《通信电源》课程标准.docx

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1、通信电源课程标准课程编码：S0658015课时：40理论：34实践：6适用专业：通信类专业一、课程性质与作用本课程为通信技术（光纤通信方向）、通信系统运行与管理（通信工程设计与监理方 向）和移动通信技术专业的专业必修课程。通过本课程的学习，同学应对通信电源系统 有个整体熟识，理解通信电源系统基本原理，把握通信电源系统的安装维护管理方法， 训练同学通信电源系统维护的实际技能。使同学在进行通信电源系统设计及维护时，能 够合理选择电源设施，组成能够牢靠供电的电源系统，并能够完成各种电源设施的日常 维护工作。本课程在通信类专业的第三学期开设，同学已经学习了电工及模拟电路的相关学 问，同时对通信网络有所

2、了解，对通信类专业综合岗位的工作有了肯定的熟识，在这个 时间段开设本课程，对同学学习的针对性和学问的连接上都较为合适。本课程为通信工程设计与监理方向的同学今后通信工程设计及概预算课程的学习 奠定了基础，同时拓展了通信类专业同学在通信电源设计、安装、操作及维护方面的力 量。二、课程设计思路（一）开发的路径通信电源课程是通信类专业一门专业拓展课程。通信企业通信类专业岗位对复 合型人才需求剧烈，（复合型人才指对高职层面的技术蓝领，要求胜任传输线路、终端 装维、基站全业务在内的综合性岗位），而通信电源选择、安装及维护是其中的一个特 别薄弱环节，开设通信电源课程，扩充同学通信电源方面的学问，使之成为非通

3、信 电源专业的同学今后就业的一大优势。以同学如何获得学问技能为切入点，遴选出课程所对应的岗位典型工作任务，结合 实训条件，以同学认知和技能的猎取为依据进行序化，开发任务驱动的工程制课程，制 造虚拟的工作环境，将创新教育渗透到课程设计中。同学通过完成工作任务，主动理解和获得学问技能，学会工作和在工作中提高自身 的力量，从而提升了其可持续进展的力量。同时，大局部工作任务需要以团队的形式完 成，可以培育同学团队合作精神、管理力量和创新开拓精神。比方本课程其中的一个工作任务为：某机房开关电源告警的处理。需要同学组织团 队，制定方案，明确分工。在整个任务完成的过程中，支配引导式的争论课，激发同学 学习学

4、问的主动性和爱好，定期开放试验实训场地，提高同学实践动手的针对性和效率。 最终，通过评价，包括同学自评、互评和老师点评，使同学能胜任今后工作岗位上具有 代表性的工作，把握相关理论学问，同时也提高了团队合作精神、自我学习力量和创新 创业力量。通过对课程以工作任务为依据进行设计，以任务驱动的手段进行教学，增加同学主 动学习的机会，从而提升同学动手实践力量、岗位适应力量乃至可持续进展力量，对同 学职业素养的养成和职业力量的培育有明显的促进作用。（二）内容确定的依据内容确定的整体思路是依据工作岗位分析工作任务，确定本课程目标，再依据课程 目标确定课程内容。目前通信类专业同学就业的主要岗位是基站建设、运

5、维、通信工程 设计、通信工程监理等工作岗位，分析这些岗位中涉及到通信电源的典型工作任务为： 通信电源的设计、安装、维护，依据这些典型工作任务确定本课程的目标为：使同学了 解通信电源系统、学会通信电源系统设计、安装，能够胜任通信电源系统的日常维护， 拓展同学通信电源方面的技能，能够胜任对应的工作岗位。依据课程目标选取教学内容，可将内容分为六大局部。（三）教学内容组织排序原那么课程以各子系统之间内在联系为线索，将课程教学内容分为概述、沟通系统篇、直 流系统篇，综合篇，即整个教学过程贯彻总-分-总的设计思想。在实际教学过程中这种结构的设计形式易于使同学理解系统的概念，进而把握各子 系统内容，同时教学

6、内容的选取依据实际工作岗位的需要设计，针对性和有用性强，同 时留意提炼和总结，满意同学可持续进展的需要。详细内容可参见附件1课程内容内容的组织依据学习过程中同学认知的心理挨次，结合职业工作挨次进行编排，使 得同学认知的心理挨次有一个循序渐进由简到繁的适应过程。对应的行动挨次的每一个 工作过程环节，支配相关的课程内容的传授，实现实践技能与理论学问的融合。（四）教学模式的设计1 .表达“任务驱动”教学法让同学在完成一个个典型“任务”的驱动下绽开教学活动，引导同学完成一系列“任 务”，从而得到清楚的思路和娴熟的方法。而这些“任务”来源于企业，基于任务的教 学效果与基地建设亲密相关。2 .留意体验性学

7、习设计逐步完善案例争论课程。有利于培育同学分析问题解决问题的力量和积累阅历，为 同学走向实际工作岗位和可持续进展奠定基础。（五）教学方法通信电源课程是一门特殊强调实践性的专业特色鲜亮的课程。需要通过敏捷多 样的教学方法引导同学在短时间内把握学习方法，同时激发同学的学习爱好和潜能，调 动同学学习的乐观性和主动性，促进同学各方面力量的提升。经过长期的教学实践和探 究，我们从更新教学理念入手，采纳了敏捷多样的教学方法，培育同学实践力量和分析 解决问题的力量，实践证明，教学效果特别抱负。1 .案例教学法在社会越来越重视创新性、应用性人才的背景下，采用行业背景收集大量真实企业 案例，经过课程组老师细心设

8、计，开设案例争论课，事实证明案例争论课极大的提高了 同学分析问题和解决问题的力量，同时深入了对课程的理解，提高了团队合作精神，有 利于理论阅历向实际阅历的转化。2 .互动式教学法传统的教学模式是老师高高在上，单向灌输。这种教学模式既不利于调动同学的乐 观性，也不利于老师把握同学的学习状况，因而难以产生良好的教学效果。为此，课程 组在通信电源教学中推广互动式教学方法，其特点是老师与同学之间进行公平的对 话和争论。不同的教学内容和老师所实行的互动式教学方法的详细形式不同。3 .现场教学法针对一些比拟直观的授课内容，如电源系统的熟识可采纳现场教学法，给同学以直 观的印象，同学把握较快，效果会比拟好。

9、4 .教学做一体化真独操作性较强的内容，如地阻的测试、开关电源系统的检测可采纳教学做一体化 的教学方法，同学在边做边学中体验学习的乐趣的同时也训练了技能。三、课程目标学问目标：使同学了解通信电源系统，学会通信电源系统设计、安装法律规范，把 握通信电源系统的日常维护方法。力量目标：培育同学通信电源设计、安装、维护方面的技能，提高其岗位工作力量。素养目标：培育同学良好的心理素养和职业道德素养。四、课程内容和要求见附表1。五、教学实施建议（一）师资条件建议一名课程负责人，多名老师授课。（二）校内外实训环境建议通信电源系统实训室（包括蓄电池实训室、高频开关电源实训室等）。（三）教材选用编写建议建议选用

10、漆逢吉张雷霆编写的通信电源人民邮电出版社（2022）,并参考漆逢吉 的通信电源北京邮电出版社北022）。（四）课程资源的开发与采用建议建议开发动画仿真软件来实现实训环境不允许而难以实现教学目的。（五）评价考核建议教学考评体系拟采纳以下考评方式：整个考评系统分横向和纵向考评，横向考评将 过程考核与评价纳入课程总成果，转变用期末一次成果评价，促使同学留意学习过程。 将小组成果与个人成果挂钩，培育同学团队合作精神。纵向考评强调对同学进行个体评 价和过程评价，激发同学上进心和老师教学的乐观性。使同学无论基础好坏，都有机会 获得成就感，增加才智开启的经受。横向考评成果作为主要考评成果，纵向考评成果在总评

11、成果中占肯定比例。（六）相关课程资源的开发与采用本课程相关资源网站如下：中国电源网：中国电信通信电源技术网站: 通信电源技术：六、其他说明课程建设小组：郑玉红卜新华牛建国郭根芳赵月恩杨斐马晓峰附表1课程内容与教学要求学习情境或项 目子情境或子工程学习内容或详细工作任务教学要求教学方法 建议参考 课时通信电源系统通信电源组成及供电要求 通信电源系统参观学习1 .通信电源系统组成2 .通信电源系统各局部的连 接1 .把握通信电源系统的总体概念；2 .理解电源系统各分支专业相互联系和协作关系、通信电源 的分级状况；3 .把握通信对电源的要求通信电源在通信中的作用；4 . 了解通信电源进呈现状和趋势课

12、堂讲授 及现场教学4终端侧电源设 计安装维护终端侧电源设计安装维护沟通电接入1 . 了解沟通配电作用；2 .了解典型交配屏结构原理3 .能够进行沟通电接入的设计、安装维护4 .无担忧全因素5 .娴熟正确使用工具，操作娴熟，不能影响原系统运行；6 .能通过现象综合分析调整参数课堂讲授2基站及接入机 房电源设计安 装维护基站机房电源设计安装维护 接入机房电源设计安装维护开关电源选型、安装维护 蓄电池选型、安装维护 UPS沟通不间断电源选型、安 装维护1 .了解基站、数据机房对电源的要求2 .了解电源设施选择的依据，把握设施容量配置3 .了解高频开关电源、电池的基本工作原理4 .了解UPS的基本工作

13、原理、分类、结构以及功能5 .把握高频开关电源、UPS的操作维护方法6 .操作娴熟，无担忧全因素；7 .娴熟正确使用工具，操作中不能影响原系统的运行；8 .能通过现象综合分析，调整系统参数。9 .熟识设施的参数和优点；课堂讲授 现场教学 案例教学 多媒体展现8汇聚及核心机 房电源设计安汇聚机房电源设计安装维护 核心机房电源设计安装维护开关电源选型、安装维护 蓄电池选型、安装维护1. 了解汇聚及核心机房对电源的要求2. 了解目前通信接地与防雷的现状；课堂讲授 现场教学8课时合计装维护UPS沟通不间断电源选型、安 装维护接地与防雷设计、安装维护 机房空调选型、安装维护3 .把握通信接地的分类和作用

14、4 .把握通信接地日常维护检测方法。5 . 了解电源对空调的要求，把握空调选用的方法6 .操作娴熟，无担忧全因素；7 .娴熟正确使用工具、操作中不能影响原系统的运行；8 .能通过现象综合分析，给出结论和后期整治方案案例教学数据机房电源 设计安装维护数据机房电源设计安装维护凹凸压沟通配电维护UPS沟通不间断电源选型安装维护接地与防雷设计安装维护集中监控系统安装维护机房空调选型、安装维护1 . 了解数据机房对电源的要求，能够对机房电源进行设计2 . 了解高压配电方式及操作的留意事项3 .学会高压配电操作4 .了解集中监控进展历史和现状、趋势；5 .理解集中监控功能分类；6 .把握集中监控组网方式和

15、硬件连接及日常维护操作；7 .理解集中监控软件构成原理；8 .操作娴熟，无担忧全因素；9 .娴熟正确使用工具，操作中不能影响原系统的运行；10 .能通过现象综合分析，调整参数；11 .操作流程正确，对告警大事能快速做出精确 推断。课堂讲授 案例教学8通信综合大楼 电源设计安装 维护通信综合大楼电源设计安装 维护开关电源选型、安装维护 蓄电池选型、安装维护 UPS沟通不间断电源选型、 安装维护接地与防雷设计、安装维护 油机发电系统日常维护 集中监控系统安装维护 机房空调选型、安装维护1 .了解通信综合大楼对电源的要求，能够对机房电源进行设 计安装和维护2 .把握油机发电机组工作原理3 .熟识油机发电机组内部结构以及各自功能；4娴熟把握油机发电机组日常使用和维护方法。5油机参数选择配置6 .操作娴熟，无担忧全因素；7 .娴熟正确使用工具，操作中不能影响原系统的运行；课堂讲授 案例教学840注：此表适用于学习领域课程或工程课程。