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1、2023年春季万源市第三中学八年级下期期中考试语文检测卷满分：120；考试时间：150分钟；出卷人：王胜第I卷（选择题）一、积累与运用（共24分）1.（本题3分）下列加点字注音和词语字形完全正确的一项是（）A.串掇(cuan)行辈(hang)乌蓬船戛然而止B.羁华(ban)须杂(rong)马前卒人情世故C.腐佻(shf)砂砾（ni）暖融融不修边辐D.萦绕(ying)拙劣(zhuo)苦行僧自圆其说2.（本题3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.震憾霎时风云变幻招摇撞骗B.枯燥彷徨名富其实轻歌曼舞C.帷幕驰骋俏声匿迹自圆其说D.狡辩堕落川流不息振耳欲聋3.（本题3分）选出下列加点词语运用不恰
2、当的一项（）A.深秋的银杏大街一片辉煌灿烂，如诗如画，各地游人纷车管米。B.只见瀑布从百米高的崖壁上奔涌而下,霎时间排排白浪被摔成飞沫,卷耳欲聋的涛声惊心动魄.C. I I技表演者用极具表现力的声响展现了一场大火灾的情形,当声响戛然而止的时候，听众们还心有余悸 D.在晚会节目现场，舞蹈演员们的服饰精美华丽、入冬本维。4 .（本题3分）下列句子中没有语病的一项是（）A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C.青春之歌这部小说成功的塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象。D.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故
3、。5 .（本题3分）下列括号中有关句子的解释不正确的一项是（）A.苏州园林的设计绝不讲究对称。（句子的主干是：设计不讲究对称）B.我难道还不能照顾自己么？（“难道”“还”在句子中做状语；“不能”做定语）C.面对枝头美丽的花儿，请你手下留情！（本句为祈使句）D.我觉得我们的战士太伟大了。（句中的宾语是“我们的战士太伟大了”）.（本题3分）下列依次填入下文段画线处的句子，最恰当的一项是（）人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如,为我送来生机；如,为我带来希望； 如 为我送来芬芳。沙漠里的一片绿洲春天里的一缕凉爽久旱时的一场甘霖A.B.C.D.6 .（本题3分）对下列句子中修辞方法的表达效
4、果分析不恰当的一项是（）A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他 们的朴实，表达了作者的赞美之情。）7 .为什么我的眼里常舍泪水？ /因为我对这土地爱得深沉,，（运用设问，先提出疑问，再问答“我”是因喜悦 而“常含汨水”，强烈地表达了 “我”的激动之情。）C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象 地写出了阳光斜射卜.薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰 鼓赞美之情。）.（本题3分）下面的叙
5、述有误的一项是（）A.桃花源记是西晋文学家陶渊明的代表作之一。本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表 现了作者追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满。8 .小石潭记是唐朝文学家柳宗元的作品。含蓄地抒发了作者被贬后无法排近的忧伤凄苦的感情。C.核舟记出自清代张潮编辑的虞初新志卷十，作者是魏学津。文章表现了作者对王叔远精湛技术的赞 美和对民间艺术的赞扬。D.庄子，亦称南华经，是庄子及其后学的著作。文章汪洋恣肆，多采用寓言故事形式，想象丰富。第H卷（非选择题）二、古诗文默写（共8分）.古诗文默写填空。（1）关关雎鸠，在河之洲。,君子好逑。（关雎）,落日故人情。（李白送友人）（3）拣尽寒
6、枝不肯栖，。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（4）王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名句是；（5）王安石在子美画像诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”茅屋为秋风所破歌中与王安石的话相照应的句子是：。（6）陆游卜算子咏梅中表达自己意志坚定、坚持正义的句子是：,三、综合性学习（共8分）10 .在我国“和”文化源远流长，博大精深。班级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成下面任务。（1分）下面是用两种不同字体书写的同一个汉字一一 “和”，请指出它们分别属于哪种书写字体？和 A.（）条f B.（）（2分）请你围绕“以和为贵”的主题，再设计两个活
7、动方案。活动一：举行“以和为贵”征文比赛。活动二：活动三：（1分）你的同桌小明经常为了一点小事和同学斤斤计较，有时甚至发生激烈的争吵，因而他与同学间的关系非 常不和谐。作为他的同桌，你打算怎样劝说他，让他与同学改善关系。答：11 .名著阅读。（共4分）下列人物形象，你最喜欢哪一个？这个人物形象出自哪部名著？作者是谁？请写出此人物相关的一个故事情节及 喜欢的理由。武松 猪八戒 保尔 祥子（1）出自名著（2）作者（2） 一个故事情节（4）喜欢的理由四、诗歌鉴赏（共5分）（本题5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。城南曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。12. （2分）
8、这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，发挥想象把它描绘出来。答：13. （3分）三、四句采用了什么表现手法？有什么含意？请简要分析。答：五、说明文阅读（共6分）阅读下面的文章，完成下列小题。“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注 意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家 拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容 易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失
9、 调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了 生气等于自杀的警告。”防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐， 健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢.加速老化。某刊曾鳌载如下相处金言：“为小事争 吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、 政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好 好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有 毛病。家庭成员之间特别是夫妻之
10、间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点， 扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还应犷大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调 节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：”要努力把自 己培养成一个性情乐观的人，记住，自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。” 14. （1分）“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗？ 答：15. （3分）举例说说本文运用了哪些说明方法？并写出其作用。答：16. （2分）“防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修
11、养。”的句子中“主要” 一词能否去掉?说说你的意 见。答：五、文言文阅读（共13分）比较阅读（甲）（乙）两段文言文，完成下列小题。（共13分）（甲）北冥有鱼，其名为跳。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言日： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹 也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（乙）穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为跳。有鸟焉，其名为鹏， 背
12、若泰山，翼若垂天之云，技扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥篇笑之曰：“被且奚适也？我月患跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？ ”此小大之辩也。17. （2分）下列加点字的意思相同的一组是（）父利基然也自钱孔入，财钱不湿以我酌油知之且父未尝语我也父利基然也自钱孔入，财钱不湿以我酌油知之且父未尝语我也A.天之苍苍，不正色邪B.怒而飞C.生物之以息相吹也D.彼耳奚适也18. （4分）解释下列加点的词。（1）怒而飞（）（2）去以六月后者也（）（3）有怪者也（）（4）此亦飞之至也（）19. （4分）把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）水击三千里，技
13、扶摇而上者九万里。（2）此小大之辩也。20. （3分）结合文段简要分析鹏和斥狷的形象。答： 七、现代文阅读（共16分）（一）阅读下面的文章，完成下列小题。（本题9分）三角梅刘成章（1）那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很 灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门 前，一眼就能看见。（2）不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管 理也没有偏三向四，可是别的花木都长得炊欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样 子了，唯独那
14、棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。（3）第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。（4）第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多， 病恢恢的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样 美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。（5）去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点 要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它 还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的
15、观点。至此，全家的意见都一致了，欲除 之而后快。（6）然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜 兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新 条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它 的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量 给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常 生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相
16、比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛 虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。（7）又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见L墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三 角梅开了一嘟嗜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的 眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。（8）又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红 金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；见匹 一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。（9
17、）生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！21. （3分）写出作者对三角梅情感态度变化的过程。A-B C 痛恨一D（3分）请从修辞角度，赏析文章第（8）自然段中画线的句子。答：22. （3分）文章第（9）自然段，作者发出了 “生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简 要分析这一段在全文中的作用。答：（二）阅读下面议论文，完成下列小题。（本题7分）多些“无声的联系”徐文秀春节刚过，不少人回味，这几天只与亲人团聚，过得清爽，过得惬意。当下，越来越多的人也感到，这些 年来人与人的交往就像潮水退去一样，渐渐地安静下来了。过去那种两天一小聚、三天一大聚，不是喝酒唱歌就 是甩牌搓
18、麻的现象少了，那种拉拉扯扯、勾肩搭背的喧嚣渐渐淡去，人们回到了平静和理性，人与人”无声的联 系”多了起来。这是一种好现象，正所谓无声胜有声。过去那种热衷于“热线联系”，整天泡在一起推杯换盏，打得火热、 走得很近，今天一个同学会、明天一个乡友会等，一言以蔽之，无非就是有所图。正所谓“以利相交，利尽则散； 以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远”，“无声的联 系”可以少些纷扰嘈杂，让心静下来、神定下来；少些“小圈子” “小团伙”滋长的土壤，让人与人之间的关系 纯净起来；少些精力上的分散，让自己有更多的精力用在工作、学习上。多些“无声的联系”，是一种静静
19、的守望。”无声的联系”的可贵在于，无论是天涯海角，还是各奔东西， 心却在一起，心心相印、守望相助。马克思和恩格斯在长达40年的革命生涯中，相互支持与牵挂，然而他们曾 20年身处两地，更多只是一种“无声的联系”。当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体 健康，如同自己患病一样。”两地一心的守望，志同道合的默契，虽天各一方，但思想和心灵的沟通却始终不断。 共同的志向、追求和品质，可以让人与人的交往精神高于物质，无形重于有形，虽远在天边却近在咫尺。多些“无声的联系”，是一种稳稳的守护。“无声的联系”并非冷漠无情，当他人身陷困境，能够雪中送 炭，敢于挡风遮雨。明代诗人郑少谷与王子衡相距千
20、里、素未谋面，却被此倾慕、互相赠答。郑少谷曾有诗赞王 子衡”海内谈诗王子衡，春风坐遍鲁诸生”。郑少谷去世时，王子衡哀伤至极，为素未谋面的朋友千里奔丧。人 与人的交往，都是平日看似平常，有事时却显非常，患难与共、肝胆相照，既给人力量，又让人温暖。多些“无声的联系”，是一种默默的守候。”无声的联系”不是忘却，也不是抛弃，而是把记忆和美好存 放心里。宋代王安石与孙少述交情极深，孙少述离别王安石时，王安石曾写过一首别少述诗为之送行，字里 行间尽显彼此间的真诚和友谊。后来王安石到朝廷学了大权，有好几年孙少述同他没有来往，人们猜测两人之间 有矛盾、合不来。等到王安石再度罢相而归、隐居山林，路过高沙，孙少述
21、与其彻夜长谈，依依难舍。这种君子 之交诠释出“无声联系”的一种魅力，不因久别而褪色，不因沉寂而荒芜。“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”。“无声的联系”是一种“淡若水”的表达，逢年过节时，或身患 疾病中，或旌折失意之际，一声问候、一句叮咛，都会如春风般温暖，似春雨般滋润。多些“无声的联系”，人 与人的关系就多一份纯粹与干净，多一份清澈与明媚，多一份醇厚与朴实，人与人的交往就更加行得稳、走得远。（人民日报2023年02月12日04版） 24. （1分）本文的中心论点是什么？答：25. （3分）“无声的联系”相对于“热线联系”来说的，“热线联系”有哪些弊端？答：26. （3分）简析第段画线句运用的论
22、证方法及其作用。答：八、作文（共40分）（40分）以下文题,任选其一。作文（1）青春有痛亦有梦作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。芳华，汉语词汇，亦作“芳花”。其释义有：1.杳花。2.美好的年华。3.发美。芳华，源自内心的梦想与希 望。在这个活力四射、精力充沛的年华，在这个不忘初心、方得始终的年代，我们心中的芳华，那么纯粹，那么 美好，值得我们去呵护，去滋养。在你的“芳华”年代，应该怎样去创造属于自己的芳华人生呢？请写下你的思 考与感悟。作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校 名、姓名；（5）不少于600字。