《初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议排球垫球教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议排球垫球教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、排球正面双手垫球（第二课时）教认知目标：通过本次课教学让学生进一步理解排球一一正面双手垫球的动作概念。 正面双手垫球是练习排球的基础。让学生会学习排球，会欣赏排球运动。学技能目标：通过本次课教学让70%以上的学生能正确掌握排球一一正面双手垫球的动作R技术。50%以上掌握上一步击球的动作技术；垫球技术动作掌握较好的学生 能进行几次互垫练习。标情感目标：通过小组合作学习培养学生的合作意识；通过两人一组的抛垫练习培养学 生互助精神；通过小组展示培养学生审美观和竞争意识；通过观看里约奥 运会女排比赛培养学生勇于拼搏精神和爱国主义情操。教学 重难 点重点：击球手型正确，手臂击球点准确，手臂击球面平难点：
2、“插”“夹”“提”；场地器材1、排球：202、多媒体一台3、篮球场一块（平整）4、标志贴4个课的 部分教学内容教师活动学生活动与队形开始部分课堂常规构建和谐的师生关系 创设良好的课堂氛围1、集合、整队、检查服装2、向学生问好3、宣布本次课的内容， 安排见习生队形：f ttttttIttt tftItttttf ttfttftttt tttttt1、体委整队，检查人数2、向教师报告出勤人数3、向教师问好4、见习生随堂见习准备部分6，1、绕连球排球场边线慢跑2、热身操：扩胸运动（2*8拍）体转运动（2*8拍）腹背运动（2*8拍）教师引导学生创建本节课 口号（我认真，我成长，我 运动，我健康）1、教
3、师口令调动队伍女生排头接男生队尾，男 生排头接女生队伍2、教师口令引导学生做 高抬腿、单脚跳，向左、 向右、向前上移动接准动作3、教师领做热身操队形：r , *1进行慢跑1 1 -1、学生在教师的口令指导 热身。2、跟随教师口令认真练习1课的 部分教学内容教师活动学生活动与队形基提问、激兴2023年里约奥运会中国女排披荆斩 棘终获桂冠，她们又一次创造了光辉 的历史时刻，女排的精神是我们生活 和学习中不可或缺的，女排的技术技 术值得我们认真学习的。今天的我们 就发扬女排的精神，学习女排的技 术。现在让我们观看视频1、教师讲述排球比赛是不是 很精彩？很凝撼！我们想不 想一样他们一样驰骋赛场 呢！同
4、学们想一想在比赛中他们 运用了排球中的什么技术动 作呢！（发球、垫球、传球、 扣球）3、我们今天就来学习 排球：正面双手垫球技术队形：t fttfttfttt ttttttttt tttfItt ttttttttt1、学生认真听讲，并积极回答老师提问2、学生，利用直观建立初步排球技术动作 概念本部排球：面击球点手腕爰交，1 1 :准备插1、豆习：正面双手1,插：2 和上步击2、巩固正面双手:1、原地桎，扉双手垫球以上10cm靠铲 23夹蹬伸垫球，准备姿势；夹,3蹬伸 球动作。垫球技术动作取垫球练习1、以中间同学为基准成 广播操队形散开，1,2排 向后转。教师带领复习 1,2两项，并强调技术动
5、作2、教师选举各组小组长3、每排5球由各组小组长 带领球并领小组成员到指定 位置，两人一组模拟练习。 一人持球，一人练习原地击 球，一人持球（站在白线） 一人练习上步击球，等时交 换练习（队员换位）队形：t tt1ttt tttftttttt tItttttftt ttttttttt1、学生认真听老师的讲解，主动模仿老师的 动作。2、老师强调的动作技术自我调整。队形：12 t 3 m3mt 1 I t tt t I t t分2、上一步模拟垫球练习3、间距3m,一抛一垫接抛球学生，预判，（用排球脚步）快速移动接住 来球。（教师巡视指导）4、同学们做的都很认真，动 作掌握也较好。教师示范讲 解（抛
6、垫技术要领）现在就 让我们拉开距离试一试。站 在白线同学不动，另外一排 退到标线教师巡视指导，注意学生易 出现的问题1 .抛球太平，过后，太偏等 不利于击球的情况，纠正 动作2 .击球：力量过大，没有弧 度，击球部位不准确等动 作，进行纠正（视频与教 师指导相结合） t t t 1 I t 1 I3m3mt t t t tt t t t t341、小组长带队到指定地点练习2、小组长口令指导，预备姿势（击球同学）抛（持球同学）。3,跟随教师提示练习或适当增加练习难度4、遇到问题讨论，不能解决找老师，或观看视频5、等时抛、垫交换课的 部分教学内容教师活动学生活动与队形基本部分29，4、增大距离男6
7、m女 45m5、拉线，调整垫球弧度6、尝试互垫小组展示：5、教师鼓励学加大练习 难度（站白线同学向后 2米左右）6、教师组织学生拉线， 鼓励学生大胆垫球强调：快速蹬伸7、正确判断，合理快速 取位。1、教师组织学生变换队形2、教师提示评价要点3、教师总评，对表现较好的 小组表扬同学们都很棒，下面我们即 将是我们小组综合实力展现队形：121 t t 1 tt t t t tt t t t tf t t f t tit 6m6mt t I I tt t I t I34队形：t tt t t t t t f t f tt t tt t t t t t tt t t 1、学生自评，互评2、相互学习跳绳练
8、习1、教师组织学生队形变化2、教师讲解跳绳要求3教师对优胜同学表扬队形：ttttIttttf1If1ttttttttttttt1、学生听讲规则，并认真执行2、小组内相互加油3、向表现较好的同学表示鼓励课的 部分教学内容教师活动学生活动与队形结束部分5，一、 放松1、呼吸调整2、伸展放松2、抖动双臂，轻拍二、小结三、收还器材四、宣布下课.教师领做放松操。1、教师提问本节课的重 难点，并小结2、教师宣布下节课任务3.总结提示，布置卜节课 任务。队形： t tftt1 t tttt tt tttttttt ti ttitttt1 .认真做操，尽量做到彻底放松。2 .学生们对自己及他人学习情况做一 具体小结。3 .认真听教师安排下节课内容及任务。4、体委收还器材5、班长领导带回预计本次课学生 练习密度40%45%预计本次课学生 平均心率110次/分130次/分