸公差三、测量技术基础1 .测量的基本概念2 .常用计量器具的技术指标3 .测量方法的分类4 .测量误差四、形状和位置公差及检测1 .形状公差和误差2 .位置公差和误差3 .形位误差的检测4 .公差原那么5 .形位公差的选择五、外表粗糙度1 .外表粗糙度评定基准、评定参数及 数值系列2 .外表粗糙度参数的选定3 .外表粗糙度的标注六、典型零件联结的互换性1 .滚动轴承的互换性2 .螺纹、键、花键结合的互换性3 .圆柱齿轮的互换性掌握:公差与配合的选择原那么,包括基准制、 公差等级和配合确实定,并能根据选择 原那么通过类

5、比法解决工程实际问题。了解:测量的意义和作用;测量误差分类;常 用的计量器具。理解:计量器具的基本术语和测量方法分类; 绝对误差和相对误差表示法。掌握:常用计量器具的使用和测量方法分类。 了解:形位公差带的特点和标准的基本内容。 理解:形位公差基本术语及定义;各项形位公 差带的定义;国家标准关于形位公差项 目标注的规定。掌握:根据零件性能要求合理的选用形位公差 工程;独立原那么、包容要求和最大实体 要求及它们的使用场合,会标注并能读 懂图纸上的标注;直线度误差的检测方 法、误差评定方法及数据处理;掌握跳 动类误差工程的检测和数据处理。了解:外表粗糙度对零件使用性能的影响。理解:外表粗糙度的评定

6、参数,高度参数、间 距参数、综合参数。掌握:外表粗糙度评定参数确实定和选用;根 据工件的实际工作情况合理选用数值; 外表粗糙度标注的规定,并能正确标 注。了解:典型零件联结的互换性特点。理解:滚动轴承、螺纹、键、花键、齿轮标准 的规定。掌握:典型零件联结互换性的应用。三、实验内容及要求实验内容如下:实验一、在立式光学计上测量精密圆柱工件尺寸;实验二、直线度误差测量;实验三、光切显微镜测量外表粗糙度。实验要求见实验教学大纲。四、学时分配注:根据实验设备情况,可适当调整实验内容及学时配比。教学内容学时分配讲授实验上机习题课小计一、绪论11二、尺寸公差与圆柱结合的互换性88二、测量技术基础224四、

7、形状和位置公差及检测82111五、外表粗糙度224六、典型零件联结的互换性44总 ij-256132五、教学方法和手段本课程采用课堂讲授形式。课堂教学采用传统教学与多媒体教学相结合,并辅之以课堂 讨论及实验教学。用于基本概念、基本理论及应用的课堂讲授约占总学时的80%。习题课与 实验操作约占总学时20九本课程同时还安排了相应的实验课,以便学生掌握基本实验技能。六 考核方式本课程为考查课。具体考核方法由任课教师确定,但应以学生出勤、平时作业、课堂提 问、实验报告或笔试等作为主要考核依据。七、建议教材及教学参考书教 材:1,互换性与测量技术基础.廖念钊主编.中国计量出版社,2002参考书:1.互换性与技术测量基础.孔德音主编.天津科技翻译出版社,19982,极限配合与测量技术基础.孔庆华主编.同济大学出版社,2002

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