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1、人教版小学语文阶段演练五（第1415课）一、读一读，用标出加点字的正确读音。鸿鹄(h&o hu)弗许(f6 fu) 辩论(bi&n ban) 华裔(yi yi)二、读拼音，写词语。shi yanzhT yuanjie duanshi ruTqu yu三、选择。1 .以下词语搭配有误的一项为哪一项（A.解决疑问B.证据C.奇怪的现象D.醉人的香气解决困难 资料 奇怪的问题 偶然的机遇）解决戒备 线索 奇怪的想法 有趣的发现2.以下和“专心致志”意思相近的词语是（）（多项选择）A.聚精会神B.全神贯注 C.引人注目D.兴致勃勃 四、读一读，选择恰当的词语，用“上标出。1 .那些在科学领域有所（建造
2、 建树 建设）的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中 发现问题，解决问题。2 .波义耳立即（敏感敏捷灵敏）地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。3 ,魏格纳认为，这种蚯蚓的分布（情况情境情形）正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是 连在一起的。4 .阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要（证据 根据 依据）。五、句子练习。1 .以下句子不是反问句的一项为哪一项（）A.孰为汝多知乎？B.为是其智弗假设与？曰:非然也。C日初出大如车盖，及日中那么如盘盂,此不为远者小而近者大乎？D.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎？2 .那么，这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同
3、样的物质?别的酸对这种物质会有 什么样的反响？这三个问句说明了提出问题的人具有 的品质。请你针对某一现象写三个问句。六、根据课文内容选择。L以下名言中符合两小儿辩日中孔子做法的一项为哪一项（）A.知之为知之，不知为不知，是知也。B.敏而好学，不耻下问。C.学而不厌，诲人不倦。D.三人行，必有我师焉。2.以下不是真理诞生于一百个问号之后一文所蕴含的道理的一项为哪一项（）A.善于观察、善于发现、善于思索就有可能取得成功和收获。B.科学并不神秘，真理并不遥远。C.具有善于发问并不断探索的精神,会有所创造、有所成就。D.知之为知之，不知为不知，是知也。七、阅读。（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲
4、二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听 之,一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗假设之矣。为是其智弗假设与？曰: 非然也。1 .弈秋的棋艺高超，从“”这句话可以看出来。2 .一人的专心致志表现在:o （用原文填空）.用自己的话说一说“虽与之俱学，弗假设之矣”的意思。3 .如果让你劝说不用心学下棋的人，以下最恰当的一项为哪一项（）A.学如逆水行舟，不进那么退。B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。D.有志者事竟成。（二）你不能嘲笑爱心这是一节小学的语文课。年轻的女老师正在给孩子们讲述青蛙与蝎子的故事:一只 蝎子想到河的对岸去，但它不会游泳。
5、这时，它看到了 一只青蛙,就恳求青蛙背自己过 去。青蛙说:“背你过河可以，但你不能蛰我。蝎子说r我不会的!”于是，青蛙背着蝎子过 了那条河。可刚上岸，蝎子就蛰了青蛙一下,弄得青蛙疼痛难忍。青蛙问:“你为什么说话 不算数呢?”蝎子说:“没方法，这是我的天性。”讲完，女老师和孩子们一起讨论故事的寓意。她亲切地问道:“同学们,如果让你们对 受骗的青蛙说一句话，你们会说什么呢?”孩子们纷纷响应。有的说:“青蛙，别再相信谎言!有的说:“青蛙，不是蝎子骗你，是你 自己太傻，轻易相信别人!还有的说:“青蛙，你是非不分，真是活该!见墙角有一个女孩沉 默着，女老师便请她说说自己的想法。女孩站起来,羞答答地说:“
6、青蛙，你别难过,我带你去看医生吧。话一说完，满堂哄笑。孩子们都笑女孩和青蛙一样是个傻瓜。可是，女老师制止了孩 子们的嬉笑,心平气和地问女孩:“能说说你的理由吗?”“青蛙受骗了，心里一定很难过。这个时候，它最需要好朋友的抚慰和帮助了。“女孩 不服气地说。女老师听了，暗自一惊。她庆幸自己多问了一句，不然，一颗美丽的心灵就被忽视、 伤害了。多年以后,年轻的女老师成了著名的教育专家，而那个女孩也成了一名家政服务公司 的经理。师生俩是在一次访谈节目中谈到这段往事的。主持人问女老师，当初为什么会呵护女孩“另类”的想法。女老师说:“一个小女孩，不 顾老师提示的所谓正确答案，去抚慰故事中被嘲笑的对象青蛙，这是
7、多么可贵的爱 心。而爱心是谁都不能嘲笑的。L选择正确的答案，填序号。（1）“一个小女孩，不顾老师提示的所谓正确答案,去抚慰故事中被嘲笑的对象青蛙，这 是多么可贵的爱心。”句子中破折号的作用是（）。A.解释说明B.话题转变 C.声音延长 D.列举（2）“女老师听了，暗自一惊。她庆幸自己多问了一句，不然，一颗美丽的心灵就被忽视、伤 害了。”这句话运用的人物描写方法是（）oA.语言描写B.心理描写 C.动作描写 D.外貌描写.有读者认为，文章倒数第2自然段是写小女孩长大后的事，与文章主题无关，可以删掉。 你同意这种观点吗?请根据文章内容说明理由。2 .联系实际，谈谈你读了这篇短文后的感想。阶段演练五
8、一、hu V fu V bian V yi V二、食盐支援石蕊区域阶段三、l.A 2.AB四、1.建树2 .敏感3 .情况4 .依据五、1.B2 .（1）善于思考（2）例如:这个季节为什么会下这样猛烈的雨呢?这是台风雨吗?这样的雨 能带来怎样的影响？六、LA 2.D七、（一）1.通国之善弈者也3 .惟弈秋之为听.虽然他们二人一起学习下棋,但后者（不用心学下棋的人）的棋艺不如前者（专心致志学 下棋的人）好。4 .C（二）1.（1）A （2）B2 .我不同意这种观点。因为文章主要表现小女孩有爱心，长大后当上家政服务公司的经 理是女孩有爱心的结果,有力地表现了文章的主题。3 .例如:爱心是一种伟大的力量，它往往能帮助那些对生活失去信心或身处绝境的人，世界 因为有爱,才有了温暖。爱心是伟大的，谁也不能嘲笑、挖苦它。