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1、幼儿园中班语言课教案有雪人的贺卡活动目标：1、知道作贺年卡的意义，体验朋友间友好交往的快乐。2、尝试创造性地表现雪人的各种特征。活动准备：1、贺卡图片2、黑色绘画纸，白色油画棒1根，各色包装纸、毛线、小树枝、 亮片等装饰物。活动过程：情境导入mdash;mdash;参与讨论与尝试mdash;mdash;制作贺卡 mdash;mdash;交流一、情境导入冬天来到的时候，蛤蟆和青蛙都钻进各自的地洞再也不见面（蛤 蟆和青蛙如何过冬的）。1、快过年了，蛤蟆非常想念青蛙（它能怎样对青蛙表示祝贺），最 后它决定为青蛙寄上一张自己做的贺年卡表示祝贺。2、于是它来到了礼品商店，看看贺卡是怎么做的。（教案出自：
2、 屈!老师教案网）观察有雪人的贺卡的内容，谈论：有几张贺卡这几张 贺年卡有什么一样的地方都有雪人，但有哪些不同二、参与讨论与尝试1、可是，蛤蟆除了会画圆，什么也不会，于是他真心诚意地画 了一个圆，把颜色涂得满满的，表示青蛙，又在这个圆球的下面真心 诚意地画了一个大圆，把颜色涂得满满的，表示蛤蟆，这两个圆相亲 相爱地连在一起，变成了一个大雪人。2、蛤蟆再也不会画了，就把这张贺卡寄了出去。3、邮递员小松鼠见了，自言自语地说：啊，蛤蟆虽然只会画圆， 可也是对朋友的真心诚意呀。让我也来表示一下它给雪人添上自己最 爱吃的两颗松果做眼睛。兔子小姐也见了很感动，又给贺卡上添上了 藏在树洞里的一根胡萝卜做鼻子
3、，长颈鹿鹿见了又送上一片最新鲜的 叶子做嘴巴。（以上局部可由师生共同操作完成）4、贺卡在送往青蛙家的路上，许多小朋友们又不停地送上自己 心爱的礼物：围巾、帽子、糖果、灯笼、鞭炮等（欣赏教师制作的贺卡， 观察画面的内容和材料），最后，终于到了青蛙的手中。第二年春天， 青蛙和蛉蟆又在河边相遇，青蛙拿出贺卡对蛤蟆变表示感谢，蛤蟆说: 我只是画了两个圆，怎么现在变得这么美丽呢!他俩忽然明白了，一起 对着树林大声地说：谢谢你们啦，真心诚意的朋友们从此，每年新年 来到的时候，人们都会想到蛤蟆做的事情，为朋友寄上一张有雪人的 年贺卡，表示自己真心诚意的祝贺。三、制作贺卡1、像蛤蟆那样认认真真的画两个圆，涂上厚厚的白色。2、按自己的经验想象雪人的形象。3、选用各种材料和方式加以表现。4、真心诚意地进行制作，表示自己对朋友的真诚。四、交流1、了解各自准备把贺卡送给谁2、谈论：还准备为谁制作贺卡延伸:继续制作贺卡，积累起来，到寒假一并带回家送给自己的朋友和 亲人。