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1、六年级道德与法治上册期中试题及答案【可打印】（时间：60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、中华人民共和国公民的人格尊严 O2、地球出现了、等问题。3、产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地 冲突。4、当我们思考过去的事情，并从中得到 时，就是在反思自己。5、人与自然是 共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与 相结合，大力开展 经济，实现可持续开展。6、反思，一开始也许有, 一旦形成，做起来就非常 To7、人与自然是 共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及，这是无法抗拒的规律。8、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然 o9、如果主动反思
2、，能更好地把握 和 o10、掌握反思的，可以让我们更好地进行。二、选择题（每题2分，共20分）1、（）包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。A.维护自己 B.尊重自己C.爱惜自己D.反思自己2、以下说法不正确的选项是（）。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重3、以下行为不利于保护地球的是（）A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子4、如果老师误解了自己，应该（）。A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩白5、在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（）年）和位于黄
3、河流域的半坡人（距今约（）年），早就开始了定居生活。A. 6000 年和 7000 年B. 7000 年和 6000 年C. 7000 年和 8000 年D. 8000 年和 7000 年6、人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关7、以下发电方式与其他三项不同的是（）。A.太阳能发电 B.海浪发电C.燃烧化石燃料发电 D.风能发电8、地球不仅是人类的家园，而且也是各种（）的家园，所以地球总是那么生机勃勃。A.鸟类B.兽类C.动物和植物9、为了保护我们赖以生存的家园，以下做法符合环境保护的是（）。A.将垃圾分类
4、B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子10、（）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林D.退田还湖三、判断题（每题2分，共20分）1、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（）2、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）3、礼仪是文化的重要组成局部，不同的文化会有不同的礼仪。（）4、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（）5、当今世界科技得到了迅速的开展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不 需要保护实物了。（）6、在老师的眼里，能提出问题的同学才是爱思考的。（）7、中华民族有
5、上下五千年的悠久历史。（）8、反思的过程很重要，反思的结果不重要。（）9、一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（）10、台风多发于夏秋之间。（）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。亚太经合组织世界贸易组织国际奥林匹克委员会欧盟五、简答题（4小题，共30分）1、说一说文化交流的意义和作用。2、怎样做到尊重他人?3、父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢?4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?参考答案一、填空题（共20分）1、不受侵犯2、资源短缺环境污染生态破坏3、化解4、经验或教训命度运谐在 生难命和现 、 、 、
6、 、 、 5 6 7 8 9现代科技 循环习惯 自然人类自身未来10、时机 反思二、选择题（每题2分，共20分）1、B2、C3、C4、B5、B6、B7、C8、C9、A10、C三、判断题（每题2分，共20分）1、X2、X3、V4、V5、X6、V7、 V8、X9、X 10、 V四、连线题。(共10分)1、1、亚太经合组织世界贸易组织国际奥林匹克委员会欧盟五、简答题(4小题，共30分)1、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对 不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。2、(1)语言可以表达尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。(2)尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。3、答：(答案不唯一)我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”4、(1)加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；