《小学音乐人音六年级上册（2023年新编） 美丽童话波斯市场.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐人音六年级上册（2023年新编） 美丽童话波斯市场.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、波斯市场【教材分析】波斯市场是英国作曲家凯特尔贝的一首具有代表性的管弦乐小品，他擅长用音乐来表达场景。乐曲描绘了一 位美丽端庄的公主在侍从的簇拥中经过波斯市场的所见所闻，通过音乐形象地表现了波斯集市繁华喧闹，五彩缤 纷的景象。【学情分析】引导学生对音乐的整体感受，丰富教学形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式吸引 学生，使其乐于参与音乐活动。培养学生的音乐感受力与鉴赏力；激发学生的音乐表现力和创造力，通过自信表 现和相互合作，加深对音乐作品的体验和理解。教学目标：1、熟悉乐曲，能指出乐曲中各乐段所表现的情景；2、听辨西洋乐器音色，能说出各段音乐中的主奏乐器；教学过程：一、
2、新课引入1、师：美好的音乐之旅又开始了，（神秘地小声说）今天要请“沙漠之舟”骆驼带我们前往目的地一一波斯!2、师：你会选择图上哪种乐器来表现骆鸵呢？（PPT出示打击乐器）（申铃、响板、沙锤、双响筒）（用串铃表示驼铃的感觉）生：自行选择（师选择串铃伴奏）3、PPT播放视频，简介波斯（古波斯及凯特尔贝）师一边播放PPT一边讲解：注意：前一句旋律带着学生体验音乐的异域风情，营造氛围跟着音乐，驼队随着丝绸之路穿过沙漠，走啊走啊，终来到目的地波斯。咦？哪有波斯只有伊朗呢！原来伊朗 的古名就是波斯。波斯帝国曾经是一个超级强盛的国家。它的繁华从市场就可以感受到。这是动画片里的波斯市 场。不但规模大，还吸引了
3、很多卖艺人，看！吞火表演！乐器演奏和歌曲表演！这是油画里的波斯市场：商铺的 外面坐着衣衫褴褛的乞丐；也有身份尊贵的酋长经过很有意思吧！奇妙的异国风情激发了英国作曲家凯特尔 贝的创作灵感，写下了管弦乐曲波斯市场出示课题一一波斯市场师：关于市场，谁来说说波斯市场比现代市场多了哪些场景？生：卖艺人（师根据学生回答总结并出示PPT）师：浪漫的音乐家在音乐中还加入了公主的描述！（PPT播放）这些人物带来不同的场景，所有的场景串起 来就成了一个美好的故事。究竟是怎样的故事？让我们一起聆听波斯市场初听全曲牛.仔细聆听师：说说你听到的故事师评价学生的回答（这个故事太让我有画面感了，你的想法真丰富，你的故事很美，很喜欢你的故事）如果 学生答不上来就提示学生：你最喜欢哪个部分呢？印象最深刻的是哪个部分？二、分段聆听（根据学生回答随机完成）1、师：每一个乐段用不同动作代替第一乐段：骆驼商队的到来【拍腿（强弱）】（1）第二乐段：乞丐的悲歌【带入歌词（行行好行行好给点钱吧）】（2）第三乐段：美丽的公主来到市场【有强弱对比（师画旋律线，弱单手、强双手）】（3）第四乐段：卖艺人和吹蛇人的表演【（4、5两个主题）速度、律动要蛇人（需要模仿蛇）】（4、5）第五乐段：酋长们路过市场（6）乞丐悲歌的在线（2）公主回宫（3）骆驼商队离开（1、3）三、展示学生展示四、拓展补充欣赏波斯猫