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1、五年级下册语文第一单元综合能力提优测试卷时间：100分钟 总分：100分一、基础调练场.（37分） 1.积累形声字.（3分）蚂,读作 “马”是它的 旁,“虫”是它的 旁.从“虫”旁可知它与 有关。在本单元学习了不少带“虫”旁的形声字，请把你积累下来的生字，写下来：、.2.请照样子，给字加上偏旁，形成新字并组词.（3分）但（但是）（) () )旦云害婴6 (B&) () () ( )3.下列各组词语中，字音或字形全都正确的一项是（）（2 分）A.筠火（g6u） 玉整B.河!呼(fCng)输树C.砂小加诏。）没撤D.像瓜（拔河1.下面的加点字读音相同的A.海礁卷山 B.供奉项是（）（2分） 供认
2、C.星动明般见D.垠学点缴5.依次填入句中横线上的词诏，恰当的一项是（)(2 分)（D在做出重大决定前，我们一定要 考虑。（2）起别的前一天早上，外祖父 地把那幅他珍爱的墨梅图递给了我.（3）中秋晚会在央视演播大厅 举行,为广大观众带来了一场视觉盛宴。A.慎重郑重隆重B.隆亚郑重慎曳C郑Ifi慎亚隆地 D.慎咀隆至郑重6 .填入下面句子中的关联词最恰当的顶是（）（2分）从这幅墨梅图上，我看到的（）简简单单的梅花，（）外祖父对祖国故土的一颗赤了之心。A.虽然但是B.因为”所以C.尽管还是D.不是而是7 .用“娥组词,然后埴入卜,面合适的句子中,（2分）（1）我一直（）着外祖父送给我的蜃梅图，（2
3、）左边的小屋是用来（）杂物的。（3）我爷爷喜欢（）古代的钱币.8 .下列说法不正确的一项是（）（2分）A.村晚一诗中,“山衔落日浸寒漪”描写了太阳落山的情景.B. “狂出标田夜锚麻”是说村民们白天在田里劳动，晚上在家里搽麻线。C. 6月是故乡明中，作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情.D. “我的小月亮，我永远忘不掉你”是说家乡的月亮很小，所以“我”忘不了。9 .读句子.照样子.完成练习.（5分）例：我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。分析:这句话把广阔世界的大月亮与“我”心爱的小月亮进行对比,突出表现了“我” 对心爱的小月亮的热爱，1）月亮的光芒是柔和的,她不似太阳
4、那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美 却深深地吸引着我.（3分）分析：这句话中，把 与进行对比，突出表现了，（2）我能把下面这个句子补充完整.（2分） 松鼠的叫声很响亮，比.10 .把卜面的词语补充完整，并选词填空,（8分）不（）胜（）（）（）大悟风（）雪（）顶天（）（）（）头（）节乐此（）（）在中国的文学作用中，描写梅花的诗诃.“墙角数栈梅，凌寒独自开” 说明梅花总是在寒冷的季节开放，哪怕也是.不有.11 .下列说法有误的一项是（）（2分）A.梅花瑰3中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。B. 4呼兰河传这部作品中写到了当时祖父的因子是呼兰最有名的地方.C. “我的小月亮，我永远忘
5、不掉你!”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。D. d村晚这首诗表现了儿童自得其乐，无忧无虑的乐趣.12.下列句子中与其他句了的表现手法不同的-项是（）（2分）A.在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中在弑峨雉奇的高山上,我都看 到过月亮对比之下，我第到这些广陶世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的 小月亮.B.冬夭,夭真冷，小河冷得穿上了白色的盔甲，小鸟冷得加厚了鸟巢里垫的枝叶,人们冷得加厚了衣服，C.虽然姑翁小船上前的只是破旧的窿，远比不上绍兴的乌蟹船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘D.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。3.从下列词语中选择一个，照样子写一写
6、.（2分）例：八月，天多热.蝎然科年拉着翅脍，狗热丹吐出舌头，洋热捋不知如何是好.忙 吵静绿二、生活实践题.（12分）1.罟假，乐乐和爸爸去一个江南古镇游玩，在影视城古代生活扮演中，他不可能石到 的景象是（）（2分）A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银隹。C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.D.蓬头稚子学垂纶，侧坐将苔草映身。2 .在游览的过程中，乐乐看见一老一少.小女孩正蹲在小池边,用脚使劲儿把水踢到 天上去，大声叫：“下雨啦！下雨垠！”，而老爷爷满眼慈爱地看着小女孩。看到这样 的情景，乐乐想到了自己学过（作者）的4 i.也更加深刻地体会到正是因为祖父的宠爱，
7、才有了作者 的童年。（3分）3 .乐乐随着爸爸走进了一个名叫“风fT的6画院.只见荫墙挂着梅花图.妈妈小声 说了句：“风骨里怎么有那么多梅花啊？ ”如果你是乐乐，请结合在梅花魂中 所学的知识，给妈妈解释一下：妈妈，因为梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！我中国有许多像梅花一样的人，他们不管,不管,从来都是这里悬挂梅花，其实是在赞美有梅花柔性的人。（3分）.旃后他的又来到了“慈母亭二慈母亭中的石碑上刻着一首诗，因为常年被人触摸，有些字迹已经模糊广，但是位小朋友把整首i寺朗诵r下来，慈珏手中必，游子身上衣，临行密密姓，m.（1）请把他朗诵的内容补充完整.（2分）（2）妈妈说从小朋友的朗诵中，地感
8、受到了作者对母亲的爱。你还有什么办法能够体会作者对母爱的感激之情？（2分）我的办法是：。三、阅读与感悟.（21分）（一）对比阅读（11分）月是故乡明（节选）一了更晚的叶侯,我走到坑边,抬头看到会空一轮明月.济无四海.与水里的那 个月亮相映成跑。我当时良然还不懂什么叫诗兴，可觉件心中油笳有什么东西在萌动。有时候在坑边此很久，才回察睡觉。在梦中见到两个月亮登在一起,清龙更加晶莹没 邈。杀失的乡村夏夜（节选）夏天，孩子们嫌白日太长，在晚又总是蛹出来迟。你赤，黄存，最后一缕炊烟消 失在乡村的茫茫夜空，一群赤，许海光的孩子还在戏里戏水，孩子们心里有盼头，孩子 们是在等夏夜那枚月亮，月亮才不会失约呢。月亮
9、是从山大跃进溪里的，还是先在溪 水里扎了一个茄子才敬上山头的，我子们天天守旧俞春，这回即还是没看清。孩子们 把月亮被痔了，满溪辕解闪闪，多美的月亮花;孩子们捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚 唱处歌儿从指战滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么弄月亮的，月亮可不会生气，孩子 们琮嘻哈哈上谆了，月亮在涣水里悠悠地一荡，又一荡，慢慢的自己及原自己，义是 一脸慈祥。但转眼几十年，这样的情景只在我瞥里出现，一茶接一幕，记忆的河门就. 是关不住，现实呢，现实是我的乡村夏夜丢失了！L请你用小标题的形式分别归纳一下两篇文章的主要内容.（4分）d月是故乡明 .丢失的乡村星夜 .2 .选文月是故乡明中画横我的句子写出了故乡月亮
10、、的特 点，突出了故乡月亮的-选文丢失的乡村殳夜，中画横线句子运用了 的修辞手法，把 比作了，生动地写出r月亮的.同时表现了孩子们的 0 （4分）3 .两篇文章都是描写月亮的，但表达的情感不同，选文1表达了,选文2 表达了。（2分）A.对童年的怀念，对故乡的思念B.对童年时代的怀念.对失去月夜乐趣的惋惜.你知道哪些借明月弓思乡之情的诗句？写一写，（1分）（二）童年（节选）（10分）曾文轩我对丈斗有衣料别美好而温暖的记忆。我有一位慈祥的老祖坤。地有一头谦亮的辕发，畲拄的拐棍，倚在门口向人们披 良地微笑忐“她称呼我为“大孙子。后来我远行去上大学了，地便日夜将我思念“ 他一辈子来走出三里方闭的地方，
11、所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。 他认为，这个世界除了她看见6力那块地方外，大概还有一处，而凡出门的人都一律是 到那一处去的。因比，她守在大路口，等待从那地方归来的人。-8 ,她终于等到一 位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。地似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对 哪一种食品有特知的欲望，地总是很默地先紧孩子们享用，例下的、她再陵使吃一点。 父亲的文化饱粹是自学的，校不上东统，仅他又几乎是一个哲人。一次，我跄到八里 外的一个地方看电影，深夜归来，匕饿得不成坏子了，但义懒殍生火晚饭去。父亲便 生起身，披件衣服时我说：.如果揖吃，就生火去
12、做，哪怕柴草在三里外堆赤，也应 去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。还有邸片独一无二的 士她，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在吱吱呀呀” 的福他声中，在渔人“嚼斛啪啪”的踝板（僮促鱼鹰入水）衣中，在老式水车的“泼剌 泼剧”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干煤，因为当我呼开眼畴时，一眼岷见的 就是一大片水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关.水对我的价值绝 非仅仅是生物意义上的，它参与了我的性格、我的弹气、我的人生观和我的美学情语 的构造。这一切，使我的“年文弄层”成为可的。苦琅给了我幻想的翅膀。我用幻想去你 扑我的暴摧和空白，用幻想去桀织明
13、天的花环、用幻想去安慰自己，壮大自己，发展 自己“苦难给了我透彻的人生经检，并给我的性格注入了坚品。祖母、父亲和母亲洽 我仁食之心，使我从不知道何词仇恨。我从表抓住不就地仇恨过任何人。我始终觉讲 世界是，良的，尽管我常常看到怒的肆虐.那片土地给了我灵、题材、主题和故事。 开门可见的水，湿润了我的花，使我能,永远亲呢一种济新的风格。L作者给我们讲述了童年的哪些生活片段？请简要概括,（3分）（D恋爱善R的老祖母日夜把“我”思念。（2） .（3） .（4） .2 .“就在那天晚上，他莫定了我一生积极的生活态度结合短文，说说父亲的话中 包含的“枳极的生活态度”是什么.（分）.读第3自然段中画的句子，下
14、列表述中有误的一项是（）.（I分）A.这句话运用了持比的修辞手法.B.这句话用了三个拟声费词。C.这句话生动形纵地写出水乡无限的情梗，表达了作者对家乡的爱,D.这句话说明了 “我”在喧闹噌杂的环境中度过了童年，十分不幸.4 .文中说母亲“似乎没有任何食欲，你是怎样理解的？（1分）.“水”承我着作者时故乡的回忆和情矮，你对家乡的情感主要寄托在什么事物上呢？请简要写一写.（2分）.诙谈你对“苦难给了我幻想的翅膀”“苦难给了我透彻的人生经脸”的拜的.（2分）四、妙笔生花苑。（请另附纸）（30分）同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣,那样值得阿味 留恋。诂你写一件童年越手。要求写出
15、趣事的详细经过，真实地表达自己的博受. S& 目自拟,不少于450字.参考答案一、1.3声形昆虫 示例：蝴蝶.标耕粽坛花坛创割草喀胞闱樱樱桃鹦铛鹉2 .D 4.B5. A 6. D.示例：（1）珍藏（2储藏（3）收藏7 . D解析不论在什么地方,我们看到的月亮都是一样的.文中的“小月亮”代表的 是故乡，作者忘不掉“小月亮”是说忘不掉童年快乐的生活和故乡。8 .（1）月亮 太阳 月亮的宁第之美（2）示例：黄莺的叫声还要尖些9 .可数恍然欺压立地低折不疲不可胜数风或雪压膜天立地低头折节. B 12. B13.示例：静：放慑了,校园很安静，教室里没有了读书声，操场上没了学生们游戏 的疗影,校园中的鸟
16、儿似乎也放归了，此刻好像只能听见自己的呼吸声.二、1.B.萧红 祖父的园子 自由快乐2 .示例：历经多少磨难 受到怎样的欺凌顶天立地，不肯低头折节.(1)急恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖孟郊(2)把自己想象成作者孟知，感受作者对母爱的感激之情三、(-)示例：1,坑边看月夏夜“玩”月2 .清光四溢晶莹澄澈美丽比喻月亮倒影月亮花美丽大其活泼.A B3 .示例：举头里明月，低头思故乡.(二)1. (2)母亲把好吃的留给“我”吃，(3)父亲用生活的哲理激励“我”成长.故乡的水土滋涧“我”、养有“我.D4 .文中说现亲“似乎没有任何食欲，是“我”柠到的表象,其实母亲是不舍得吃好 东西.把好东西先素蓿孩子们享用，.提示：言之有理即可.5 .提示：结合短文内容，言之有理即可.解析解答时，结合文章内涵和自己的生活 经历，分析苦难的作用。作者认为苦难锻炼了他坚韧的品格，并教会他面对缺憾用幻 想去弥补，因此有了 “苦难给了我幻想的翅膀”“苦难给了我透彻的人生经验”这两 种观点，可以从数同和不旌同两个方向进行分析，本期为开放性试题，言之有理即可。