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1、2022年浙江省绍兴市中考语文真题试题及答案绍兴-人文之路学校组织了 “浙东唐诗之路，绍兴”主题学习，请一起参与。（34分）“东南山水越为首”，绍兴“千岩jlng秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无 数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入划溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xln_ 赏江南风光；走一走这条诗歌之路，Hng听文人心声；走一走这条人文之路，领lue 历史韵味！1 .根据拼音和语境填写汉字。 2 .选出以下加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。A.惠风和畅B.曲高和寡C.和颜悦色D.和光同 尘3.阅读
2、“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。诗路吟唱意趣教材诗文安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。元稹寄乐天借助想象，跨越千里与友相伴。，随君直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标通有此寄恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。朱庆馀过耶溪舟行鸟飞，一派生机，极富情趣。争渡,争渡，。李清照如梦令雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。柴望越王勾践墓借宫苑荒废，抒发历史沧桑之感。，O许浑咸阳城东楼澹荡光还碎，婵娟影不沉。陈羽中秋夜临镜湖望月月下光影随风变幻，悦目赏心。,0范仲淹岳阳楼记阅读陈继儒漫游潇溪（今竦州下王镇小溪村）所作胜游记，完成后面小题。胜游记 明陈继儒民反映后，采取了临时警示措施并研究后续处理方案；园林专家表示
3、，如果用扶正的方法,树木会面临死亡风险；（绍兴晚报热线通2022 5. 16）任务一：以“热线通”内容为素材，结合生活体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。 可立足现在，也可回望过去，亦可设想未来；可用树的视角，也可用谈师傅等人的视角，亦 可用其它视角。任务二：这棵树的境遇引发了你怎样的联想与思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？ 把你的联想与思考写成一篇议论性文章。要求：（1）任选其一写作；（2）题目自拟；（3）不少于600字；（4）不出现透露作者身份的 信息。参考答案1. ,竞.欣.聆 .略2. B.鸟下绿芜秦苑夕.蝉鸣黄叶汉宫.握，持，执 .邀请.我寄愁心与明月 秋 .浮光跃金.看，
4、观看.惊起一滩鸥鹭.静影沉璧.确实，确实5. 主席陪话者/即向之策杖老翁也/一明一酬/觥筹交错。6. .苔痕上阶绿.草色入帘青.结庐在人境 .而无车马喧（采菊东篱下，悠然见南山）.清幽宁静（恬淡闲适、恬静自然、清远静谧）.“深”点出了小径“幽深”的特点，可见周围草木茂盛，与前文描写的峰峦叠翠、古木葱郁相呼应， 展现出自然的静美；“深”有远离尘世的隐逸之感，呼应了下句的“门无车马”，营造出清 幽宁静的气氛。7. 潇溪之“胜”在于景美，潇溪青山秀丽、绿水涕绕、古木葱茏，远离喧器，仿佛是人间 仙境：潇溪之“胜”在于人美，童子器宇非凡，大方守礼，老叟精神矍银，智慧通达，逍遥 山径，自在闲适；潇溪之“胜
5、”在于民风淳美，作者偶至潇溪，得到徐以圣祖孙盛情款待, 宾主尽欢，可见此处民风淳朴。潇溪景美、人美、民风淳美，故作者视之为“胜地”。8. C发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导（科学规划产业布局，驱动资源产业转 型升级）企业公众践行绿色生活方式和消费方式9. .绍兴。政府规划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废处理源头减量化策略。企业数量减少、改造提 升，就能有效减少工业固体废物的产生量。 .佛山。佛山建设固废处理环保产业园, 园内各工程资源共享、协同处理。这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固度 末端处理资源化策略。废
6、物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资 源利用水平。10. .校长：【例如】建议学校制订科学合理的评价标准，建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核、定时检查、记录，及时反应并催促整改，依据: 这是从顶层设计入手，通过评价考核制度的建立，加强固废的有效管理。【例如二】建议学 校加强对清洁工的管理，要求他们对垃圾再次分拣，坚持分类装运。依据：这是从固废的处 理末端着力，坚持垃圾分类，为固体废物的下一步处理做好准备。.同学：【例如一】建议同学们自带水杯，少买饮料，践行绿色生活方式。依据：这是从源头控制固废的产生量， 是减量化做法。【例如二】建议同学们进行垃圾
7、分类投放，也可以尝试将饮料瓶变废为宝。 依据：这是从固废处理末端着力，将固废资源化。11. 生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”组成，整体呈圆形，象征地 球。内圆由太阳山、水组成，代表洁净美好的自然环境。外圆由橄榄枝与字母“MEE”形成 环绕状，橄榄枝代表植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。 整个微标的寓意地球是人类赖以生存和开展的大环境，需要我们共同保护。12. .C .B.D13.【例如】王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。 他不屑与时仁、危素交往，为此避走他乡；他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此逃往会稽 山中。
8、王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世之中，坚守真儒士的清高与超然。.【例如二】简爱。人生之路，有“舍”有“守”。简爱追求自由、平等、尊严。她得知 罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的 求婚，舍弃了看似高贵的地位。简爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由 平等的人生信条。【例如三】孙少安。人生之路，有“舍”有“守”。孙少安是一个吃苦耐 劳、勇于进取的农民。为了帮助父亲撑起家，支持弟弟妹妹读书，成绩优异的他早早辍学; 他千辛万苦开砖厂后，出资为村里修建小学。孙少安舍弃了更光明的前途，舍弃了财富，守 护了亲人，守护了家乡，坚守了他的责任。15
9、.小蜉蟒很快乐，因为自己能有一天生命，能见到这样一个新鲜的世界。小蜉蟾感到 难过，情绪低落，因遇见蝌蚪野鸭、花蕾而认识到一天的短暂。小蜉蟾不再伤心，因为它 认识到生命即使短暂也仍然美好珍贵。16 .例如：“整整”读重音，强调“一天”在小蜉蟾眼里的“长”，“一天”也可以做很多事。重读“整整”可以表现出小蜉蟾认识到时间长短后对“一天”的知足、珍惜。 .“小小的”反复出现，强调蜉蟒这一生命的微小，与故事中其它生命形成比照。“从 到”的反复，强调了小蜉蜥努力飞舞、努力欣赏、努力体验的生命状态，展现了它短短 一天里对更广大世界的探寻。同时Z反复手法能形成故事回环往复的叙事节奏。17 .【例如】太阳非常巨
10、大，既了解天地的广袤，也拥有永恒的时间。蜉蟾非常微小，只在 洼地里活短暂的一天。太阳升起和落下的一天刚好是蜉蟾从出生到逝去的一生，太阳是蜉蟒 一生的见证者、陪伴者。作者选择太阳与蜉蟾进行对话创作故事，永恒与短暂、伟大与渺小， 两个形象具有极大的反差又有本质的相同，都展示着生命的美好与珍贵。这样的形象组合更 能引发读者对时空、生命的深度思考：时空无垠，生命不息。每一个如蜉峭般微小的生命, 都是珍贵的，都要不断成长、努力生活。这样的生命，一样值得我们尊重。18 .例文行道树我是一棵行道树，我住在公路旁，每天我都要吸收许多汽车尾气，我的身体会生病，就 会很虚弱。我的身下会积很多垃圾，那些垃圾在我脚下
11、积久了就会很臭，那臭味也会到我身 上。每当下雨的时候，那些污水也会从我身边流过，发出了一阵阵恶臭。回想起以前，我住在山上。那挺拔的山峰，我住在那，鸟儿在我身上筑巢，每天为我唱 歌。还有那碧绿的河水，鱼儿在里面玩耍。清晨，雾把山谷围绕起来，使山谷变得那样神秘， 住在这里如同天堂！“咚！，一个牛奶盒打到我身上，让我从回忆中苏醒过来。原来是一个小孩朝我丢垃圾， 朝我吐痰，还在我身上刻字，我痛得生不如死，让我头晕目眩。恍惚中，一阵轰鸣声传过来，我看到了一辆大卡车和工人一起扣我连根扮起。运到车上，经过一路颠簸，把我送到环境恶劣的城市来，我深情凝望着我的家乡，任我 怎样呼喊也无济于事。天夜里，两道强光直直
12、地照射过来，一辆车朝我撞了过来。我听到了骨头断裂的声音,我的身上瞬间有了一种前所未有的疼痛，身上的树叶都落下来了。一个人从一车上走了下来, 那个人酒气熏天，不停地踢我，骂我，我多想大喊：明明是你喝多了酒，撞了我，为什么要 这样对我呢？我的眼前越来越模糊，慢慢地失去了知觉日复一日，年复一年，我的树干大幅度弯曲，呈“歪脖子”状，一些可机停车时，没有 留意到我，结果车尾撞上我，他们不仅不反思自己，还埋怨我影响交通和市容，建议砍掉我。 有人建议扶正我，园林专家表示，如果用扶正的方法，我会面临死亡风险我内心一片茫 然。一天清晨，我迷迷糊糊中看到了一辆卡车，还看到了几个工人，他们开着挖机把我运回 森林，我
13、听到同伴在召唤我，我得到了雨水的滋润，让焕发生机，我获得新生，我又回到了 美好的故乡。弘扬实干精神，争做务实表率“空谈误国，实干兴邦”，习近平总书记在讲话中屡次强调和警示这项要求。在参观复 兴之路时，习总书记也指出：“实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代中国人共同为之 奋斗。“实干”是干好工作的前提，也是社会开展进步的重要保证。要大力营造“真抓实干” 的气氛，坚持不懈，与时俱进。在新时代下弘扬实干精神，要突出“干、实、新”，做到会 干事，干实事，干事新。弘扬实干精神，要突出“干”字，做至I“会干事”。俗话说“打铁还需自身硬”，想干 事，而且能干成事，关键在于会干事。作为党员干部，不但要有想干事
14、的动力，敢干事的魄 力，能干事的举措，还要有会干事的思路。唯有如此，才能确保干得成事、干成大事，所以 弘扬实干精神，党员干部要加强对自身综合素质的培养，提升攻坚克难的能力，勇于接受各 种挑战，敢想敢闯敢突破，使自己真正成为“会干事”的行家里手。弘扬实干精神，要突出“实”字，做到“干实事”。“天下之事皆成于实”，“实”就 是一切从实际出发，不来虚的、假的、空的，不搞形式主义。好干部焦裕禄在兰考就任期间， 兰考遭遇严重的灾荒，全县的粮食产量下降到历史的最低水平。为了取得治荒经验，焦裕禄 同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面， 全面铺开，总结出了整治三害的
15、具体策略，探索出了大规模栽种泡桐的方法。他把人民利益 放在首位，把人民幸福作为奋斗的目标，成为一个名副其实的“实干家”。弘扬实干精神，要突出“新”字，做至U “干事新”。新时代伴随着新常态，需要我们不 断创新。弘扬实干精神就要适应新常态，干事也应做到有创新。在新常态下，创新力是事业 的生命力，不具备创新意识就不能获得事业的成功，也难以取得更好的开展。党员干部要用 新的观念、新的思维、新的视角、新的举措谋求更好更快开展，真正做到“思想上先人一步， 关键上高人一筹，行动上快人一拍”。发现规律，增强工作的预见性、前瞻性才能有序推进 各项工作。新时代需要大力弘扬实干精神，特别需要持之以恒的“实干”、与
16、时俱进的“会干”、 勇于突破的“新干”，尤其是党员干部要继承和发扬这种精神，争做务实表率。余癖于山水之趣。戊辰春暮，拟为石梁、雁荡之游，道经于到，将览右军之池，并康乐 覆卮所。清妙秀异，杜工部之语不虚也。行一舍许，见其峰峦叠翠，涧水濠回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛胡川， 徘徊久之，不忍离去。方眺览间，遇一矍叟，黄发台背，逍遥山径，诚葛天氏之民也。余 揖询其地，知是潇溪。居虎豹，偃虬龙，佳哉胜地。忽一童子把竿垂钓，余私计日：“是儿 *器宇非凡，何物老妪生此宁馨儿也。”童子罢钓揖予，登堂洗爵、奠弹，宰鸡款予。主席 陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。觌其貌，骨亢麟矍锦；味其语，正大
17、光明；论 世那么议切事务，谈道那么奥彻玄微。猗欤休哉！真世不易靓者也。尔时夜分就寝，余思良士不寐，爰成四韵以纪胜概，云：主屋邈簧二屡第 绿苔侵。云山纵意权为主，富贵惊人懒挂心。珍馔饷宾情已厚，交情一面意何深。葛巾野 服蒲葵扇，自在溪边五柳阴。韵成东白，主复延余就席，载续四韵：风尘鞅掌最羁人， 谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷，兴饶东郭酒三巡。谢安门外春常静，五柳庭中月自新。 任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正颐神。主宾话别，束装就道。主君谓谁？徐君以圣也。童子谓谁？其孙佩元也。良辰难得，胜地不再，乃记之以志不 忘。【注释】葛天氏，传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活安乐，恬淡自足，社会风气 淳厚朴实。
18、何物老妪生此宁馨儿也：语出晋书王衍传，“宁馨儿”后为小孩的美称。 爵、蜀诵：古代酒器。觌击：见；航Hk总ngzMg：刚直，不屈不挠。猗yT欤休哉： 多么快乐啊。靓g6u：见，看见。爰yuG：于是。胜概：优美的景色，美好的境界。 权：姑且，暂且。五柳：陶渊明尝著五柳先生传以自况。鞅掌：繁忙，劳累。 4.根据语境推敲加点词 意思。 方眺览间（）诚葛天民之民也（）忽一童子把竿垂钓（）*主复延余就席（）5 .用“/”给文中画横线处断句（断三处）。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。6 .阅读文章，完成鉴赏。r “茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵” 一句，让我想起刘禹锡陋室铭中的（1） “,，还有
19、陶渊明饮酒（其五）中的“,”。这些联想到的诗文，可以帮助我们读出陈继儒这两句诗的意境特点：（2） o作者用词也很精妙，著一字而境界全出！如“茅屋疏篱一径深”的“深”。作者说“爰成四韵以纪胜概”，可见这四韵是对前文潇溪游的记录。所以鉴赏这个“深”字、除联系诗句外，还可结合前文的相关描写。我来鉴赏“深” ：（3）7 .“潇溪”因何被陈继儒视为“胜地”？结合全文简要分析。中国绿色之路阅读以下材料，完成下面小题。材料一:中华人民共和国生态环境部全国大、中城市固体废物污染环境防治年报相关数据:20172019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息年份城市样本数量（个）生活垃圾产生量（万吨）20172
20、0220194.4201820021147.3201919623560.22019串全国大.中城节上要同体度场产生支（万材料二:“无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新开展理念为引领，通过推动形 成绿色开展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋 量，将固体废物环境影响降至最低的城市开展模式。2017年，中国工程院院士杜祥豌在国内首次牵头提出创立“无废城市”及“无废社会” 的建议。2018年12月底，国务院办公厅发布“无废城市”建设试点工作方案。2019年 4月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进 行科学的顶层
21、设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年，试点工作 收官。2022年，“十四五”时期“无废城市”建设工作方案印发，明确提出将推动100 个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。（全国能源信息平台） 材料三：中国固体废物的历史堆存总量高达600亿700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨。 如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土 壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体 废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资
22、源。 减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级， 从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式， 还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化 利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准 化能力，推进资源综合利用效率最大化。（根据中国新闻周刊2022.2. 28整理）.选出以下推论符合材料原意 一项。（）A.全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了 3365. 8万吨。 B.因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最
23、大，所以需要最先处置。C.为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。D.全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创立真正的“无废城市”。8 .创立“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。产业粒型，减少朦虹生 科仪创新，通M盘型.运用三那么材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。绍兴市：绍兴市是全国“无废城市试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯 桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来， 柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，
24、以生活垃圾燃烧发电厂为中心，园内 各工程之间资源共享、协同处理，燃烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污 泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入燃烧炉助燃 我选（）市，分析： 9 .实验中学将创立“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃 圾桶内均有发现。运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据校长：同学：【知识拓展】.观察生态环境部（Ministry of Ecology Environment）徽标（见以下图），介绍图标内容, 阐释其寓意。要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。我们成长之路【阅读完善自
25、己】（26分）10 .根据阅读积累，为以下名著人物选择句合适的独白。尼摩（海底两万里）（）保尔（钢铁是怎样炼成的）（）方鸿渐（围城）（）A.我只想靠出卖力气活着，谁知得出卖灵魂。B.饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。C.我是正义！我是力量！我是权利！D.我的人生，既无可进的进口，又无可去的去处。11 .人生之路，有“舍”有“守”，请从以下名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。备选人物：王冕（儒林外史）简爱（简爱）孙少安（平凡的世界）例如：我选择红岩中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离 开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈：为了保护同志，她
26、从 容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至珍贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产 党人的崇高气节。我选择（人名）。我的阐述阅读太阳和蜉蟾，完成后面小题。太阳和蜉蜷汤汤一只蜉蟒从水里一点一点钻出来。远远的天边，一个红红的家伙一点一点冒上来。蜉 端高兴地和它打招呼：“你好，你很神奇呀，你一来世界就亮了。”“你好，小蜉螃。 “你认识我？你是谁呀？ ” “我是太阳。” “太阳，我好快乐呀， 我有一天的生命，你和我一样吗？ ”太阳没有回答，往上走了走，一个太阳和一只蜉螃没法说那么多。蜉蜷扇着细小的翅膀飞呀飞，这里瞅瞅，那里瞧瞧。一切都这么新鲜，一切都这么好 看。“我是蜉螃，你是谁呀？ ” “我是蜻蜓
27、。” “我是蜉蜷，你是谁呀？ ” “我是狗尾巴 草。”“我是蜉螃，你是谁呀？ ” “我是蜘蛛。” “我是蜉螃，你是谁呀？ ” “我是蒲公 英。”蜉端好快乐。她一抬头，看见太阳比原来高出了许多。“你要到哪里去呀？” “走到 天那边，这样一天就过完了。”太阳说。“我们都有一天生命，我们多么幸运！ ”蜉螃说。太阳不再说话，和一只小蜉螃能说清楚什么呢。这时，一只蝌蚪叫住蜉螃，说：“你可以当我的见证者吗？见证我脱掉尾巴，长出四 肢，变成青蛙。” “我很愿意，我有一天生命呢。” “一天？我变成青蛙需要两个月，从小 青蛙变成大青蛙需要一两年。” “那是多久？ ” “一个月有很多很多天，一年有很多很多很 多很
28、多天。”“哦这样啊我等不到你变成青蛙了。”孚蜷遇见一只野鸭，它正在孵蛋。野鸭说：“我有十颗蛋，每颗蛋里藏着一个孩子， 孩子们会从蛋里钻出来，非常非常可爱哦。” “太有趣了，我要在这里等他们出来，我有一 天生命呢。” “一天？可等他们钻出来至少还要十天呢。”“哦这样啊我等不到你可爱的孩子们了。”1亨螃停在一个花蕾上歇息。“我是一朵非常美丽的花哟，等我开了，你就知道 了。” “好呀，我在这里等你开，我有一天的生命呢。” “一天？可我明天才开呀。” “明 天是什么？ ” “今天过去就是明天。你只有今天，没有明天吗？ ”“哦这样啊我等不到你最美丽的样子了。”字蜷好半天不再飞太阳走到了她头顶上。“你难过
29、了？ ”太阳问。“有一点。”蜉螃说，“如果只有一 天生命，你不难过吗？ ”太阳说：“哦，我活了很久很久，还能活很久很久。”4端没有说话，在阳光里飞呀飞，小小的身体那么美。“太阳，一天之外是怎样的？”虽然和一只蜉蜷很难讲清楚，太阳还是很认真地和她 说：“白天过去是黑夜，黑夜过去是白天。” “哦，是这样啊。”“春天过去是夏天，夏天过去是秋天，秋天过去是冬天，冬天过去是春天，春天过去是夏天”“现在是夏天。” “哦，是这样啊。”“有晴天，有雨天，有刮风天，有下雪天今天是晴天。”“是这样啊。如果我有很多天就好了。”蜉端发了一会儿呆，又说：“可我有整整一天的生命啊。”太阳想，一天有什么用呢？小小的蜉螃从一
30、株草不理送二卷蔓二丛二生到另一朵花。她发现飞得越高，看见 的世界就越大。“世界有多大？ ”蜉蜷问太阳。虽然和一只蜉蜷很难讲清楚，太阳还是很认真地和她 说：“世界很大，这片洼地以外，有村庄，有城市，有田野，有草原，有森林，有沙漠，有 戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川”小小的蜉蟒从草尖飞到树梢2从低的树飞到高的树。zxzzzx/zzxz/zz/vzzszz/wzvxz/zz/szzzzzzzzzzzzxzzXzzxzzvAzzvzz/zxzzzxzzszxzzzxzzxzx/zxzzzxzzzx/v*zz/szzzvzwzxz/vzz/z“太阳，你在往下走呢。”是的，走到你看不见我，一天就过去
31、了。”“哦，我的一天快过去了。”（太阳以为蜉蜷会伤心，正要说几句抚慰的话，可她又飞起来了。颔“谢谢你告诉我这么多，现在我要飞向你。”）“我很远。” “我不怕远。”“你飞不到的。” “我想试试。”“我真的很远。” “飞一点，就会近一点。”“那么，我等你。”蜉蜷透明的小翅膀多么闪亮，她一闪一闪，一闪一闪，朝着太阳飞去。太阳为她停住 脚步。飞着飞着，飞着飞着，蜉蟒飞不动了。她收拢翅膀，任小小的身体一点一点飘落。她 落向水面的时候，太阳也落了下去。天黑了。助天又亮了。太阳照在这片洼地上，照着一切微小而珍贵的生命。15.根据故事相应情节，分析小蜉螭的心理及其产生原因。16.根据要求研读故事语言。语言研读
32、“可我有整整一天的生命啊。”（1）关注角色的语言。从重音角度设计句子的朗读并简述理由。小小的蜉蟾从一株草飞到另一株草，从一朵花飞到另一朵花。小小的蜉蟒从草尖飞到树梢，从低的 树飞到高的树。（2）关注语言表达技巧。联系上下文，品析反复 手法的表达效果。17 .作者为何选择“太阳和蜉峭”这组形象来创作这个故事？请简要分析。【写作表达自己】（60分）18 .阅读材料：按要求完成写作任务。来自热线88643111:越城区孙端街道的上亭路上有棵杳樟树，因树干大幅度弯曲，呈 “歪脖子”状。“这棵行道树造成的伤害可不少，一些可机停车时，没有留意到它，结果车 尾撞上歪脖子，”近日，上亭路上的一些商家打来 ，希望有关部门能及时处理这棵 行道树，别让车主再“中招”。记者随后采访了各方人士。在路边开店20多年、看着香樟树长大的谈师傅表示，希望 移走这棵树保存车位；附近的卢师傅在树上挂了塑料袋，写了 “小心停车”；街道办接到市