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1、2-2立在地球边上放号峨日朵雪峰之侧致云雀(自读)教学目标.把握诗歌意象，体会诗歌创造的意境1 .理解诗歌凝练的语言及其所表达的情感。2 .体会象征手法及其作用。学习重难点.把握诗歌意象，体会诗歌创造的意境1 .理解诗歌凝练的语言及其所表达的情感。课前预习案一、诗歌的语言：新诗也叫现代诗，自五四运动发展至今，无论形式还是内容都随着时代的发展而不断变 化。诗是语言的艺术，诗贵凝练，在所有的文体中，诗对语言的要求时最严苛的。所以诗歌 语言要新颖凝练，要有美感。诗的语言大体分为以下四种：抒情性语言意象性语言哲理性语言叙述性语言二、文化常识郭沫若(18921978),原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，189
2、2年11月16日出生于四川 乐山沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。1914年， 郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。1921年，发表第一本新诗集女神。1930年，撰 写中国古代社会研究。1949年当选为中华全国文学艺术会主席。曾任中国科学院哲学社 会科学部主任、历史研究所第一所所长、中国人民保卫世界和平委员会主席、中日友好协会 名誉会长、中国文联主席等要职。代表作女神天狗凤凰涅槃等昌耀(19362000),原名王昌耀，湖南桃源人。1950年参加中国人民解放军，任38军 114师文工队队员，后加朝鲜战事，负伤致残，转入河北省荣军学校教书。1955年赴青海参 加大
3、西北开发，任青海省文联青海湖杂志编辑。1957年被划为右派。1979年重返文坛， 任青海省作协副主席、荣誉主席，1952年开始发表作品，作品有命运之书：昌耀四十年 诗作精品一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘。珀西比希雪莱(Percy Bysshe Shelley, 1792年8月4日1822年7月8日)， 英国浪漫主义民主诗人、第一位社会主义诗人、小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、改 革家、柏拉图主义者和理想主义者。他创作的诗歌节奏明快，积极向上。雪莱短暂的一生也 正像他的诗歌展现的那样，虽然屡遭挫折，身处逆境，却仍能正直刚强，勇敢前行，作品有 麦布女王伊斯兰的起义致英国人民解放了的普罗米修斯
4、云致云雀西风 颂等。课堂探究案立在地球边上放号.本文的立足点在哪里？想象看到了哪些意象？1 .诗中是怎样刻画主人公形象的峨日朵雪峰之侧1 .全诗两小节各写了什么内容？请简要概括。2 .请赏析作者写意象“蜘蛛”的用意。致云雀1 .诗人在描绘云雀时主要运用了类比的手法,请从云雀的外在形象和云雀的歌声两方面进行 分析。2 .请简要分析第一节在诗中的作用.课后作业案一、阅读下面的文字，完成13题。诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成 立以来的诗歌。它诞生于“五四”新文化运动，（），以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现
5、代诗社”时提出确立并开始使用。 代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会 矛盾的加深，面对 的现实，在 中因不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗，作为旧秩序的叛 逆者而忠于自己的热情和理想的一代人，很自然地从思想上接受浪漫主义，并用以作为艺术 原则，指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针 对当时诗坛 的现状，他们冲破世俗的束缚，创作出大量 的诗作，令沉闷许久 的诗苑清风骤起，形成独有的浪漫主义诗风。1 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.
6、它是适应时代的耍求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想 B.它以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想，是适应时代的要求 C.它表现科学民主的革命思想，以接近群众的白话语言反映现实生活，是适应时代的要求 D.它是适应时代的要求，表现科学民主的革命思想，以接近群众的白话语言反映现实生活2 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。A. “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。B. 1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。D.“现代诗”名称是1953年
7、纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。3 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.风雨交加B.风雨如晦C.风雨交加D.风雨如晦A.风雨交加B.风雨如晦C.风雨交加D.风雨如晦峥竦岁月 蹉跖岁月 蹉蛇岁月 峥噪岁月抱残守缺惊世骇俗 墨守成规愤世嫉俗 抱残守缺愤世嫉俗 墨守成规惊世骇俗二、阅读下面这首诗，按要求作答。通泉驿南去通泉县十五里山水作唐杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蛾在，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼 衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父， 去国同王粲。我生苦飘零，所历有嗟叹。注此诗作于公元762年通泉县在今四川境内。孔父即
8、孔子。王粲，东汉末年诗人, 曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A. “溪行衣自湿” 一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长, 直到正午才散。B.诗人冬季出行，蚊蜗在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一路行来，层云 密布，山路崎岖。C.在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情 感也产生了变化。D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵， 全诗体现了 “沉郁顿挫”的风格。(2) “山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？1 .答案
9、A解析 本题考查语言表达连贯的能力。在逻辑方面应按照先强调时代性，再到诗歌内容, 最后是格律形式的顺序组合(要注意后一句中的提示词语“格律形式”)；在内容方面应按由 “现实生活”到“科学民主的革命思想”的顺序排列。2 .答案B解析 本题考查辨析并修改病句的能力。A项，“创立名称开始使用”句式杂糅。C、 D两项“确立提出”词序颠倒，应该改为“提出确立”。3 .答案B解析 本题考查辨析近义成语的能力。风雨如晦:风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗； 形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加：风雨一起袭来，比喻天气恶劣。根据文中“面对 的现实”可知，选“风雨如晦”修饰“现实”合适。峥蛛岁月：不寻常的年月。蹉跖岁月： 虚度岁月。结合“因不满现状而陷入苦闷”的语境，此处宜用“蹉花岁月二墨守成规： 形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。结合“冲破世俗的束缚”的语境， 此处宜用“墨守成规”。惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗：对不合理的 社会和习俗表示愤恨憎恶。根据最后一空“创作出大量的诗作”可知，选“愤世嫉俗”修饰“诗作”合适。二,(1) B人已经走远，野鸭才乱入水中，写出了环境的幽僻(2)描绘了一幅山色苍茫，空旷远寂，夕照增辉，江水满溢的寥廓壮美的画面。(3)观览通泉山水的愉悦，生不逢时的苦闷，飘零他乡的哀痛，对国家命运的忧虑