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1、“双减”落实减负增效工作总结为贯彻落实上级部门下发的关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的文件意见和相关要求， XX中心校坚持以学生开展为本，落实立德树人根本任务，把” 双减”作为一项重要任务抓紧抓好，同时坚持素质教育，深 化教育改革，多方面提升各学校教育教学质量，丰富课后服 务供给，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，努力 帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。现将落实“双减” 工作总结如下：一、自开展双减、五项管理工作以来，XX中心校主要开展了以下专项工作：（一）优化作业设计，在“提质“上下功夫着力提高作业质量，增强作业的有效性是减轻学生学业 负担的治本之策。有效发挥
2、作业在增强学生综合能力和改进 教学方法中的积极作用，促进学生德智体美劳全面开展指导 教师创新作业布置，强化学生主体意识，提高学生完成作业 的有效率。各学校全面落实分层作业管理，并精心设计单元 作业，在作业质量上下工夫。（二）强化保障，稳妥推进“双减”落实做好组织保障，将“双减”工作纳入各局部议事日程，强 化制度保障，坚持依法治教、依法办学、依法治校。构建、 学校、社会之间的新型关系。落实经费保障，在教师培训、 薄弱学校建设、教育信息化等方面加大投入，扩大优质教育 资源、推进教育优质均衡，支持学校做好课后服务。（三）创新作业方式、实现学生高素质开展为了实现学生快乐学习，各学校在作业种类形式上进行
3、 了大胆创新。积极发挥教师聪明才智，先后形成了任务驱动 式、情感体验式、目标管理式、兴趣引领式的作业。既有口 头作业，又有书面作业；既有实践实验作业，又有跨学科综 合性作业，给予学生完成作业的极大选择和空间，潜移默化 促进学生成长。各学校还定期开展优秀作业、特色作业展评 等活动，进一步激发学生参与热情，变被动为主动，实现学 生全面高素质开展。（四）发挥学校教书育人主体功能减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量, 做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。XX中心校全面 开展素质教育，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质 量。不断加强学校常规管理，强化教师队伍建设，提高教师 综合教学能力
4、，严格控制学校考试次数和学生课后书面作业 总量，畅通投诉渠道，发挥社会监督效力。统筹学校作息时 间确保学生到达规定睡眠时间。增强课后服务供给，保障课 后服务时间，不断丰富课后服务内容，提高课后服务质量， 满足家长和学生的需要。推进学业评改，引导学生认真学习 每门课程；提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的 内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综 合使用所学知识分析问题和解决问题的能力；改进考试成绩 表现方式，探索等级表现，注重对学生知识掌握和应用能力 的考查；推进综合素质评价，充分反映学生的全面开展情况 和个性特长，注重过程性评价，表现学生的日常行为规范养 成和突出表现。（五
5、）丰富课后服务，在“兴趣“上下功夫课后服务不但化解了家长接送孩子难的突出问题，更成 为减轻学生负担的有力保障。XX中心校逐步构建涵盖学业巩 固、学科拓展、综合实践、素质提升等内容的课后服务课程 体系，形成课后服务特色，进一步减轻了学生学业负担，又 激发了学生学习兴趣。同时，大西牛小学开展“家长开放日” 活动，邀请家长进校园，与学生共同参与和体验学校课后服 务，公开征求意见建议，不断提升课后服务水平，让家长放 心、学生满意。（六）评价体系激发全员开展在学校评价的总体框架下，各校各班制定适合的评选细 那么，以评促管，从德、智、体、美、劳五个方面对学生进行 综合评价。评价体系分为明德卡、善学卡、修身
6、卡、玉润卡、 勤创卡。明德卡主要表彰学生乐于助人、拾金不昧等高尚的 行为，由大队部和班主任进行评价；善学卡表彰课堂表现突 出、作业完成优秀的学生，由科学、语文、数学、英语、道 法老师进行评价；玉润卡表彰积极参加区、学校的艺术活动 的学生，由音乐、美术老师进行评价；修身卡主要面向体育 活动，体育小达人评选中表现突出，体育达标进步巨大的学 生，由体育老师进行评价；勤创卡表彰学会本年级应该掌握 的劳动技能，完成劳综老师布置的任务，由综合实践和班主 任老师进行评价。（七）学校作业管理领导小组加强检查和监管各校定期采用学生、家长问卷或座谈会等形式检查学生 作业情况，确保减负工作的落实。学校还将对教师进行
7、专项 考核评价，把教师作业设计、批改和反应情况纳入对教师专 业素养和教学实绩综合考评。（A）按步实施、落实工作校长传达文件精神，落实文件具体内容，承诺书从师德 师风、教育教学、作业管理等方面进行落实：（一）“放”就是把教育教学的自主权还给学校教师，树 立正确的政绩观和科学的教育观；（二）“疏”就是校内提质减负，进一步提升教育教学 质量，坚持”零起点教学”；（三）“教”就是通过专题教育、主题班队会、签订教 师承诺书，进行教育承诺;（四）“宣”就是通过每篇、校园广播等方式进行宣传。二、下一步打算下一步，我校要进一步提高政治站位，把“双减”工作作 为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实强化责任，狠 抓落实，不断深化课堂教改，完善教学视导工作，抓实课堂 教学常规，改进教学方式方法，强化对作业来源、设计、布 置、批改、分析、反应、辅导等全过程管理，强化作业与备 课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。做好“双减”工作是一项长期任务、系统工程，需要、 学校、家庭、社会联动，同向发力、久久为功。我校将进一 步加大力度，让学校树立正确的育人观，加强家校合作，加 大宣传力度，推动社会树立正确的育人观。