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1、2022中考真题【重庆】文言文阅读理解精选小石潭记柳宗兀从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣项环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 圆二全石以为底，近岸，卷石底以出，为，氐，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽, 似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1 .下列对句中加点词理解有误的一项是（）。（3分）A.
2、“隔篁竹”中的“篁”，根据其偏旁是“从”，可推测其意与“竹”相关。B. ”空游无所依”中的“依”，运用组词法，可解释为“依傍”。C. “不可知其源”中的“源”，以成语“源远流长”来印证，可知其意为“源头”。D. “隶而从者”中的“从”，通过勾连“择其善者而从之”中的“从”，可理解为“学习”。2 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（2）怡然不动，俶尔远逝。3 .下列对文章的理解与分析正确的一项是（）。（3分）A.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换景的方法来描写小石潭及周 围的景物。B.本文语言简洁生动，如“蒙络摇缀” 一句，连用四个动词
3、，形象地描绘了树枝藤蔓的各种姿oC.作者停留潭上，“竹树环合，寂寥无人”的环境，让他感觉闲适宁静。D.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，巧妙而贴切。4 .下面的链接材料表明了对游记写作及游览的一种观点，请简要概括。你是否赞同链接材料中画线 部分对小石潭记的分析？请简要评析。（5分）【链接材料】古人游记，写尽妙景，不如不写尽为更佳；游尽妙境，不如不游尽为更高。盖写尽 游尽，早已境味索然，不写尽不游尽，便见余兴无穷。篇中遥望潭西南一段，便是不写尽妙景； 潭上不久坐一段，便是不游尽妙境。（节选自清代孙琮山晓阁选唐大家柳柳州全集卷三）概括：评析：参考答案1. D（1）砍到竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。（翻译要点：下、尤、 清冽。每个要点1分，扣完为止）（2）鱼儿静止不动，忽然间向远处游去。（翻译要点：怡然、俶 尔、逝。每个要点1分，扣完为止）2. B概括：不写尽不游尽更妙/游玩和写游记都不必穷尽妙处（1分）评析：我赞同。“潭西南而望” 一段不写尽小石潭的源头，更具神秘感/更显环幽深/给读者想象空间；（2分）“坐潭上” 一段不 游尽小石潭，体现了环境的凄清，更显作者心境的孤凄悲凉。（2分）