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1、江西省吉安市戈坪中学2022年度高三语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）I.文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13T5题。瓦王剑冰瓦是屋子上面的田地，一垄一垄，长满了我的怀想。离开好久了，怀想还在上 面摇曳着。我不能进入瓦的内部，不知道瓦为什么是那种颜色。在中原，最黄最黄的土烧成的 瓦，也还是瓦的颜色。瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。当你对瓦有了依赖的时候，你便对它有了敬畏。在高处看，瓦是一本打开的书。我 拆过瓦，屋顶搭下来的长板上，瓦像流水一样滑落，手不敢怠慢，一块块像码字样将它们 码在一起。屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来，娘要上到屋子上面去。娘说，我上
2、去看看， 肯定是瓦的事。雨下了一个星期了，城外已成泽国，人们涌到城里，挤满了街道的屋檐和 学校走廊，后来学校也停课了，水漫进了院子。我说娘你要小心。娘哗哗地踏着积水走到 房基角，从一个墙头上到房上去。我站在屋子里，看到一片瓦在移动，又一片瓦动过之 后，屋子里的“雨”停止了，那一刻我感到了瓦的力量。鳞是角的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦。风撞在瓦上，跌跌撞撞地发出怪怪的声音。那是风与瓦语言上的障碍。风改变不了 瓦的方向，风只能改变自己。瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞翔。屋不嫌瓦丑，屋子实在支撑不住了，将瓦卸下，做好下面的东西再将卸下的瓦盖上 去。瓦是最慢的事物，从第一片瓦盖上屋顶起，瓦就一直保持了它
3、的形态，到机器瓦的出 现，已经过去了两千年时光。我一直不知道由土而成为瓦，是物理变化还是化学变化，叫做瓦的物质，竟然那么 坚硬，能够抵挡上百年岁月。瓦最终从颓朽的屋顶上滑落，在地上落成一杯土，那土便又 回到田地去，重新培养一株小苗。瓦的意义合并着物理和化学双重的意义。在人们走入钢筋水泥的生活前，瓦坚持了很久，瓦最终受到了史无前例的伤害。（11）一个孤寡老人走了，仅有的财产是茅屋旁的一堆瓦，那是他多年的积蓄，每捡回一4.阅读下面的文言文，完成25题。花隐道人传清张潮道人姓高氏，名咙，字公旦。其先晋人也，商于扬，家焉。至道人，贫矣， 徙商而读。顾读异书，不喜沾沾行墨，能以己意断古今事。见世窃儒冠目
4、瞳陨然 者，弃去羞与伍。慕朱家、郭解为人，尚侠轻财，急人困。然砥行，慎交游。里 中少年有不逞者，始畏道人知，既事蹶张，则又求道人。道人予其自新，亦时援 手，故扬人倾心。四方贤豪来者，闻道人名，多结欢焉。甲申，知乱将作，移家避南徐。时间帅鳞集江上，争罗致道人幕下。道人知事不 可为，蟆伏自污，卒得以全。乙酉，扬中兵祸惨，民鸟兽散。道人独先众入城访亲 知，吊死扶伤，阴行善多。然道人是时感念深矣。自以遭时变乱，年壮志摧，流离困折，无复风尘驰骤之思。 乃筑室黄子湖中，弃其鲜肥索习，衣大布衣，锋冠草履，戈杖篱落间。挽渔父牧儿 与饮，饮辄醉，放歌湖滨，湖水为沸扬，似鸣不平者。未几，岁大涝，居沉于水。道人曰：
5、“未闻巢父买山而隐，独支遁见讥耶？古之 大隐，有隐市者，吾何为不然？ ”爰走扬城东南隅，卜地宅之，躬荷铺拨瓦砾， 结庐数楹。一儿一榻，张琴列古书画。携一妻二子婆娑偃息其中，陶陶然乐也。宅旁筑匡墙，围地数亩，值菊五百本。一仆长须赤脚，善橐驼之术，道人率之艺 植灌溉。始自落蕾以及烂烟，其列也如屏，散也如星，叠也如锦；其色如玉，如 金，如霞，如雪；其味如元酒；其香如檐卜。道人洞开其门，门如市，堂如肆。往 来如织，观者如堵。不见主人，见其扁额曰花隐”，咸谓之花隐道人，若忘其昔 之为高公旦者。（节选虞初新志卷五，有删节）注行墨:文字或诗文。朱家、郭解：古代著名侠士。逞者：捣乱闹事的 人。I闻帅：地方上的
6、军事统帅。支遁：东晋高僧、佛学家、文学家。传说他曾 派人购买仰山小岭，欲为幽栖之处。铺：铁锹，掘土的工具。值：通“植”，种植。2 .下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.至道人，贫矣，徙商而读徙：改变B.吊死扶伤吊：慰问C.弃其鲜肥素习，衣大布衣衣：穿D.爰走扬城东南隅，卜地宅之卜：选择.下列句子中，全部直接表现花隐道人“崇尚侠义”的一组是（3分）道人予其自新，亦时援手知乱将作，移家避南徐吊死扶伤，阴行善多挽渔父牧儿与饮携一妻二子婆娑偃息其中，陶陶然乐也道人洞开其门，门如市，堂如肆A.B.C.D.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）A.花隐道人没有继承祖业做生意而去读书，
7、且只读奇异书籍，能凭自己的见解判 断古今事。B.花隐道人不屑功名，仰慕朱家、郭解的为人，注重品行，崇尚侠义，很受扬州 人的喜欢。C.花隐道人经过战乱后，感慨万端，万念俱灰，意志消沉，决定遁世隐居过悠然 的生活。D.花隐道人热衷种菊，用心种植灌溉，品种丰富，盛开时异常美丽，许多人慕名 前来观赏。5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）四方贤豪来者，闻道人名，多结欢焉。（3分）（2）古之大隐，有隐市者，吾何为不然？ （3分）参考答案：2. （3分）B （祭奠）3. （3分）B （讲的是花隐道人有先见之明，表现的是花隐道人对隐居生 活的满足）4. （3分）C （“万念俱灰，意志消沉”的说法
8、有误）5. （6 分）（1）（3分）天下贤人豪杰来这里，听说道人声名，大多喜欢与他结交。（意思对、语句通顺1分，“结欢”、“焉”译对各1分）（2） （3分）古代称得上大隐的人，有隐居在闹市的，我为什么不这样呢？（意思对、语句通顺1分，“隐市”、“然”译对各1分）5.阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）贤主所贵莫如士。所以贵士，为其直言也。言直则枉者见矣。人主之患，欲闻 枉而恶直言。是障其源而欲其水也，水奚自至？是贱其所欲而贵其所恶也，所欲奚自来？ 能意见齐宣王。宣王曰：“寡人闻子好直，有之乎？ ”对曰：“意恶能直？意闻好直之 ,家不处乱国，身不见污君。身今得见王，而家宅乎齐，意恶能直？ ”宣
9、王怒曰：“野 士也！ ”将罪之。能意曰：“臣少而好事，长而行之，王胡不能与野士乎，将以彰其所好 耶？ ”王乃舍之。能意者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。不阿，主之所得岂少哉？此 贤主之所求，而不肖主之所恶也。（二）言极则怒，怒则说者危。非贤者孰肯犯危？而非贤者也，将以要利矣；要利之 人，犯危何益？故不肖主无贤者。无贤则不闻极言，不闻极言，则奸人比周，百邪悉起。 若此则无以存矣。凡国之存也，主之安也，必有以也。不知所以，虽存必亡，虽安必危。 所以不可不论也。齐桓公、管仲、鲍叔、宁戚相与饮。酒酣，桓公谓鲍叔曰：“何不起为 寿？ ”鲍叔奉杯而进曰：“使公毋忘出奔在于莒也，使管仲毋忘束缚而在于鲁也，使
10、宁戚 毋忘其饭牛而居于车下。”桓公避席再拜日：“其人与大夫能皆毋忘夫子之言，则齐国之 社梭幸于不殆矣！ ”当此时也，桓公可与言极言矣。可与言极言，故可与为霸。荆文王得茹黄之狗，宛路之燧，以畋于云梦，三月不反。得丹之姬，淫，期年 不听朝。葆申曰：“先王卜以臣为葆，吉。今王得茹黄之狗，宛路之矮，畋三月不反； 得丹之姬，淫，期年不听朝。王之罪当笞。王曰：“吾自襁褓而齿于诸侯，愿请变更而 无笞。葆申曰：“臣承先王之令，不敢废也。王不受笞，是废先王之令也。臣宁抵罪于 王，毋抵罪于先王。王曰：“敬诺。”引席，王伏。葆申束细荆五十，跪而加之于背， 如此者再，谓王：“起矣！王曰：“有笞之名一也，遂致之！”申曰
11、：“臣闻君子耻 之，小人痛之。耻之不变，痛之何益？ 葆申趣出，自流于渊，请死罪。文王曰：“此不 毂之过也，葆申何罪？ 王乃变更，召葆申，杀茹黄之狗，析宛路之籍，放丹之姬。后荆 国兼国三十九。令荆国广大至于此者，葆申之力也，极言之功也。（取材于吕氏春秋贵直论）【注释】荆文王：楚文王，春秋楚国国君。茹黄：猎犬名。籍（zeng）：带丝 绳的短箭。葆，即太保，官名。8 .下列对句中加点词的解弃，不正确的一项是（3分）A.身今得见王，而家宅乎齐B.不闻极言，则奸人比周C.葆申趣出D.析宛路之矮A.身今得见王，而家宅乎齐B.不闻极言，则奸人比周C.葆申趣出D.析宛路之矮宅：家比：结党趣：通趋，小步快走析：
12、通折，折断9 .下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是A.王乃变更家祭无忘告乃翁10 人主之患，欲闻枉而恶直言意恶能直C.将以要利矣所以不可不论也【）.臣少而好事跪而加之于背10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是A.能意者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。像能意这样的人，如果让他在君主身边谨慎地议事，一定不会曲从君主。B.使宁戚毋忘其饭牛而居于车下。希望宁戚不要忘记自己喂牛住在车下的情景。C.吾自襁褓而齿于诸侯，愿请变更而无笞。我在襁褓时诸侯们就看不起我，请您换种刑法，不要鞭打我。D.有笞之名一也，遂致之！11 .将下面的句子译为现代汉语。臣少而好事，长而行之，王胡不能与野士乎，将以
13、彰其所好耶？臣闻君子耻之，小人痛之。耻之不变，痛之何益？12 .在下面每组人物后的横线上写出一个恰当的成语或熟语，来评价其在文中的表 现。能意和葆申齐宣王与荆文王13 .根据上下文，在括号内填空，在横线上默写原句。进谏是古代文臣的重要职责，但方式却因人而异。材料中能意、葆申采取的是（）的方式；邹忌讽齐王纳谏一文中，邹忌采取的是（）的方式。面对进谏，贵在王能纳谏。如邹忌讽齐王纳谏中的齐威王号令全国: “,受上赏；,受中赏；,闻 寡人之耳者，受下赏。”参考答案：8. A 9. D 10. C11. （1）我年轻时最好直言争辩，成年以后一直这样做，您为什么不能听取鄙野之 士的言论，来彰明他们的爱好呢
14、？（2）我听说，对于君子，要使他心里感到羞耻，对于小人，要让他皮肉觉得疼痛。 如果让他感到羞耻仍不能改正，那么让他觉得疼痛又有什么用处？12. 能意和葆申；齐宣王与荆文王。答案示例：犯言直谏忠心耿耿虚心纳谏从谏如流13. （1）.直谏 （2）.婉谏 （3）.群臣吏民能面刺寡人之过者 （4）.上书谏寡人者（5）.能谤讥于市朝【解析】吕氏春秋贵以论作者：吕不韦年代：秦8,试11分析：宅：居住.点:文宫女词的考核一理也文盲文阅读点考核的内容，近几年有加大戏内的趋势.看的词il一般 在0本中没有出现，要求学生根据文慧遂行推新，爸11仃在意分析词货前后薛配是否得为，还要*文言 文中常利皿今莪古阳6同时注
15、嫌通假字,诩?居用、古今舞义、一词多义等.此H可根据送会功 刘断，逐后面是“乎开工是力客越送，前面应该是动词.9 .试11分析：A连词，于是代词，你的，B帕询，正名询，正点的人J C介词，建倩催词, W一总表原因J D连词，表并列10 .试题分析：应为“我从离开襁褓就列位于诸侯，请您换一种刑法，不要鞭打 我”。11 .试题分析：第一句中的关键词为“好事”“胡”“野土”“彰”；第二句中的关 键词为“耻”“痛”。12 .试题分析：注意是成语，要符合文章的内容，如“犯言直谏”“忠心耿耿”“虚心纳谏”“从谏如流”13 .试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，前面的试题要概括进 谏的方式，
16、后面的试题首先要选准句子，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“齐 威王号令全国，这样就能准确的答出题目，注意“谤讥”的写法。参考译文：贤主所崇尚的莫过于士人。之所以崇尚士人，是因为他们言谈正直。言谈正直，邪曲 就会显现出来了。君主的弊病，在于想闻知邪曲却乂厌恶正直之言，这就等于阻塞水源又 想得到水，水又从何而至：这就等于轻贱自己想要得到的而尊尚自己所厌恶的，所要得到 的又从何而来?能意见齐宣王。宣王说：“我听说你喜好正直，有这样的事吗？”能意回答 说：“我哪里能做到正直?找听说喜好正直的士人，家不居于政治混乱的国家，自己不见 德行污浊的君主。如果我来见您，家又住在齐国，我哪里能算得上正直！
17、”宜王生气地 说：“真是个鄙野的家伙！”打算治他的罪。能意说：“我年轻时最好直言争辩，成年以 后一直这样做，您为什么不能听取鄙野之士的言论，来彰明他们的爱好呢？”宣王于是赦 免了他。象能意这样的人，如果让他在君主身边谨慎地议事，一定不会曲从君主。不曲从 君主，君主得到的教益难道会少吗?这是贤明的君主所追求的，不肖的君主所厌恶的。臣下言谈尽情，君主就会发怒。君主发怒，劝谏的人就危险。除了贤明的人，谁肯去 冒这危险?如果是不贤明的人，就要凭着进言谋求私利了。对于谋求私利的人来说，冒这 危险有什么好处?所以不贤的君主身边没有贤人。没有贤人就听不到尽情之言，听不到尽 情之言，奸人就会结党营私，各种邪说
18、恶行就会一起产生。这样国家就无法生存了。凡是 国家的生存，君主的平安，肯定是有原因的。不了解这个原因，即使目前生存着也必定要 灭亡，即使目前平安也必定遭遇危险。国存主安的原因是不可不察知的。齐桓公、管仲、 鲍叔牙、宁戚在一起喝酒。喝得正高兴，桓公对鲍叔说：“何不起身敬酒祝寿？”鲍叔捧 起酒杯敬酒，说：“希望您不要忘记逃亡在莒国的情景，希望管仲不要忘记被囚禁在鲁国 的情景，希望宁戚不要忘记自己喂牛住在车下的情景。”桓公离席对鲍叔再拜，说：“如 果我和各位大夫能都不忘记您说的话，那么齐国的江山也许就不危险了！”在这个时候， 桓公是可以尽情进言的了。正因为可以尽情进言，所以可以跟他一起成就霸业。楚文
19、王得 到茹黄之狗和宽路之箭，就用它们到云梦泽打猎，三个月不回来。得到丹地的美女，纵情 女色，整整一年不上朝听政。葆申说：“先王占卜让我做太葆，卦象吉利。如今您得到如 黄之狗和宛路之箭，前去打猎，三个月不回来。得到丹地的美女，纵情女色，一年不上朝 听政。您的罪应该施以鞭刑。”文王说：“我从离开襁褓就列位于诸侯，请您换一种刑 法，不要鞭打我。葆申说：“我敬受先王之命，不敢废弃。您不接受鞭刑，这是我废弃 了先王之命。我宁可获罪于您，不能获罪于先王。”文王说：“遵命。”于是葆申拉过席 子，文王伏在上面。葆中把五十根细荆条捆在一起，跪着放在文王的背上，再拿起来。这 样反复做了两次，对文王说：“请您起来吧
20、！ ”文王说：“同样是有了受鞭刑的名声，索 性真的打我一顿吧！ 葆申说：“我听说，对于君子，要使他心里感到羞耻，对于小人， 要让他皮肉觉得疼痛。如果让他感到羞耻仍不能改正，那么让他觉得疼痛乂有什么用 处？葆申说完，快步离开了朝廷，自行流放到澡渊边上，请求文王治自己死罪。文王 说：“这是我的过错，葆申有什么罪？”于是改弦更张，召回葆申，杀了茹黄之狗，折了 宛路之箭，打发了丹地的美女。后来楚国兼并了三十九个国家。使楚国疆土广阔到这种程 度，这是葆申的力量，是直言劝谏的功效。6.阅读下面的文言文，完成问题。刘温叟，字永龄，河南洛阳人。父岳，后唐太常卿。温叟七岁能属文，善楷隶。岳时 退居洛中，语家人日
21、：“吾儿风骨秀异，所未知者寿耳。今世难未息，得与老夫皆为温、 洛之叟足矣。”故名之温叟。汉祖南下，温叟自洛从至郑州，称疾不行。及入汴，温叟久 之方至，授驾部郎中。显德初迁礼部侍郎知贡举得进士十六人有谱于帝者帝怒黜I十二人左 迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。温叟与张昭同修汉隐帝及周祖实 录。恭帝即位，迁工部侍郎兼判国子祭酒事。建隆九年，拜御史中丞。丁内艰,退居西 洛，旋复本官。三年，兼判吏部钱。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西 阙，前野者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：“人主非时登 楼，则近制成咸恩宥，辇卜诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示
22、众以陛卜.非时不登楼 也。”太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温叟 恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被痰，太祖知其贫， 就赐器币，数月卒，年六十三。太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮 厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识 宛然,还以白太宗。太宗日：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也：今周 岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节，土，具道 温叟前事，太祖再三赏叹。（节选自宋史刘温叟传） 6.下列对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是A.
23、显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谱于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太 子詹事B.显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有潜于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太 子詹事C.显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谱于帝者/帝怒黜/十二人左迁太子 倍事).显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有潜于帝者/帝怒黜I /十二人左迁太子 詹事.下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.后唐是五代政权之一，李存勖所建，都洛阳。五代指后梁、后唐、后晋、后汉、后周， 文中“汉祖(南下)”指“后汉高祖(南下时)”。7 .称疾，是古文中较为常见的一种托词，当事人本身或许没有生病，却以生病
24、为由，以回 避某事某人，文中“称疾不行”暗示传主的微妙心态。C.祭酒，古代学官名。晋武帝咸宁四年设，以后历代多沿用，为国子学或国子监的主管 官。刘温叟当时以工部侍郎的身份兼任国子监主管。【).丁内艰，是指遭遇父亲去世。丁忧就是遭遇父母亲去世。古代朝廷官员，无论任什么官 职，从得知丧事的那一天起，必须回到祖籍守丧一段时间。8 .下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是A.刘温叟很有文才。他七岁就能写文章，后来还与张昭共同修撰后汉隐帝及周太祖实录。8 .刘温叟公正无私。他曾主持贡举，录用的进士中12人被斥除，但后来他们还是考中了 进士。C.刘温叟爱惜名誉。御史府旧例，赏赐若公用不足则以罚款补
25、充，温叟拒绝取用这样的赏 赐。D.刘温叟清廉有加。宋太宗当晋王时派人给他送去钱和物，他都不肯接受，使者不得已将 其载回。9 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语飞(1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。(2)昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。参考答案：6. A本题考查文言文断句的能力。解答时，首先要根据上下文把握文句的大意，然后根据 文言标志，如：虚词、对话标志、对偶、排比、特殊句式等来断句，最后运用排除法，针 对选项中不同的断句点分析、排除。根据文学常识，“礼部侍郎”是官职名称，所以应该 在“礼部侍郎”后断开，排除BC；根据文意，应该是“帝怒，罢黜十二人”，不是“十二
26、 人左迁太子倍事”，排除D。7. D本题考查理解古代文化常识的能力。丁内艰，指的是遭遇母亲去世。内，指母亲。8. D本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“他都不肯接受理解错误，原文是 “温叟受之，贮厅西舍中视西舍封识宛然”说明刘温叟接受了太宗的钱物，但是没有 使用。9. (1)我呵道而过的原因，是想向人暗示您不是时候不会登楼啊。(2)从前接受下来，这是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他坚守节操(的行为或品质) 更加明显。本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时，直译为主，意译为辅，实词要字字落 实，注意文言句式的翻译。关键词：(1)呵导、示众、非时；(2)纳、周岁、苦节。【备注】参考
27、译文：刘温叟字永龄，河南洛阳人。其父刘岳，任后唐太常卿。温叟七岁就能写文章，擅长 楷书、隶书书法。刘岳退居洛中时，对家人说：“我的儿子风骨秀异，不能预知的只是寿 命长短罢了，当今世道混乱，我儿能够与我都成为温、洛之间的老叟则足矣。”所以给他 取名为温叟。后汉高祖南下时，温叟从洛阳跟从到郑州后，称病不行。进入汴京后，温叟 很迟才到来，授任他为驾部郎中。显德初年(954),升任礼部侍郎、知贡举，录取进士十 六名。有人向皇帝两陷他们，皇帝发怒，斥除其中十二人，把温叟贬任为太子詹事。温叟 实际上并无私心，后来几年，被斥除的人相继考中。温叟与张昭共同修撰后汉隐帝及周太 祖实录，恭帝即位，升任他为工部侍郎
28、兼判国子祭酒事。建隆元年(960),任御史中丞。 遭母丧，退居西洛，不久恢复本官。建隆三年，兼任判吏部钱。一天晚上回家从宫前走 过，太祖正与中黄门数人偶然登明德门西楼，温叟的前导人员偷偷地知道了，告诉他。温 叟下令像平常过皇宫那样传呼。第二天朝见时，温叟说：“人主登楼非时，则近臣都希望 得到宽恕，护卫诸军也希望得到赏赐。我之所以呵道而过，是想向人暗示您不是时候不会 登楼啊。”太祖认为他做的对。御史府旧例，每月赏给公用茶，御史中承得钱一万，公用 不足就以罚款补充。温叟厌恶罚款之名而不取用。任台丞十二年，多次求人自代。太祖难 找合适人选，不允许。开宝四年染病，太祖知道他贫穷，到他家里赏赐器币，几个
29、月后去 世，终年六十三岁。太宗在任晋王时，听说他清介，派人送给他钱五百千，温叟接受下 来，存放在厅西舍房中，命令府吏封署后离去。第二年重午节，又派人送去角黍、执扇， 所派的人正好是去年送钱的人，看见西舍封记还在，回来后告诉太宗。太宗说：“我的钱 他尚且不用，何况是他人的钱？从前接受下来，这是不想拒绝我：现在过了一年还不启 封，他坚守节操(的行为或品质)更加明显。”命令官吏把所送物品载回。这年秋天，太宗 片较为完整的瓦，他都要摆放在那里，他对瓦有着什么情结或是寄望？他走了，那堆瓦还 在那里等着他，瓦知道老人的心思。倒邻家在瓦上焙鸡脍，瓦的温度在上升，鸡脍的香味浮上来，钻进我的嗅觉，我的胃 里发出
30、阵阵声响，鸡脍越发黄了起来，而瓦却没有改变颜色。瓦的忍耐力很强。（13）下雨了，我顶着一片瓦跑回家去，雨在地上冒起了泡泡，那片瓦给了我巨大的信 心，我快速地跑着，我的头上起了白烟，闪电闪在身后。（忡瓦藏在草中。一坡萎顿又复生的草，一片不再完整的瓦，不知道谁将它遗失，它一 定承受过很长的岁月，没有可去处，不在这里又会去哪里呢？草里埋着各种形态的瓦。这 是一个废墟。我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦。（15）一片瓦在湖上飞。水上起了波澜，波澜变成花朵，瓦沉在花朵下面，等待重新开 花。（16）一条狗衔着一片瓦跑过来。不知道狗对这片瓦有什么情愫，难道它认得这瓦或这瓦 的主人？（力我不知道瓦的发音是如何
31、出现的。瓦，我感到那般亲切。好久听不到这种亲切 了， 或 以 后 愈 加 听 不 到 这 种 亲 切 了。（摘编自人民日报）13、下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）（）（5分）A、文章开篇运用比喻，引出我对“瓦”的怀想。“长满”形象地写出“怀想”的 丰富，“摇曳”写出了 “怀想”的不时浮现。B、第段说“瓦是一本打开的书”，既形象地写出屋顶上“瓦”的形态，也为下 文叙写瓦在人们生活中的种种作用张本。C、第段描写“娘”在雨中修复屋顶这一细节，意在抒发“我”对“娘”的感激 之情，表达“我”对“娘”的深切怀念。I）、第段说“风改变不了瓦的方向”，突出了瓦坚定不移的品性；“瓦的翅膀在 晚间巨大的
32、空间飞翔”，写出了瓦的灵性。E、文章运用托物言志的手法，写出了瓦的朴实无华与充满力量，启迪人们应该像 瓦一样脚踏实地，充实自我，有所贡献。14、“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请简要分 析。（4分）15、请根据文本，探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵义。（6分）参考答案：在后苑侍奉太祖用宴，在谈论当世有名的清节之士时，详细讲述了刘温叟以前的事情，太 祖再三叹赏。三、语言文字运用（20分，共4题）7.阅读下面的文字，完成各题。艺术来源于生产与生活。科技带来的变化如暴风骤雨，席卷着人们的生产生活，这是 当今世界的共性。而中国还有其特殊性，那就是我们
33、用30多年的时间跑完了西方发达国 家几百年才走过的路程，（）“来不及”的文学题材与体裁也就 o段子就是当下来不及表达的人们表情达意的最佳表达方式。人类一直在追求闲适、安全、富足的生活，为了实现这个梦想，他们上路了。令人意 外的是，大家一路，从散步到健步如飞，再到百米冲刺，进而搭 上了高铁。人们再也没有功夫“琵琶弦上说情思”。人是二律背反的动物。贫乏时，铺张为阔；富裕时，朴素为高；富足才显悠闲之气 度，悠闲才有品味之乐趣，品味才出各种各样的滋味。当人类离开了劳动必须性的限制， 进入全面自由发展的新时代，就有心思关照自己心情的口味与心灵的品味。那个时候,或 许人们会把老祖宗们留下的文艺家当请出来：
34、一壶老酒，一杯新茶，的新老“物件”。全面自由发展的时代当然是一个百花齐放的时 代，表现在文学艺术上自然也是万紫千红的，不会再是某一种文学形 式 O17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.因而产生了 “来不及”这一显著特点。B.由此给我们带来了一个显著的特点：来不及！C.由此“来不及”这一显著特点被表现出来了。I）.因而我们有了一个显著的特点：来不及！18 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.应运而生一马当先丰富多彩拔得头筹B.顺势而为奋勇争先丰富多彩独占鳌头C.顺势而为一马当先琳琅满目拔得头筹D.应运而生奋勇争先琳琅满目独占鳌头19 .文中画横线的句子有语病，下列修改最
35、恰当的一项是A.当人类离开了劳动必须性的限制，进入全面自由发展的新时代，才有心思关照自己心 情的口味与心灵的品味。B.人类摆脱了劳动必须性的限制，进入全面自由发展的新时代，才有心思关照自己心情 的口味与心灵的品味。C.当人类摆脱了劳动必须性的限制，进入全面自由发展的新时代，就有心思关照自己心 情的口味与心灵的品味。D.人类离开了劳动必须性的限制，进入全面自由发展的新时代，就有心思关照自己心情 的口味与心灵的品味。参考答案：17. B 18. D 19. B【17题详解】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考 查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法
36、就是根据上下文意进行推断。命题者 在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰 当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。承接上文“而中国还有其特殊性，那就是 我们用30多年的时间跑完了西方发达国家几百年才走过的路程”，主语承前省略，排除D 项；结合下句来不及的文学题材与体裁”分析，“来不及”放在句末，关联下句， 排除A项、C项。故选B。【18题详解】试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两 点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是 要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义
37、，然后抓住相异语素，分析其 意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。应运而生：指适应时机而产 生。顺势而为：意为做事要顺应潮流，不要逆势而行。语段指来不及的文学题材与体裁产 生，所以用“应运而生”。一马当先：形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 奋勇争先：指鼓起勇气，冲在最前面。语段指大家往前冲，故用“奋勇争先”。丰富多 彩：形容内容丰富，花色繁多。琳琅满目：意思为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物 很多。文中指新老物件多，用“琳琅满目”。拔得头筹：指取得了第一个出场比赛资格。 独占鳌头：泛指占首位或第一名。语境中表达占首位的意思，选用“独占鳌头”。故选 Do点睛：正确运
38、用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限 制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大 用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场 合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添 足而造成前后内容重复。【19题详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见 类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情 形，要求选出修改最恰当的种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置 陷阱，难度不大。成分残
39、缺，滥用介词“当”字，缺主语，排除A项、C项。搭配不当， “离开”和“限制”搭配不当；关联词“就”错误，前后不是必然的条件关系，排除D项。故选Bo.唐诗名句“掬水月在手，弄花香满衣”脍炙人口，为人传唱。请把这两句诗扩写成一个 散文语段，要求：想象合理，至少运用一种修辞手法，不超过75字。（4分） 参考答案：. 一汪清泉.清澄明澈，可映月影俯身捧起泉水,月亮也便跳到了手中；遍野山花，花香扑 鼻,穿行花丛，抚养繁花山花故郁之气便沾满了衣襟.（4分.主要意象扩写2分，修辞 1分，语句连贯1分）.根据下面的材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。（5分）国家语委近日开展的一项调查显示，民众中没上过小学
40、的有0.36%的人会使用 普通话，上过小学的有4.69%的人会使用，上过初中的有56%的人会使用，上过高 中的有75.76%的人会使用，上过大专的有86.77%的人会使用。普通话在城市里已 成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村地区普 通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60%。参考答案：众使用普通话人教的多少受教育程度离任的影喻 X、乡蒙婶普通话水平高、低有别.（S思对即可）8 .下面是李明写给老师的一封信，其中有五处表达不恰当，请找出并作修改。尊敬的王老师：您好！一别数年，师恩难忘。作为您的高足，我时常垂念当年您对我无微不至的关爱。而 今，学
41、生终于不负老师的期望，成就斐然。著有大作一本，在此惠赠恩师，敬请雅正。此致敬礼！李明X年X月X日 参考答案：示例：“高足”改为“学生”；“垂念”改为“想念”；“成就斐然”改为“小有成 绩”；“大作”改为“拙作”；“惠赠”改为“敬赠”。【详解】本题考查学生语言语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。得体 就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、 不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。材料是学生给老师写的信。作为 您的高足”中“高足”使用不当，指良马；骏马。犹言高才。敬辞，称呼别人的学生。可 改为“学生，。“我时常垂念当年您对我无微不至的关爱
42、”中“垂念”使用不当。垂念是 敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念。可改为“想念”。“成就斐然”， 是取得了突出的成绩。多用于形容人很有成就，成绩突出。此处是说学生对老师说自己。 词语使用不当，可改为“小有成绩”。“著有大作一本”中“大作”，是称人作品的敬 词。语境是学生说自己，不妥。可以改为“拙作”。“在此惠赠恩师”中“惠赠”是称人 赠与的敬词。此处是学生要赠与老师，使用不当。可改为“敬赠”。【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括内容 （词语、句子、段落和整体和谐）、场合（时间、地点、氛围），说话的对象（称谓、语 气），目的（说什么、怎么说）以及
43、说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈 话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。 前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语 体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞）， 广播稿（通俗化、口语化）等。六、写作（60分，共1题）11.“玩”是一种迷恋，一种态度。有人玩出了名堂，也有人玩丢了江山；有 人在玩中怡情悦性，也有人在玩中迷失了自我。请以“玩”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。参考答案：略13选CE。（5分）（答对一项得3分，答对两项得5
44、分。）14【解析】【参考答案】【要点】结构上，收束上文，点明瓦的保护功能。内容 上，强调瓦对人来说是不可或缺的，表达了人们对瓦的依赖与敬艮之情。（4分）（意思 对即可。）15【解析】【参考答案】【要点】（客观方面）对于土与火的结晶，先人早就有了 认知；在漫长的岁月中，瓦已融入人们生活的方方面面。（主观方面）人们在生活中对 瓦有着复杂的感情：既赞美瓦的无私，感激瓦带来的快乐，也为瓦即将被取代而伤感难 舍。（6分）（意思对即可。其他理解，言之成理亦可）【解析】略2.阅读下面的文字,完成小题。金果的味道秦岭那年的巴黎之夜，主人端上来的一盘苹果。轻尝，颇多回味，妙不可言，便认定此味 只属于异国他乡，可
45、主人却用法语说：“这种叫金果的苹果，来自中国平凉。”满座一时哗 然。其实位居六盘山东麓的平凉距我的老家天水并不远。三十多年前，我曾有过次去 平凉的华亭煤矿拉煤的经历，“六盘山上高峰”“关山度若飞”的迥异确是领略了的，但压 根儿就没有见到一颗什么金果。目击之处，黄土裸露，庄稼惨淡，土坯茅草房稀稀疏疏，与 传说中的所谓“陇上旱码头”、古“丝绸之路”重镇、“西出长安第一城”大相径庭，如 今突然冒出一种名扬海外的金果来，这样的脱胎换骨经历了怎样浴火重生般的华丽转身， 不免让人好奇。有一年,平凉方面委托我代邀京城文化名流造访,我给从维熙、崔道怡等文坛前辈： 卖了这样的关子：“一一起去吧，那里有金杲。”初
46、以为，金果谓之“金”，该与陕甘宁交汇 几何中心的“金三角”有关吧，或者，完全为了图个金字招牌。可是重返平凉，现实完全颠 覆了我的偏见和记忆。从平凉的蛇恫、泾川、崇信、华亭、静宁、庄浪、灵台诸区县一路走来，昔日的源 卯丘壑、古道旱川早己被苍翠的绿色轻揽重抱，望无垠的青波绿浪时而像飞瀑直挂梁即， 时而像大江奔流谷峪，时而又像湖泊蓄满平川。近前看时，红色的苹果垂垂累累，锂亮如 釉，浓郁的果香在初秋的风中久弥不散。这是一种完全久违的味道;这种味道与记忆中的 平凉无关，却与现场的平凉有关。它似乎在用一种难以言喻的力量，以金丝般的坚韧和晶亮 把记忆和现实缜密地缝接起来了。平凉人说：“金果的味道，就是蛇附山
47、的味道,云崖寺的味道。”这一山一寺，皆驰 名中外的平凉名胜，平凉人显然是为了证明人文历史和时代之间那种一脉相承的联系，就 像一棵树,树上纵有果子万千,而根,永远唯一。后来的几天，大家前往中国针灸学鼻祖皇甫谧、“嘉靖八才子”之一的赵时春故地 采风。平凉人再叹：“老先人们如果能尝到金果的味道，就好了。”“也许，先人们每天都在品尝这种味道哩。”我这样回应。回到我生活的天津,我把重返平凉的感受讲给在津的平凉籍友人李杰听，他说出了这 样的话：“平凉的味道，终于回归了。”意思似乎是，金果本该就是平凉的味道，而平凉的味 道，只是经历了一番岁月之后,重新回到了前台。这让我想到了早在四十多年前就被誉为“梯田王国
48、”的庄浪，如今的梯田又变成了 金果田，假如,那层层梯田是一双双凤眼,它们在看谁?是一张张芳唇,它们在告诉你什么？也 是巧了，那年平凉金果博览会借助对口帮扶的平台移师津门，筹委会负责人王奋彦告诉我， 金果从无到有,从小到大，从弱到强，平凉已成为全甘肃最大的优质苹果生产和出口创汇基 地。有几个名头,似乎在证明这种意义，譬如，金果不仅被中国绿色食品发展中心授予“中 华名果”，还获得全国第一个苹果类证明商标。金果的味道，由此悄然提升了平凉整个果蔬 业的品格、风度和姿态，让平凉一举跻身“中国果菜无公害十强市”行列。为了这一天， 平凉人整整打拼了三十年。有位诗人信口吟来：“此一味分百味，百味合一味是也！ 怎分怎合?纵有千般妙 句，岂能解它得开?那晚，我