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1、中班美术区域活动：菊花朵朵活动目标1 .乐意用多种线条和炫彩棒渲染的方法表现菊花的不同造型和 色彩。2 .感知菊花的美丽，体验成功的快乐。活动准备.知识准备一一欣赏过各种菊花，对颜色和造型有基本认识1 .材料准备一一准备好圆形白纸和方形牛皮纸;油画棒;小毛笔; 清水；菊花图片ppt。活动过程.感知讨论师：菊花会在什么季节开？你看到过什么样的菊花？（提示：是 什么颜色的？它的花瓣像什么？）小结：秋天是菊花盛开的季节，有红色的，有黄色的，有紫色的, 还有蓝色的，五颜六色，五彩缤纷。菊花的花瓣有的像烟花，有的像 圆圆的球，有的像风车，有的像小兔耳朵，真是千姿百态，美丽极了。1 .讲解示范师示范画一朵
2、菊花，引导幼儿关注菊花花瓣的造型。师：那你喜欢什么样的菊花，也把它画到纸上吧。师：还有很多不一样的菊花了，谁来种一朵和我们都不一样的菊 花。再请一幼儿尝试画菊花。师：让我们给美丽的菊花浇浇水吧（重点引导使用毛笔蘸水渲染 的方法）（菊花种在花盆里我们也要给它喝点水，这样花儿才会开的更 香，更漂亮。小刷子蘸点水，荡一荡，快给菊花喝点水。先给圆圆花 心喝点水，每片花瓣都要喝到水，慢慢喝，一片一片都来喝，瞧，这 下菊花宝宝是不是开的更好看了，这个脸粉粉的，亮亮的，真好看呀。）这盆菊花好看吗？可是我们才种了 3朵菊花，其实可以种5朵， 6朵都可以，种的越多就会越好看（出示范例）。2 .操作体验师：让我们
3、一起给自己的花盆里也种上美丽的菊花吧！幼儿操作，教师指导要点：重点关注幼儿：（1）线条的变化：鼓励幼儿变化线条表现不同 造型的菊花，并及时展示有创意的作品。（2）主动换色：鼓励幼儿种不同颜色的菊花。(3)渲染的方法：引导幼儿正确用毛笔蘸水渲。3 .展示与交流：师：菊花展要开始了，拿着你的菊花到老师这里来，奖励你一个 宝贴，表示你可以把菊花送过去展览了，还没完成的快点哦。师：看看谁的菊花最美丽，也可以邀请妈妈(家长)来看看哪盆 菊花最漂亮。评析本次活动为幼儿准备了充足的活动材料以及互开工具，如毛刷、 牙刷、铅笔、油画棒、颜料、各种纸类等，满足幼儿的需要与尝试。 活动中，老师和孩子先一起观察、讨论、欣赏，最后用绘画的形式来 表现自己的感受。新的绘画方法与技巧让幼儿非常感兴趣，学会了新 的画画技巧清水晕染，初步感受了国画的绘画技巧。活动中，局部幼儿能较好的绘画出花瓣，并能添画上花杆和叶子。用清水晕染的 画法使局部绘画呈豪放派的幼儿的作品更加别具一格，风格凸显。但本次活动因集体欣赏环节和提供环节耗时过多，下一次要特别 注意，对于时间的划分还需要更好的把握；在提问时应该具体到菊花 的结构上，例如聚焦“花朵像什么？ ”“哪里像？ ”等问题细节。