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1、八年级下语文期中试卷（总分：150分 时间：120分钟）一、语文知识及运用（20分）1.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（3分）A.豁（hu）然 俨（yn）然 阡（qin）陌 清（li）冽B.俶（ch）尔 佁（y）然 奉（y）壹 寂寥（lio）C.骨骼（g） 溅（jin）到 追溯（sh） 潮汐（x ） D.狩（shu）猎 凋（dio）零 缄（jin）默 雾霭（i）2.下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分）A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，在伟大时代中放飞青春梦想。B.一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。C.要提高电信安全意识，因为
2、每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，其图谋无可非议。3.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）（3分）A.社戏是一篇小说，选自鲁迅的小说集呐喊。B.贺敬之，著名的革命诗人、剧作家，代表作有回延安白毛女等。C.柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，小石潭记是其作品。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理。B.为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效措施。C.小勇说他被骗的原因是由于轻信骗
3、子，错输验证码造成的。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。5.仿照下列划线句子，再补写两句。要求内容相近，句式相同。（4分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， 。6.（4分）许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。（分） 请谈谈这则广告妙在哪里？（分） 二、现代文阅读（一）非连续性文本阅读（10分）材料一：千万经典，孝义为先。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。好饭先尽爹娘用，好衣先
4、尽爹娘穿。（摘自经典国学，有改动）材料二：由某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动颁奖词：这些荣获2013年“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超出了成人所能承受当我们被少年们的孝行感动时，再回过头来看看身边自己的孩子，他们是否感激你的关爱？是否懂得帮你分忧？对你的态度是否友善当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧!（来自互联网）材料三： 中学生与父母关系的调查表项
5、目知道父母生日知道家庭收入外出给父母打招呼主动做家务不与父母顶嘴与父母谈心吃饭为父母夹菜肯定35%10%60%10%30%5%5%否定65%90%40%80%70%70%90%从不10%25%5%（来自互联网）材料四：天津市对多所学校中学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”。不少受访学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮父母做饭就是孝心的体现。负责调查的教师称，孩子对考好成绩就是“孝心”的理解，反映出目前中学生对“孝心”的理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝
6、失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头：孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌；孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾他我们的孩子脾气越来越臭，只知索取，不知感恩；只享受被爱，不知要担负责任。天津市中小学德育协会专家组成员魏永田表示，孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。针对独生子女的“孝心”教育迫在眉睫，全社会应给予“孝心”教育更多的关注。 （选自互联网）7下列选项不符合文意的一项是（ ）（3分）A.“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。B当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社
7、会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。C虽然考分红榜之下的孝道有其合理性，但少数中学生不关心家庭和父母的现象也应引起全社会的关注。D孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。“孝心”教育迫在眉睫，全社会都应给予更多关注。8根据材料三写出你的调查结论。（3分） 9.综合以上材料，请对学校校长提出两条关于孝心教育的建议。（4分） （二）议论文阅读（9分）改革开放30多年来，我国经济发展成就举世瞩目，但发展的高碳特征也非常明显。高碳不仅加剧气候变暖，而且与污染有强相关性。今天我们已认识到，光讲发展是不够的，还要讲发展方式、选好发展路径。如果中西部地区沿袭东部一些地区过去的
8、发展路径，我国经济发展就会更高碳。为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓。从能源经济学的角度看，发达国家可分成两类：一类是美国、加拿大等国家，现在年人均能耗近10吨标准煤；另一类是欧洲和日本等国家，现在年人均能耗是5吨标准煤左右。两类国家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差还不止一倍。一些人经常以美国的发展为标准，但如果世界其他国家都达到美国那样的人均能耗水平，那就得4个地球才能养活人类。所以，美国这种高能耗发展模式是不能模仿、不可推广的。对我国来说，控制总量，坚持高效、洁净、低碳，是低碳发展非常重要的内涵。可再生能源、核能、天然气是低碳能源的“三匹马”，它们之间的关系不是相互排斥的，
9、而是需要并驾齐驱、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。在我国，目前已有许多低碳发展方面的实践。近些年，我国产业结构调整力度很大，淘汰落后产能也取得了一定成效。“十一五”期间，我国能源强度下降19.1%，2014年碳强度下降5%；工业余热替代北方传统供暖规模试点成功；低碳城市试点初见成效；等等。低碳发展使经济增长更理性、质量效益更高。所以，国际和国内的实践都表明：低碳发展之路可以通向现代化。低碳发展以一种新的经济增长方式重塑经济，实现高质量、高效益的发展。走低碳发展之路，既是为了应对气候变化，更是为了国家和人类的可持续发展。事实上，低碳发展不仅会促进经济发展方式转变，还会带来社会治理和人们思
10、想观念的深刻变革，促进形成低碳社会。低碳社会的基础是城乡一个个低碳“细胞”，包括低碳社区、低碳企业、低碳乡村、低碳家庭等。如果每个“细胞”都能达到低碳水平，就会带来社会治理、公民素质、人们生活方式和思想观念的深刻变革，意义非常重大。我国是人口大国，自然也是生产和生活废弃物排放大国。废弃物不是无用的东西，而是放错了位置的资源。废弃物减量化和资源化利用具有可行性，可以带来巨大的环境、经济和社会效益，是低碳社会中意义重大的新兴产业，是建设美丽中国的基础性产业。废弃物分类资源化利用能不能实现，又与人们的生活方式和生活理念有很大关系。所以，走低碳发展之路，需要人人参与。当今世界，无论发达国家还是发展中国
11、家，都在努力转向绿色低碳发展。这是一个总趋势，也可以说是一场竞赛。在这场竞赛中，我国不能落伍，而必须尽快抢占新的战略制高点，切实迈向生态文明。（选自2015年4月22日人民日报，有删改）10.对本文论点的概括，最准确的一项是( )。（3分）A.为了可持续的未来，我国必须走低碳发展之路。B.走低碳发展之路，就可以通向现代化。C.低碳发展可以促进经济发展方式转变，促进形成低碳社会。D.走低碳发展之路，需要我们人人参与。11对本文理解不正确的一项是( )。（3分）A.本文从高碳发展加剧气候变暖、污染环境说起，从而引出我国经济发展要努力转向低碳发展，语言简明，有较强的说服力。B.本文思路清晰，作者围绕
12、中心论点，运用总分总的结构形式，结合国外、国内的现实进行具体分析论述，充分有力地证明了论点。C.第段例举了两类发达国家的经济发展能耗的事实，并结合我国进行了比较论述，从而证明中国不能模仿美国的高耗能发展模式。D.通过调整产业结构、淘汰落后产能，我国将逐步实现高质量、高效益的发展。废弃物减量化和资源化的利用，已成为建设美丽中国的基础性产业。12.下列对文章第段画线句子的理解分析，正确的一项是( )。（3分）A.这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源之间的关系互相对立统一，三位一体，缺一不可。B.这个句子运用借代的修辞手法，用三匹马代指可再生能源、核能、
13、天然气这三种低碳能源，生动说明了它们之间的关系及在我国经济发展中的的重要作用。C.这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气作为低碳能源在经济发展中的重要性及它们之间的相互关系。D.这个句子运用借代的修辞手法，把可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源用三匹马代指，新颖别致，使论证更有说服力。（三）文学作品阅读（18分）风 景（李小云）从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒， 仔细一听， 是骂热力公
14、司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”西展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。两人走到窗外，钩开地上的井盖。猫着腰向井里看，矮个子回身打
15、开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山
16、、美丽的楼。“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道！真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！”妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在他脑海。“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小举恻身看见是高个子和矮个子，他们说明来意，妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安静的房间里。再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然现了神秘的宝藏一样，兴奋不己，这不就是泉市好人吗：她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结
17、的时候，小翠在右下方郑重地写上标题，温暖的使者。秋天，小翠炸为获奖作者代录，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展顿奖仅式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画；轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题日：坚强的翅膀。创作说明；她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。（选自“江山文学网”，有修改）13. 文章题目“风景”，作者在文中写了哪些风景？（4分） 14.第段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是
18、什么？（4分） 15.请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征。（6分） 16. 对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）A“拇指和食持框住的镜头里，左边是右边是”表明小翠在专注地构思画作。B“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。C“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。D妈妈总是把她置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。 三、古诗文阅读（27分）（一）文言文阅读（15分） 小石潭记 （柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
19、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。极乐寺记游（节选） （袁宗道） 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”予因叹：西湖胜境，入梦已久，何日
20、挂进贤冠，了此山水一段情障乎？注：张盖：打着伞。斑剥：色彩错杂的样子。围：周长的计量单位。进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。情障：情欲的魔障。这里指对山水的喜好。17.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A、皆若空游无所依 马行绿荫中，若张盖 B、如鸣佩环，心乐之 实是欲界之仙都 C、以其境过清 高峰入云，清流见底 D、西湖胜境，入梦已久 驴不胜怒，蹄之18.解释以下加横线字词（4分）（1）佁然不动（ ） （2）犬牙差互（ ）（3）去桥可三里（ ） （4）隶而从者（ ） 19.翻译以下句子（5分）（1）（3分）俶尔远逝，往来翕忽。 （2） （3分）松身鲜翠
21、嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。 20. 阅读小石潭记选择 下列问题有错误的一项是( ) （3分）A、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”
22、、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。 （二）古诗赏析（6分）关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。21.对关雎这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A.本诗巧妙地运用重章叠句的形式，逐步深入地展现了“君子”炽热的情怀，加深了感情，富有节奏感。B.“窈窕淑女，君子好逑”一句中，“窈窕”“ 淑”表现了女子的美丽善良，“君子好逑”说明君子的坦率自然。C.“琴瑟友之”“ 钟鼓乐之”是对君子
23、和淑女相处的愉快场景和结婚时的热闹场面的描写，将两人相处和谐、相亲相爱的感情表现了出来。D.全诗情感率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求，表现了男女之间真挚的情感。22.“悠哉悠哉，辗转反侧”这一句诗历来受到大家的推崇，请你做简要分析。（3分） （三）23.古诗文默写（6分）（1）求之不得， 。（关雎）（2）知不足，然后能自反也； 。（虽有嘉肴）（3）桃花源记中表现老人和孩子幸福愉快生活的句子是： ， 。（4）卖炭翁中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是 ， 。四、24.名著阅读（6分）音乐院的院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自
24、命，而你的个性居然和罗曼.罗兰的理想有些相像了。（1）文段节选自 ，作者。（共1分），画横线代词所指代的人物是 （写出人名）。（1分）（2）该名著中首先强调的是一个年轻人 、如何对待生活的问题。该作品的作者用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 ，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境 ，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“ ”。（4分） 五、表达与写作（60分）25. 根据要求作文成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚， 自私的也会懂得感恩这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。全诗请以“原来
25、，我也很 ”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）请自主选择词语把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌、戏剧除外）。（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。 （4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。八年级下语文期中答案一、选择题（每个小题3分，共12分） 1-4 C A D A 二、积累与运用（26分）5.可以使迷茫的未来找到方向；可以使失落的心情得到安慰。（4分）6.（1）臭豆腐“臭”的特点 （2）“臭”与“香”对比强烈，对仗工整，通俗易懂，说出了臭豆腐“臭”的特点，名气四处传扬。7.C（3分）8.（3分）数据调查表明现代中学生多以自我为中心，
26、关心父母和家庭少，与父母沟通少，遇事顶嘴逆反得多。（答案不完整酌情扣分）9.（4分）学校应多开展感恩教育，让学生懂得感恩父母，关心父母；全社会应给予“孝心”教育更多的关注；父母应该从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育（答出两点即可）10.A 11.D 12.C13.（4分）A.高楼、群峰、小雪组成的自然美景；B.矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子；C.小翠身患残疾，在窗前为社会好人作画的情景；D.佳佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的样子。14.（4分）照应标题，推动故事情节的发展，引出下文小翠画“泉市好人”；使人物形象更鲜明，写出了矮个子和高个子帮助居民后高兴的样子，体现了他们爱岗敬
27、业，无私奉献的美好心灵；凸显了小说的主题，对社会上乐于助人、爱岗敬业、无私奉献、积极乐观的人们的赞美。15.（6分）A.小翠是一个心思细腻，内心善良热心肠帮助别人的人。从她在福利院主动帮助先天性心脏病的佳佳可看出。B.热爱生活，心灵手巧的人。一支画笔画出社会上的好人好事。C.积极乐观的残疾人。她虽然残疾，但积极面对生活，寻找生活中的美好。16.B（“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，从下文的情节可以看出，是为了以这个细小的动作表现天气寒冷，突出一高一矮两工人冒寒工作的艰辛，从而表现文章的主旨。） 17.A18.静止不动的样子 像狗牙齿一样 大约 跟随的人19.（1）忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾的样子 （2）松树干碧绿嫩黄，斑驳疏落的树皮像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八个人环抱那么粗。20.D 21.C21. “悠哉悠哉”运用了反复的修辞手法，体现了音律美，读之朗朗上口（1分），写出了男主人公的思念之情（1分）。“辗转反侧”是双声叠韵词，突出了男主人公内心的不平静（1分）。22. 寤寐思服 知困，然后能自强也 黄发垂髫，并怡然自乐 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 24.（1）傅雷家书 傅雷 傅聪（2分）（2）如何做人 谦虚 不气馁 德艺俱备 人格卓越的艺术家