第1课 文明的产生与早期发展 课时练习-高中历史统编版必修中外历史纲要下册.docx

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1、文明的产生与早期发展.希腊崇尚竞技,视运动员为对城邦有功绩的人。根据普鲁塔克记载,梭 伦规定在地峡竞技会获胜可以得到100德拉克马的奖金,在奥林匹亚竞技 会获胜可以得到500德拉克马的奖金。获胜者还将获得前排观剧、终身公 餐的资格与纪念奖品。这反映了当时雅典()A.强化民众对城邦凝聚力B.精英阶层是民主政治主体C.忽视了公民的政治素养D.人文主义思想的广泛传播1 .公元前490年,雅典在马拉松的关键战役中打败了不可一世的波斯帝国 军队,并在随后的希波战争中两次歼灭波斯海军,致使波斯帝国从此退出 了爱琴海领域的霸权争夺。到公元前5世纪中期,雅典已成为爱琴海领域 的新的霸主。该时期雅典崛起的主要原

2、因是() A.地理位置十分优越B.工商业发展首屈一指C.民主政治的优越性D.幅员辽阔资源丰富2 .斯巴达公民大会在选举、宣战、媾和等重要问题上享有欢呼表决权,但 是未经过长老会同意,公民大会无权讨论和决定任何问题。监察官从全体 公民中选举产生,不仅可以监察国王、贵族,甚至随时直接以违犯风纪的 罪名逮捕和处死普通公民。这表明了斯巴达() A.公民大会拥有最高决策权B.监督制度完善而且发达C.民主政治是对奴隶的专政D.公民是城邦政治的基础3 .”西亚是小麦、大麦的故乡,其种植发生在九千年前;东亚则有粟、黍、 水稻、蚕桑,中国北方黄河流域的粟米、南方长江流域的水稻栽培,距今 都有上万年的历史;美洲在

3、公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等。 古代文明呈现这种特征的主要原因是()A.生产力发展水平的制约B.民族习俗的差异C.受地理和历史条件的影响D.交通条件的限制.历史学家希罗多德看到雅典人在希波战争中所表现出来的团结一心、众 志成城的英雄气概时说,雅典人一旦“摆脱了僭主的桎梏,他们就远远地超 项正确;材料强调的是教育对培养德行的重要性,没有体现个人主义的思 想特征,排除B项;凸显在材料中无法体现,排除C项;材料中智者们 的教育理念不会造成社会秩序的混乱动荡,排除D项。故选A项。16. A【详解】根据材料及所学知识可知,生产力决定生产关系,根本原因应该 从生产力的角度进行分析。社会生产力的发

4、展是农业和畜牧业发展的根本 原因,A项正确;BCD项是农业和畜牧业发展的影响,排除BCD项。故选A 项。17. (1)尚书多方中的民主是指为民作主的、有德行的君主,是指统 治者个人;古代希腊和近代英美的民主政治制度。问题:解决民族独立和确立现代政治体制问题。原因:美国革命的许多方面直接影响到法国革命,如独立宣言对人 权宣言的影响、共和制被法国借鉴等。理解:英国革命后建立的君主立宪制和美国革命后建立的总统制共和制都 是资产阶级代议制的民主政治,成为现代资本主义国家现代政体典范。【详解】(1)根据材料中国远在公元前11世纪左右就开始使用民主一 词,尚书多方记载:天惟时求民主乃惟成汤克以尔多简代夏作

5、民主,, 大意是讲上天在适当的时候会为民求主,只有成汤采纳众议代替夏舜作了 人民的统治者可知,尚书多方中的民主是指为民作主的、有德行的 君主,是指统治者个人;根据所学知识可知,古代希腊和近代英美的民主 政治制度。(2)问题:根据所学知识可知,美国革命解决民族独立和确立现代政治体 制问题。原因:根据材料,18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美 国革命的一个直接后果并结合所学知识可知,美国革命的许多方面直接影 响到法国革命,如独立宣言对人权宣言的影响、共和制被法国借 鉴等。理解:根据材料英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重 大意义并结合所学知识可知,英国革命后建立的君主立宪制和美国革命

6、后 建立的总统制共和制都是资产阶级代议制的民主政治,成为现代资本主义 国家现代政体典范。18. (1)特点:轮流执政;公平公正;任期短。影响:有利于调动公民的参政热情;为后世提供经验和教训;不利于公职 人员的专业化和政策稳定。名称:三省六部制、科举制。理由:中央决策机制上,形成了中书省决策、门下省审核、交由皇帝御批、 再交由尚书省执行的流程;三省职权分工明确,又彼此制约;三省长官共 议国事;一定程度上限制了皇权。科举制不分门第,打破了士族门阀特权,使许多出身社会中下层的读书人 通过相对公平的考试参与政权,使官员选拔更加公开和公平,推动了社会 阶层的流动。措施:实行普选;实施参议会制度;推行三三

7、制。(答出2点) 作用:巩固和扩大了抗日民族统一战线(或调动了各阶层民众的抗日积极 性);中国共产党进行了政权建设的尝试;推动了中国民主政治的发展。(答出2点)【详解】(1)特点:根据材料所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出 可知,轮番而治,轮流执政的特点;材料所有军政官吏,任期都是一年 可知,其任期只有一年,时间比较短;材料不得连选连任选举办法也 是抽签可知,在选举过程中彰显了一定的公平公正性。影响:雅典管吏使 用的这些特点,轮番而治,每个公民都有机会参与城邦管理,有利于调动 公民的参政热情;雅典官吏使用的制度,也为后世提供经验和教训;因为 官吏任期只有一年,时间较短,不利于公职人员的专业

8、化和政策稳定。(2)名称:根据材料折射了现代三权分立和内部民主的影子可知,这一 制度是隋唐的三省六部制;材料“和当今的公务员制度相似可知,通过考 试选拔官员的制度,是科举制。理由:根据材料一个在一定程度上遏制了 皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影子可分析出,三省六部制是在 中央决策机制上,形成了中书省决策、门下省审核、交由皇帝御批、再交 由尚书省执行的流程;三省职权分工明确,又彼此制约;三省长官共议国 事;一定程度上限制了皇权。根据材料为国家选拔了人才,实现了社会的 有效流动可分析出,隋唐的科举制不分门第,打破了士族门阀特权,使许 多出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,使官员

9、选拔更 加公开和公平,推动了社会阶层的流动。(3)措施:根据材料1942年选举后陕甘宁边区11个县的乡参议员党派统 计可知,共产党员占总数的30.34%,即三分之一,国民党员、无党派人士 占总数的三分之二,结合所学知识可知这在敌后抗日民主根据地的建设中 的三三制原则;根据材料凡居住边区境内之人民,年满十八岁者,无阶级、 职业、男、女、宗教、民族、财产与文化程度之区别,经选举委员会登记, 均有选举权与被选举权。可知,陕甘宁边区的选举包含了绝大多数人,实 行的是普选制及参议会制度。作用:中国共产党建立的抗日民族统一战线, 团结一切可以团结的力量,争取抗战的胜利,通过在陕甘宁边区的一些列 措施,进一

10、步巩固和扩大了抗日民族统一战线,也为中国共产党政权建设 提供了经验和尝试,推动中国民主政治的进一步发展。越了他们的邻人当他们被解放的时候,每一个人就都尽心竭力地为自己 做事情了。这一论述意在说明()A.僭主政治奠定了民主政治的基础B.民主政治激发了国家意识C.希波战争直接导致城邦制度覆灭D.民众全力维护个人利益.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。下列有关“泥板上的文字、 草纸上的文字、龟甲上的文字共同点的叙述正确的是()A.都是字母文字B.都产生在亚洲C.诞生于大河流域D.保存于史诗之中6 .在古希腊历史和文明的领域内,并不存在什么能够有权要求管辖全希腊 的和某个地区的最高政治权力,即使

11、在结盟的各个城邦之间,也是始终保 持各自的独立地位。材料反映出古希腊()A.独特的自然地理环境B.实行直接民主的原因C.平等互利的传统观念D.城邦政治体制的特点.古代雅典宗教多神的特征使各神之间有一种十分微妙的制约关系,当然 这种制约特指对某一个或某几个拥有至高无上权力的神的制约。正是由于 这种制约通过人们对神灵的崇拜逐步渗透到人类社会当中。据此可知,古 代雅典宗教中的这一特点()A.助推民主政治的形成B.促进公民意识的萌生C.加速城邦体制的衰落D.旨在保护奴隶主特权7 .最初的文明分散在各大河流域,分别出现在两河流域、尼罗河流域、印 度河和恒河流域、黄河和长江流域,呈现独立发展、多元发展的格

12、局。其 根本因素是()A.交通条件B.历史传统C.生产力水平 D.地理环境.雅典陶片放逐法规定:公民大会认为可能会危及城邦的人,若公民投 票达到规定的票数,会被无条件流放出国,时间为十年,但流放期间若城 邦需要,则随时可以被公民大会召回。由此可知,该放逐法() A.不利于提高公民凝聚力B.旨在打击权贵阶层势力C.以维护城邦利益为宗旨D.提高了平民的参政热情.古希腊人经常遇到人多地少的挑战.这迫使他们一方面不断向海外移 民,一方面因地制宜,利用山区矿藏丰富的有利条件大力发展建筑、美术、 日用陶器等工商业;而生活在美洲的阿兹特克人为解决人地矛盾则发明了 浮动园地”,至今还在使用。上述史实可以说明(

13、)A.古代文明各自封闭独立发展B.自然环境严重影响人类文明的发展C.农业产生是文明出现的前提D.人类文明发展具有多元性和统一性8 .公元前5世纪,雅典的一些将军在军饷不足时,会在未得到公民大会 允许的情况下请求雅典盟友的支持。这种行为常常受到公民大会的攻击, 有些公民表示,军事指挥官们觉得他们自己就是法律。由此可见,在当 时的雅典()A.外部势力影响政治决策B.公民大会主导城邦事务C.独裁统治破坏法律传统D.权力滥用导致政局动荡.古代某文明创造了迄今所知世界上最早的文字,其神话传说中多洪水 故事,统治者重视法律,宣扬君权神授。该文明是()A.西亚文明B.埃及文明C.希腊文明D.玛雅文明9 .原

14、始农业和畜牧业的产生,使人类从食物的采集者转变成食物的生产 者,有了稳定的食物来源。于是人们开始()A.聚族而居B.建立城市C.制定法律D.创造文字.在古希腊,智者们将教导人们保持沉着精神作为自己开展教育的目的, 并且把教化建立在理性和知识的基础上,他们重视教育在人的天性改变和 发展中的功能,认为德行可教,德行不是天生的,是通过学习和教化获 得的。这些教育理念()A.顺应了雅典民主政治的价值取向体现了个人主义的思想特征C.凸显了对理性主义的崇拜和追求D.造成了社会秩序的混乱动荡16 .斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写到“随着人类的繁衍生息,文明和 文化也随之成长。但是假如没有农业和畜牧业的发展,人

15、们就一定还只能 是猎人,零零散散地分布在世界各地。农业和畜牧业发展的根本原因是()A.社会生产力的发展B.私有制的形成C.社会分工的扩大 D.贫富分化加剧17 .阅读下列材料,回答问题。材料一事实上,民主一词的最早使用与民主实体组织的起源、民主思想的 最先论述,均不是源于古希腊,而是起源于东方。就词源来看,中国远在 公元前11世纪左右就开始使用“民主” 一词,尚书多方记载:“天 惟时求民主” “乃惟成汤克以尔多简代夏作民主”,大意是讲上天在适当 的时候会为民求主,只有成汤采纳众议代替夏舜作了人民的统治者。这里 虽然没有“人民权力”的含义,但民主一词的使用至少比古希腊早了 6-7 个世纪。摘自辛

16、向阳民主在中国曾有更早起源 材料二18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接 后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国 革命如出一辙英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意 义,而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。马克直主编世界文明史 (1)依据上述材料并结合所学知识,分析说明尚书多方中的民主与古 代希腊民主、近代英美民主含义的本质区别。从现代化视角来看,材料二所指美国革命要解决的主要问题是什么?为 什么说“法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果?如何 理解“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新这个观点? 18.阅读材料,回

17、答问题。材料一在雅典,除了将军和司库官之外,所有官吏均从年满30岁的 公民中抽签选出。同时还规定,除十将军外,所有军政官吏,任期都是一 年,不得连选连任。如公民大会的常设机构五百人议事会,即由30岁 以上的全体公民抽签选出;由6000名陪审员组成的公众法庭的选举办法也 是抽签。摘编自陈德正古雅典民主政治的特点浅析 材料二 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定 程度上遏制了皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影子;另一个和当 今的公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的有效流动。尽管 受时代的制约,唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为 “闪落的民主”,可

18、历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。摘编自杨春莉封建制度下闪落的民主材料三 陕甘宁边区选举条例规定:“凡居住边区境内之人民,年 满十八岁者,无阶级、职业、男、女、宗教、民族、财产与文化程度之区 别,经选举委员会登记,均有选举权与被选举权。”参议会各级议员的选 举都实行直接选举。1937年第一次普选时选民参选率就达到了 70%o1942年选举后陕甘宁边区11个县的乡参议员党派统计县别党派延川、安塞、清涧、吴堡、曲子、华池、新宁、新正、赤水、淳耀、 同宜旗等11个县共产党员2456 人占参议员总数的30.34%国民党员、无党 派人士等5640 人占参议员总数的69.66%根据材料一并结

19、合所学知识,概括古代雅典官吏任用的特点和影响。根据材料二并结合所学知识,指出唐朝两大闪落的民主制度的名称, 并分别简要说明它们被称为民主的理由。根据材料三并结合所学,指出陕甘宁边区政权建设的措施,并分析其作 用。1. A【详解】根据材料中喋尚竞技”得到100德拉克马的奖金获得前排观剧、 终身公餐的资格与纪念奖品等信息可知,梭伦时期对那些在竞技会中获胜 的运动员实行一系列奖励措施,以此来激发公民热爱城邦的荣誉感,从而 强化对城邦的凝聚力,A项正确;结合所学知识可知,雅典民主政治的主 体是城邦公民,排除B项;重视竞技的获胜者并不能说明忽视了城邦公民 的政治素养,排除C项;人文思想与材料主旨无关,排

20、除D项。故选A项。 2. C【详解】据材料可知,雅典通过希波战争歼灭波斯海军,致使波斯帝国从 此退出了爱琴海领域的霸权争夺;并于公元前5世纪中期,雅典已成为爱 琴海领域的新的霸主。结合所学可知,前5世纪中期雅典伯里克利改革, 雅典民政治发展到顶峰,调动了人民的积极性,是该时期雅典崛起的主要 原因,C项正确;材料强调的是雅典已成为爱琴海领域的新的霸主的主要 原因,而爱琴海领域的其他国家和雅典的地理位置是相同的,故A项不符 题意,排除A项;雅典工商业的发达得益于民主政治的实施,故B项不符 题意,排除B项;希腊国家的特征之一是小国寡民,雅典就是这样的特征, 排除D项。故选C项。3. B【详解】根据材

21、料可知,斯巴达公民大会的权力受到了长老会的制约,同 时从全体公民中选举产生的监察官,可以监察国王、贵族,甚至随时直接 以违犯风纪的罪名逮捕和处死普通公民,这表明了斯已达的政治运行机制 中有着完善而且相对发达的监督制度,B项正确;斯巴达公民大会的权力 受到了长老会的制约,无法表明公民大会拥有最高决策权,排除A项;斯 巴达是寡头政治,不是民主政治,排除C项;材料不是强调公民是城邦政 治的基础,排除D项。故选B项。4. C【详解】根据材料信息“西亚是小麦、大麦的故乡,其种植发生在九千年前; 东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑,中国北方黄河流域的粟米、南方长江流域 的水稻栽培,距今都有上万年的历史;美洲在公元

22、前七千年就培育了土豆、 玉米、红薯等。并结合所学可知,不同的地区受地理和历史条件的影响, 均有各自的农作物,可见人类文明呈现出多元特征,C项正确;古代文明 呈现这种特征的主要原因并非是生产力发展水平的制约,排除A项;民族 习俗的差异也是受地理和历史条件的影响,排除B项;交通条件的限制也 是受受地理和历史条件的影响,排除D项。故选C项。5. B【详解】根据材料“摆脱了僭主的桎梏,他们就远远地超越了他们的邻人 当他们被解放的时候,每一个人就都尽心竭力地为自己做事情了并结合所 学知识可知,雅典民主政治的确立,激发了雅典人的国家意识,B项正确; 结合所学知识可知,僭主政治是专制统治,排除A项;马其顿灭

23、亡了希腊, 而不是波斯,排除C项;题干所给材料反映的是雅典人维护国家利益,而 非个人利益,排除D项错误。故选B项。6. C【详解】根据材料信息并结合所学知识可知,泥板上的文字是两河流域 的苏美人创造的,纸草上的文字是尼罗河流域的古埃及人发明的,“龟甲 上的文字黄河流域的古中国人发明的,因此它们的共同点是都诞生于大河 流域,C项正确;结合所学知识可知,泥板上的文字、草纸上的文字、 龟甲上的文字均不是字母文字,排除A项;“草纸上的文字产生于非洲, 排除B项;“保存于史诗之中与“龟甲上的文字不符,排除D项。故选C 项。7. D【详解】据材料可知,在古希腊历史和文明的领域内,并不存在什么能够 有权要求

24、管辖全希腊的和某个地区的最高政治权力,希腊各城邦都是独立 自主的,即使在结盟的各个城邦之间,也是始终保持各自的独立地位,D 项正确;材料未涉及其地理环境,排除A项;材料未涉及其直接民主,而 是强调城邦间的关系,强调整个希腊并未建立统一的国家政权,排除B项; 材料未涉及海外贸易的状况,未涉及平等互利的观念,排除C项。故选D 项。8. A【详解】根据材料当然这种制约特指对某一个或某几个拥有至高无上权力 的神的制约。正是由于这种制约通过人们对神灵的崇拜逐步渗透到人类社 会当中可知,古代雅典宗教多神,存在制约关系,影响了人类社会,助推 民主政治的形成,A项正确;材料强调制约,与公民意识无关,排除B项;

25、 宗教的这一特点有利于城邦民主的形成,排除C项;材料并未体现奴隶主 特权的保护,排除D项。故选A项。9. C【详解】根据所学知识可知,最初的文明分散在各大河流域,并呈现独立 发展、多元发展的格局,其根本因素是生产力水平,C项正确;交通条件、 历史传统、地理环境对文明发展有一定的影响,但不是根本因素,排除ABD 项。故选C项。10. C【详解】陶片放逐法中对于流放对象的惩处以及召回,取决于城邦的需要 与否,这说明陶片放逐法已维护城邦利益为宗旨,C项正确;陶片放逐法 在放逐或者召回某一公民时候,是通过公民大会来实现,这有助于增强城 邦凝聚力,排除A项;陶片放逐法不针对特定群体,只依据城邦利益,排

26、除B项;D项与陶片放逐法无关,排除D项。故选C项。11. D【详解】根据材料“古希腊人一方面不断向海外移民,一方面因地制宜, 利用山区矿臧丰富的有利条件大力发展建筑、美术、日用陶器等工商业; 而生活在美洲的阿兹特克人为解决人地矛盾则发明了,浮动园地空至今还在 使用。可知,在世界不同的地域,人们为了生存和发展做着几乎同性质的 探索,说明人类文明发展具有多元性和统一性,D项正确;古代文明各自 封闭独立发展,不符合史实,排除A项;自然环境严重影响人类文明的发 展,在材料中体现的信息不足,排除B项;农业产生是文明出现的前提, 不符合史实,排除C项。故选D项。12. B【详解】根据材料“雅典的一些将军在

27、军饷不足时,会在未得到公民大会允 许的情况下请求雅典盟友的支持。这种行为常常受到公民大会的攻击并结 合所学知识可知,公民大会是雅典的最高权力机关,公民可以各抒己见, 部分公民在公民大会针对将军的行为提出质疑进行攻击,B项正确;盟友 是在军饷不足时应将军的要求而对雅典进行支持,材料仅涉及雅典内部纠 纷,而没有明确外部势力对于决策的干预,排除A项;材料仅涉及到雅典 内部纠纷,没有明确独裁统治对雅典原有法律传统的破坏,故独裁统治破 坏法律传统与材料不符,排除C项;材料仅涉及到雅典内部纠纷,内部存 在纠纷不等于社会政局动荡,故政局动荡与材料不符,排除D项。故选B 项。13. A【详解】根据材料中的“洪

28、水故事重视法律君权神授,并结合所学可知 在西亚的底格里斯河和幼发拉底河之间的美索不达米亚平原,发明了文字 即楔形文字,苏美尔人的神话传说中有关的大洪水的故事,为了强化统治, 汉谟拉比制订了世界上古代的第一部比较完备的成文法典一一汉谟拉比 法典,A项正确;古埃及的文明成就有象形文字、莎草纸、狮身人面、 数字、太阳历、金字塔和法老,排除B项;希腊文明主要是民主政体,排 除C项;玛雅文明的伟大成就就在于完成文字和历法的体系,排除D项。 故选A项。14. B【详解】根据所学可知,农耕和畜牧产生后,人类从食物的采集者变成食 物的生产者。农业的发展,要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生 活用品。一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和 手工业的分工。不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易。分工的发 展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。 农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。B 项正确;ACD项都不符合题意,排除ACD项。故选B项。15. A【详解】根据材料可知,智者学派强调教育对培养德行的重要性,重视教 育在人的天性改变和发展中的功能,否定了天生的内在自然拥有的德行品 质,这对传统贵族政治造成了冲击,顺应了雅典民主政治的价值取向,A

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