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1、近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习， 受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵 有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：在学习了义务教育法和未成年人保护法后，让 我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行 为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业 道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取 了一些过激的行为，如体罚学生等。教师法对此给出了明确的界定。学校是培养教育下 一代和建设精神文明的主要阵地，保护少年儿童降成长是教 育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工 作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学 生
2、负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析 原因、满腔热情地做好他们的工作。要善于发现、培养和调 动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们 的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处 分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人， 不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学 生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育 机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们 认识和改正错误，并视情节给予行政处分或
3、者解聘。对于情 节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教 师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一 个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和 学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问 题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对 错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成 学生德育工作的教育。对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提 高自己的教育教学技能。在教师法中，这两点是教师的 为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀 教师和老教师请教他们的经验和优秀的教
4、学方法，多听一下 优秀教师的课，增强自己的业务能力。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修 课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护 法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意 的合格的人民教师。我从事了几十年的教育工作，但关于教育法律法规这方 面的知识，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段 时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的 了解。最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈 到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养 与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因 为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教
5、 师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养 与师德，这一点非常重要。在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地 位，而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还 是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作 为教师所应尽的责任和义务。与我们教师相关的法律法规还 有很多，比如中华人民共和国教育法、中华人民共和 国教师法、义务教育法、未成年人保护法等等， 这些都是我们最应该好好学习的。其中中华人民共和国教 育法是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育必 须为现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、 体、美、老全面发展的事业的建设者和接班人。这是我们国 家的
6、教育方针政策，我们每位教师必须认真贯彻这一方针。学习了中华人民共和国教师法的基本内容，知道了 教师法不仅帮助教师得到自己的所得，也让我在行为上 有了准则，只有好好学习才能保证自己享有的权利。义务 教育法于实施的，国家一直都十分重视发展教育事业，把 普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立法的基 本目标。因此它具有全社会性、普遍性、强制性、统一性和 基础性。让我更明确了，作为一名教师该履行的义务和遵守 的行为规范。而未成年人保护法的基本内容，让我知道 在今后的教育工作中，要让学生喜欢，家长满意，校长认同， 就必须规范自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不讽 刺、不威胁学生等等，要时刻关心
7、后进生，公平对待每一位 学生，发现他们的闪光点大胆鼓励，做到因材施教。工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、 精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为 基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳 的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教 学实践中去。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、 智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方 面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相称 的热情，对其各方面给予关注。爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭” 更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美
8、，一个微笑，少 一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进” 的原因，真正做到，在学习和生活细节上关心他们。老师对 学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和 气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范 的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批 评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害, 甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评 时讥讽、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的 教育工作中，我们应掌握批评的“度。变“忠言逆耳”为“忠 言悦耳。当然，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老 师学习的过程。教师要不断更新充实自己
9、的学识，博学多才 对一位教师来说当然很重要。没有广博的知识，就不能很好 地解学生之“惑。传为人之“道。知识绝不是处于静止的状 态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生 着量和质的变化，特殊是被称作“知识爆炸时代。数字时代。 互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识 处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观 念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新, 不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。今后我一定要用法律知识来武装自己，让自己成为一个真正 知法、执法的合格教师。让我们在传授科学文化知识的同时, 保护学生的身心降，保障学生的合法权益，使自己的教育对 象能够降快乐地成长!