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1、【必备】计划方案合集6篇学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的 文化价值，学习习惯比拟好，对美术的学习兴趣也比拟浓厚。教学目的任务：1、注意培养和开展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性 和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的
2、培养。完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。4、运用现代化教学手段。课时安排：第一周：我栽种的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥 音一一第十四届阳光节拍校园歌手大赛复赛。在复赛现场，选手们八仙过海，各显其能，使 比赛高潮迭起。台上选手风格各异，或热情奔放，或深情含蓄；台下选手们的亲友团呐喊助 威声也一阵高过一阵；而其他观众也用热烈的掌声、热情的欢呼声把比赛气氛不断推向了顶 点。华丽的舞台蓬动着青春的激越，悠扬的歌声传唱着生命的热烈。沉着的展示演绎着实力 的卓然，激烈的比赛诠释着竞技
3、的精彩。经过激烈的比赛，在强手如林的赛场上共有8组选 手脱颖而出，参加日后的决赛。他们分别是：王海聪、徐赞王月、王露阳、林佳茹、钟佳燕、 陈子瑜、曾桂圆、洋芋组合。他们是顽强的，因内心的渴望跨越艰辛、迎渡挑战；一路走来, 他们是美丽的，因坚持的信念战胜自我、磨砺意志；一路走来，他们是快乐的，用弘远的歌 喉抒发青春的热情。12月20日下午在学校的90周年礼堂，学校团委学生会举行了梅中好声音一一第十四 届阳光节拍校园歌手大赛决赛。经过初赛和复赛的层层选拔，共有8组选手脱颖而出站上了总决赛的舞台。选手们用自 己的歌喉唱响了青春与活力，展现了当代中学生的时代风采。最终经过激烈的角逐，来自高 二的陈子瑜
4、同学夺得冠军，高二洋芋组合获得亚军，高一林佳茹同学获得季军。通过观众 和网络投票，洋芋组合获得阳光达人称号。此次活动学生参与面广，时间长，为同学们提供了展现自我风采的平台，活跃了校园文 化，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面 素质，对引导学生积极向上、促进学生全面健康开展起到了重要作用。通过活动，搭起城乡孩子友谊的桥梁，培养学生与他人交往和合作的能力、结交朋友的 能力、养成能够感觉别人存在和逐步体验友谊可贵的能力等。一、与他人交往与合作的能力通过“手拉手”活动，我们在“结对”中安排结对“朋友” 自由活动的时间。通过活动培养学生的纪律意识、团队意识、互助
5、意识、感恩意识、环保意 识等；在双方学生交往过程中培养他们的人际交往能力；在到双方家庭时，培养他们礼貌待 人、尊敬长辈的良好行为习惯；在城乡交流中使他们认识到只有努力学习，才能不断进步， 才能学的一技之长，把我们的国家建设的更加美好，才能够更多的回报社会。二、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力现在的孩子，大多是独生子女， 在家里，他们就是“小皇帝”“小公主”，许多父母都无可奈何，孩子要怎样就怎样。这无形 给教育孩子增加了障碍，正是由于这种恶性循环，造成孩子“以自我为中心目中无人，”既 不体谅别人的感受，也不觉得友谊的可贵。通过参加“手拉手”活动，希望这种现状会大有 改观，能感觉到别
6、人的存在，让他们能感觉到友谊的可贵。通过“手拉手”活动，让少先队员学会生存、学会开展、学会关心、学会互助、学会服 务、学会奉献、学会负责同时，让他们打破“家一学校”的实践圈子，扩大生活实践的窗口， 也使他们在体验中更好的认识社会、了解社会、服务社会我们在今后相当长的时间内， 将把这一活动推向更深，在更深、更广的层次开展城乡儿童的合作与交流。【必备】计划方案合集6篇第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子造型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色第九周：暖色调的画第十周：画情绪（一、二）第十一周：奇怪的图形（一、二）第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话配画第十四周：语言、神话配画
7、第十五周：陶艺（一、二、三）第十六周：现代建筑第十七周：我造的未来建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：复习考试新的学期，新的挑战，自己能做到的只有不断学习、不断努力、经验，才能不断提高。一、教学管理上的目标及想法：课堂教学：1、备好课：认真备课，钻研教材，分析学生，在充分备课的基础上有条不紊地开展教学 活动。2、上好课：课堂上自己的组织能力一直是弱点，本学期多向其他老师学习，并结合所教 学生自身组织管理好课堂，使每节课效率提高，师生共有收获。第二课堂：学期初制定好第二课堂计划，向学生宣布第二课堂管理制度，严格按制度实 施，每节课有目标、有任务、有反应、有总结，期末举办个人作品展。二、业务提
8、升上的目标及想法：读书：坚持每学期阅读一本至两本教育教学方面的专著，及专业书籍，做好读书笔记。教科研（论文及课题）：平时做好每课反思，记录好比拟典型的案例；争取上交一篇市两 评论文。优质课：多听其他老师的课，认真准备一节校内公开课。三、团队合作上的目标及想法：以校为家，顾全大局，服从学校安排。四、培训学习上的目标及想法：学习可以使你获得快乐，学习可以使你的大脑更加丰富，学习可以使你的生活更加充实。 珍惜一切学习机会，不断提高自己。九月2积极参加区新课程专题备课研讨会以探究“导一学一议一练”课堂教学模式为专 题展开研讨。1、课堂教学观摩。2、局部学校介绍在实施“导、学、议、练”课堂教学模式中的经
9、验体会。3、传达本学期教研计划。3制定音乐组教研组工作计划根据中区教研室、学校和教导处工作计划安排，制定本 学期我校音乐组工作计划。4进行实验课的观摩和研究继续深入研究“培养学生良好的音乐课堂学习习惯”这一实 验课题，提高课堂教学的质量。组内进行课堂教学观摩和交流。6送课下乡（器乐教学）为发挥名师的龙头辐射作用，促进城乡教师间的互相学习，鼓励 教师立足实际，教学走出自己的特色之路。十月7开展“导、学、议、练”课堂教学模式教学研究由青年教师每人执教一节以“导、 学、议、练”课堂教学模式的研讨课。在区组织的新学期备课研讨会基础上，更加深入地探 究。9集中学习音乐课程标准再次集中学习小学音乐课程标准
10、，以便更高效地指导课堂教 学。十一月13开展手拉手城乡学科联片教研活动在立足校本的基础上，坚持城乡整体推进。 本学期我校准备和喻屯镇第二中心小学进行手拉手联合教研活动。14迎接全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛努力加强教材歌曲的弹唱练习。争取在全区 小学音乐教师教材歌曲演唱比赛中取得好成绩。15积极参加全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛积极锻炼和培养教师熟悉教材、深入研 究教材，把握教材重点和难点，用好、用活教材的能力，努力提高我组教师的教学水平，并 争取在比赛中取得好成绩。16参加我区品牌教研组展示与交流活动为发挥教研组的示范弓I领作用，促进教师的快速 开展。积极参加我区教研组展示与交流活动。元
11、月17青年教师成果展示由青年教师展示本学期所取得的成果。1、汇报课2、实验论 文3、教学反思。以促进青年教师的快速成长。18音乐学科考察一二年级：歌表演。三至五年级：歌曲演唱和竖笛吹奏。19教研工作总结交流实事求是总结本学期工作，争取在以后的工作中不断提升。备注：每单周一下午4 ： 30集体备课，每周三下午4 ： 30教研活动。一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动.2、计划与非计划如无特殊情况,每天必须完成以上计划；每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
12、如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施.二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成.2、语文课程计划7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习.3、数学课程计划7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺；假期完成五年级奥数提高班的自学，基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做.自己注意计算细心化的纠正.4、英语课程计划英语学习能力和成
13、绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总；假设有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准.三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次；3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安；4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩假设干次,并
14、独立招待；6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高；7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长；8、其他：根据具体情况,灵活安排.附：另一份暑假学习计划，欢迎比拟.小学生暑假学习计划每天日程安排：8:008; 30起床（刷牙洗脸吃饭）8:309:00做老师布置的作业9:000:00做课外作业10:0013:00玩13:0014:00做课外作业14:0015:00玩15:0016:00做课外作业16:00、21:00 玩从另一个角度写的：1 .帮妈妈做力所能及的家务劳动.2 .做有意义的公益劳动.3 .学会一项家务技术或其他的小技术. 4 .改掉一个坏毛病、缺点.5 .读一部
15、好书，写出读后感.6 .根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力.7 .看一部好的电影,试着写出观后感. 8 .学一首好歌.9 .试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事10 .完成假期作业,并努力做到最好. 11 .要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.12 .一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完. 最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报道,知 多点国家大事,知多点交通防范平安,知多点走歪道的后果.14 .多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存
16、技能.工程方案：一、活动背景青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿 焕发，对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋， 去品味美好的人生。心有多大，舞台就有多大.为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化气氛， 展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当代中学生的 精神风貌，展现梅中学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，加强学生思想教育，陶冶学 生情操，增进师生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向 上、健康快乐的和谐气氛，特举办梅中好声音比赛。二、活动简介（一）活
17、动主题主题：“梅中好声音”校园歌手比赛口号：走上舞台，你就是主角。（二）活动目的活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化气氛，为同学们提供一块展 示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在 欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证 活动的连续性和教育效果的持续性。（三）活动地点梅州中学九十周年纪念堂（四）活动邀请嘉宾嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员（五）活动参与对象梅州中学全体在校生，有歌唱才艺特长者，均可报名参加。参赛歌曲形式不限。但要求 内容积极向上，展现中学生良好的精神风貌。（六）活动内
18、容大赛计划选出20xx年度的校园好声音歌手，并在好声音歌手内加设设置6个奖项，分别 为冠亚季军及3个单项奖，分别为：最有活力歌手、最有人气歌手、最有创意歌手.三、活动流程（-）前期宣传：在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并在班级派发活动宣传册，配合各类网络宣传。 校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。（二）活动阶段：比赛分为四个阶段：报名、初赛、复赛、决赛1、报名：20xx年10月初报名形式：于规定时间内在指定报名点报名编号2、初赛：20xx年10月中旬参赛方式：参赛者自报编号，进行个人歌唱才艺展示。评委进行现场点评。评分标准：以选手的音质与音准的优劣打分。以自信程度、语言表达能力及形象气
19、质打分。3、复赛:20xx年11月复赛地点：九十周年纪念堂比赛方式：由主持人按编号有请选手上台，选手进行自我介绍选手个人（组合）才艺展示复赛选出10名选手进入决赛十名选手是梅中好声音十佳歌手。经费允许的情况下将对十位选手录制音乐带，在学 校内设置投票点，投票点循环播放音乐带，由学生对选手进行投票；协会将把音乐带传至声 乐协会网站，发起网上投票，并由此票数产生决赛时人气歌手.4、决赛：20xx年12月比赛地点：九十周年纪念堂比赛方式：开场秀：主持人致开场词，有请十位选手上台，选手依次进行自我介绍（每 位限时30秒）个唱表演：十位选手在本环节将进行个唱比赛，评委根据选手表现打分，本轮环节将 选出校园歌手前三名进行下一轮比赛第二轮选出的三位选手将在本环节角逐出校园歌手大赛冠亚季军，评委根据选手各自 表现打分颁奖：现场将揭晓评分并有请嘉宾对校园十佳歌手及三个特别奖项进行颁奖。四、经费预算海报：11* （0. 60*1. 00） =165 元宣传册：500*0. 3=150元展版：300元奖品及证书：600元梅州中学团委学生会二O一五年九月十四日实施情况：本届校园歌手大赛共分为海选、初赛、复赛、总决赛等5个环节，活动伊始便受到了同 学们的积极关注，来自各个年级的许多名同学踊跃报名参加海选。11月22日进行梅中好声