《初中语文人教七年级下册19 外国诗两首假如生活欺骗了你.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教七年级下册19 外国诗两首假如生活欺骗了你.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、假如生活欺骗了你一、教学目标知识和能力目标：了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理。过程和方法目标：通过反复的诵读，交流研讨，理解诗的内容。情感态度和价值观目标：学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、 向上的人生观。二、教学重点有感情的朗读和背诵全诗，理解诗中的哲理。三、教学难点学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。四、教学过程（一）导入新课我们都希望生活一帆风顺，只有阳光并无风雨，人生却不可能是这样的，那么风雨来了，我们又将怎样面 对生活。世界著名大诗人普希金为此写了一首诗，给了我们一番特别的叮咛和嘱托，这就是我们今天要共同学习 的假
2、如生活欺骗了你。（二）预习检测1、作者简介亚历山大?谢尔盖耶维奇?普希金，是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为 是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行 着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最 终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。普希金一生创作的抒情诗总数在800首以上。其中以当 代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多，但影响极大，故而有“十二月党人运动的歌手”之称，著名的 政治抒情诗有自由颂、致大海、致恰达耶夫。他的其他作品有长诗青
3、铜骑士，中篇小说上尉 的女儿、黑桃皇后，诗体小说叶甫盖尼奥涅金，童话诗渔夫和金鱼的故事。2、写作背景假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想, 相信光明必来，正义必胜。3、生字注音忧郁 you yu 瞬息 shun xi 怀恋 hudi lion（三）朗读诗文，整体感知1、请一位朗读能力一般和较好的同学对比朗读，得出朗读要注意节拍。2、教师将划分好节拍和重音的诗歌打在屏幕上，全班齐读。明确：第一部分:写如果生活欺骗了你（身处逆境）如何面对：不必悲伤，不要 心急，要沉着冷静，相信未
4、来。第二部分：交代为何在生活欺骗你的时候要这种态度的原因：现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。3、阅读诗歌的方法:四步阅读法：一读:读题目、作者、创作背景，这一环节主要弄清每句诗的大体意思。二品：品味，揣摩诗中作者表达的情感、蕴涵的道理和表现手法。三诵四背：诵和背这两个环节常常紧密相连，因此要注意诗的节奏，分出 轻重缓急，抑扬顿挫。（四）小组合作，展示成果1、联系作者的生活经历，“假如生活欺骗了你”指的是什么，对于我们来说是什么呢？明确：普希金遭到沙皇的流放，处于与世隔绝的状态，而且其创作和生活都受到沙皇的监视，对热爱自由的作者来说这是一种生活的不幸。因此，“生活欺
5、骗了你”是指因遭遇到艰难 困苦甚至不幸而身处逆境。2、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义该如何理解？明确：道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。在诗中，诗人是说，如果现在你因受生活的欺骗而心中犹豫，只要“镇静”，“心儿永远向着未来”，那么，将来再回想之时，反而会觉 得很美。诗人在这里强调一种积极向上的人生态度，反对消极悲观的人生态度。从另一个角度说，人生的体验 应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一种宝贵的人生财富，都有助于把握人生。3、诗表达了诗人怎样的人生态度？明确：积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼的时候要善于忍耐，一切都 会过去，我们一定
6、要永葆积极乐观的心态，生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的 口子终会到来。4、作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是：要积极乐观面对困难，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。七、拓展延伸古往今来，像普希金这样身处逆境但却依然积极乐观的人有很多，你能给老师同学举一两个例子吗？例：勾践、韩信、霍金、张海迪八、成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？“刚才几位同学都结合自己的实际谈了如何使自己摆脱“困境”，下面请同学们仿照原作写诗歌。假如，不要,不要!需要：相信吧！】学生们争着回答问题。九、对比阅读假如你欺骗了生活.多媒体出示宫玺的诗假如你欺骗了生活1 .自由诵读.思考：这一首诗里面你认为哪个词或哪两个词，它的含义是需要好好地咀嚼、体会的？重点领会“欺骗”和“诚实”.谈启迪师：这首诗歌给你的启迪是？这首诗给我们的启迪是：要诚实踏实。十、小结教师寄语：这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，希望同学们 在学习了这首诗后，也能拥有诗人那样博大的胸怀，培养积极乐观的人生态度，在自己的人生道路上，尤其是在 遇到挫折与困境的时候，能够以积极乐观的态度，笑对人生，成为生活的真正强者。十一、作业：背诵并默写假如生活欺骗了你。