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1、2022年三年级英语动物园教案范文模板三年级英语动物园教案范文一【教学重点】听、说、认读几个形容词small, big, long, shorto听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。【教学难点】单词small中1 的发音，舌头要上卷。【教具准备】1教师准备教材配套的录音带。2教师准备Let s learn部分的课件。3学生准备动物玩具，每人带1-2个。4教师准备所学单词卡片和图片。【教学过程】1 热身、复习(ake yourself tall.这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令。以此类推，直至最后一个学生。最后 这名学生快步跑道讲台根据指令做动作，谁乂快又正确就为他们组赢一分。然
2、后，每组 的第一名学生站到队尾。4 课堂评价(Assessment)做活动手册本单元36页的练习，方法和步骤同以前。5 扩展性活动(Add-activities)让学生说说有关动物类的单词，如：panda, kangaroo, duck, cat, dog, giraffe, elephant, monkey,mouse, rabbit, tiger。随后，让学生分小组将自己准备好的动物玩具拿出，形容动 物。如：The giraffe is very tall.The elephant has a long nose.还可以告诉学生，颜色词也是在形容事物，鼓励学生 将一种事物的样子和颜色都说说
3、，如：The panda has tike/Tom).She has big eyes and small nose.She has long hair.She is happy.(5)做Let s practise部分的练习。第1页共3页按照课本中所呈现的方式，教师先拿出一个小猪的面具，请一名学生到讲台前戴上面 具，扮演“小猪”，说：I have.接着，教师可以让另一名学生转述“小猪”的话,如：Look, it has big nose and small eyes.教师带领学生做游戏，通过游戏的形式让学生连锁记忆，从而复习巩固介绍自己、他人 或小动物情况的句子。三年级英语动物园教案范文三【
4、教学重点】在复习字母时学习、加拿大、英国、美国的国名缩写。【教学难点】、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。【教具准备】1教师准备教材配套的录音带。2教师准备字母卡A-Zo3教师准备_、加拿大、英国、美国四国的国旗。4有关奥运会入场式的录像带。【教学过程】1 热身、复习(-up/Revision)(1)日常口语练习的展示。(2)让学生根据动物的图片或个人情况，简单形容某人、某物的样子。(3)游戏：请说出与我动作不同的单词。教师做动作，要求学生说出与教师所做动作不同的单词。如：教师做tall的动作，学生说：short o2 呈现新课(Presentation)(1)教师将准备好的字母卡
5、片按照A-Z的顺序贴在黑板上。指着每个字母请学生认读，复习字母表。可以全班齐读，再以“开 火车”的形式每人认读一个字母。教师要求学生注意每个字母大小写的不同形式。(2)教师出示、加拿大、英国、美国四国的国旗，教师带读China, Canada, United Kingdom, America。(3)教师播放Let schant部分的录相，在活泼动感的chant中让学生了解国旗的同 时初步感受四国国名的简称或全称的发音China, Canada, United Kingdom, America。(4)游戏：眼疾手快第2页共3页将全班分成四组，派一名学生到黑板前，教师念一个字母，学生就要从黑板上取
6、下这 个字母。最后比比，哪组学生手中的字母卡片最多。(5)教师将写有大写字母的卡片发给部分学生，每人一张，说：P, R, C.拿着这三个 字母卡的学生要按顺序站成一排。用同样的方法让学生找出CAN UK和USA (教师在发 给学生卡片时，可有意准备两个A, C,和U以备用)。(6)领读这几个单词，告诉学生它们是_、加拿大、英国、美国四个国家的国名缩写， 国名要用大写。将准备好的四面国旗分别贴在各自的国名缩写下，请学生根据国旗说出 每个词代表的国家。3趣味操练(Practice)(1)游戏：配对游戏。将写有四国国名缩写的字母卡和国旗分别给8个学生，请他们将词与图配对贴在黑板 o(2)让学生听Le
7、t s say部分录音，并跟读。(3)让学生听Let s chant部分的歌谣录音，一句一句的跟读。将China, Canada, United Kingdom, America四个国家的国名板书于各国国旗下。告诉学生PRC和USA是 _和美国的简称，完整的形式为：the People, s Republic of China (即：中华人民 共和国)以及the United States of America (即：美利坚合众国)。而平时多使用China, America两个单词。(4)采取大节拍的方法读歌谣。还可根据学生情况，教师读前半句，学生读后半句； 男生读前半句，女生读后半句等方法练习。4 课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第部分的练习，方法和步骤同以前。5 扩展性活动(Add-activities)展示各国国旗，学习其他国家的缩写和读音。如：日本JPN Japan,澳大利亚AUS Australia俄罗斯RUS Russia等等。第3页共3页