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1、互换性与技术测量实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号：实验类型：课内实验学 时：8 （其中：实验学时：8考试学时：0）学 分：（）.5开课单位：光电与机电工程学院适用专业：机械设计制造及其自动化、先修课程：机械制图光机电一体化（试点班）二、实验教学目的与基本要求1、实验教学的目的：1）使学生掌握公差与配合、形位公差、表面粗糙度的基本知识和几何量检测的基本技能;2）使学生初步具有机械设计的精度设计能力和质量检测能力。2、实验教学的基本要求：1）要求学生了解互换性的基本概念，国家标准的有关规定；2）理解公差与配合、形位公差和表面粗糙度的基本概念；3）掌握公差与配合、形位公差及粗糙的选用、标准：4
2、）掌握几何量测量和数据处理的基本方法。三、实验课程教学内容和学时分配（-）实验学时分配序 号实验项目名称实验类别实验性质学时人/组验证综合设计必做选做1用投影仪上测量零件几何尺寸V232用卧式测长仪测量轴套内、外径J233用工具显微镜测显螺纹各中径螺距VJ234径向圆跳动的测量VJ235用光切显微镜测量表面粗糙度V236用工具显微镜测量螺纹牙型半角23合计34428（二）实验内容实验一：用投影仪测量零件几何尺寸实验目的和要求：1 . 了解投影仪的结构和测量原理2 .掌握用投影仪测量小零件线性尺寸和角度的方法实验内容：用投影仪测量小样板的线性尺寸和角度主要实验仪器与器材：投影仪、小样板所在实验室
3、：公差与测量实验室实验二：用卧式测长仪测量轴套内、外径实验目的和要求：1 . 了解卧式测长仪的结构和测量原理2 .掌握用测长仪测量尺寸的方法、步骤实验内容：用测长仪测量轴套内、外径主要实验仪器与器材：卧式测长仪和被测零件所在实验室：公差与测量实验室实验三：用工具显微镜测量螺纹中径和螺距 实验目的和要求：1 . 了解工具显微镜的测量原理和结构特点2 .掌握外螺纹中径和螺距的测量方法实验内容：螺纹中径误差和螺距误差的测量主要实验仪器与器材：工具显微镜、试件所在实验室：公差与测量实验室实验四：径向圆跳动的测量实验目的和要求：3 .加深对跳动误差和公差概念的理解4 .掌握圆跳动误差的测量方法实验内容：
4、径向圆跳动误差的测量主要实验仪器与器材：百分表、表架、中心架、试件所在实验室：公差与测量实验室实验五：用光切显微镜测量表面粗糙度实验目的和要求：1 . 了解光切显微镜的结构和测量原理2 .掌握用光切显微镜测量表面粗糙度的方法 实验内容：表面微观不平度Rz的测量主要仪器设备：双管显微镜、试件所在实验室：公差与测量实验室实验六：用工具显微镜测量螺纹牙型半角实验目的和要求：3 . 了解工具显微镜的测量原理和结构特点4 .掌握外螺纹牙型半角的测量方法实验内容：螺纹牙型半角误差的测量主要实验仪器与器材：工具显微镜、试件所在实验室：公差与测量实验室四、考核方式与成绩评定一）、课内实验：考核性质：考查课成绩
5、评定办法：每个实验项目按四个方面考核，实验预习（占15%）,实验操作（占55%）、实验 报告（占20%）,实验纪律（占10%）。期末总评成绩为各实验项H的分数按照课时进行加权平均。其中：预习成绩：上课铃响之后，实验教师在实验室中巡视，检杳学生的预习报告，并当场给出预 习分数，如有学生迟到，则酌情扣分；若迟到超过20分钟，则取消其本次实验资格。操作成绩：教师讲课结束后在实验室中巡回指导，考核学生的操作情况，对思维敏捷、操作 灵巧、有创造性的，独完成实验全过程的学生，则给出较好的操作分数；而对操作不认真，抄 袭别人数据的学生则酌情扣分。报告成绩：实验结束后，批改学生的实验报告，给出实验报告成绩；实
6、验报告的关注点包括 实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题，实验总结等。要求书写整洁、文字符号规 范等。（4）实验纪律：考核学生的出勤率、对仪器设备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。补考办法：总评成绩不及格的学生，必须重修实验课，可以下一年在教务系统中自行选课，然 后自选时间到实验室做实验（跟随下一年级的学生），并将实验报告交给指导老师。重修所有的实验项目之后能够而且仅能够获得及格的成绩。五、实验教材或讲义、参考书实验教材或讲义：实验讲义：自编教材：朱定见.互换性与技术测量.大连理工大学出版社，2010.8参考书：1、南秀蓉.公差配合与测量技术.北京大学出版社，20122、郑建中.互换性与测量技术.浙江大学出版社20133、周文玲.互换性与测量技术.机械工业出版社20134、陈于萍.互换性与测量技术.机械工业出版社20125、景旭文.互换性与测量技术基础.北京：中国标准出版社，2013. 126、王伯平.互换性与测量技术基础.机械工业出版社，2013六、实验大纲编写必要的说明执笔人签字：教研室主任签字：教学院长签字：制订日期：年 月日