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1、部编版八年级道德与法治下册期末测试卷（可打印）（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、近年来，我国国内生产总值和居民收入稳步增长，高铁等“大国重器”走出 国门，让中国自豪，让世界惊叹。这表明我国（）A.已经是世界上最强大的国家 B.综合国力和人民生活水平不断提高C.已经不再处于社会主义初级阶段D.科技实力远远领先于其他国家2、“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海，心系群众，忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到（）只有牺牲个人利益才能实现生命价值生命的意义在
2、于对社会作出贡献提升生命价值的目的是赢得百姓口碑要在为人民服务中提升生命价值A.B.C. （2X3）D.3、“没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”下列对这句话的理解 错误的是（）A.自由不是随心所欲，它受社会规则的约束B.社会规则和自由是相互对立、相互排斥的C.社会规则是人们享有自由的保障D.社会规则和自由是相互联系、相辅相成的4、世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列不属于 网络对生活影响的是（）A.百度搜索为人类提供便捷的信息检索渠道B.打破传统的人际交往时空限制，使地球变小C.互联网大数据成为新发明、新服务的源泉D.网络购物、交友、学新知，经济实惠又高效5
3、、2019年3月某市楼盘开盘销售。此次开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。张先生告诉记者，过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素，排不到合我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急 他人之所急。适的房源，采用摇号方式很公平，心理上的焦虑少了。采用摇号方式售房体现 了（）A.权利公平B.规则公平C.绝对公平D.机会公平6、近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠，以次充好、价格欺诈、强买强卖、 借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活 中应该做到（）A.尊重他人B.以礼待人C.诚实守信D.包
4、容他人7、包某在担任某地环境监察大队大队长期间，不认真履行监督管理职责，致使 辖区内饮用水水源保护区长期存在违规建设养殖场问题，受到行政警告处分。这说明（）法定职责必须为行使权力可以不用承担责任法无授权不可为权力就是责任，责任就要担当A.B.C.D.8、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（）A.我们应该充分享受自己的权利B.我们可以多享受权利，少履行义务C.我们应该认真履行所承担的义务D.我们可以只享受权利，不履行义务9、我国现行宪法规定，享有监督宪法实施权力的机关是（）A.人民法院B.人民检察院C.全国人民代表大会及其常务委员会D.地方各级人民代表大会及其常务委员会10、教室，没人
5、督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些 勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（） A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响C.某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D.勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬11、”作别康河的水草，归来做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分 夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄 灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年（ ）履行了公民的法定义务在奉献中提升了生命价值富而思源、富而思进的高尚境界践
6、行了社会主义核心价值观A.B.C.D.12、作为公民，我们要以实际行动维护和捍卫宪法的尊严，应努力做到 （ ）认真学习宪法，养成遵守宪法的自觉习惯要以各种形式宣传宪法，让更多的群众了解宪法，维护宪法对违反宪法的行为要坚决制裁，保护宪法的权威性对国家机关和国家工作人员违反宪法的行为，可以向有关部门进行举报A.B. C.D.13、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所 欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越 法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）崇尚自由 崇尚法治权利重于义务法律面前人人平等A.B.C.D.14、近年我国放宽政
7、策，对月销售额和月营业额23万的小微企业纳税人免征 增值税、营业税。这一举措说明（）A.小微企业是公有制经济的重要组成部分。B.小微企业将成为我国国民经济的主导力量C.小微企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体D.国家鼓励支持非公有制经济发展15、周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财 产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家私密罪，被判处有 期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财 产。上述判决中属于附加刑的是 （）A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B.剥夺政治权利、没收财产C.剥夺政治权利、罚金D.罚金、没收
8、财产、剥夺政治权利、驱逐出镜16、“物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。”从国家利益与个人利益的关系上看，对这句话理解错误的是()A.最重要的责任是国家责任和社会责任B.责任的承担，有主有次，有轻有重C.将个人、家庭的责任置于国家、社会之上，是我们不允许的D.只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益17、在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了 相应的规定，并要求公民遵守这些规定。下列观点不正确的是()法律法规只要在现实生活中遵守就可以网络世界也必须遵守现实世界中的所有法律法规网络世界中的规定和现实世界中的法律法规是不一样的网络世界的规定可以遵守也可以不遵守A.B.
9、C. (2X3)D.18、培根说过：“一次不公的司法裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些 不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。”这说明( )A.政府严格依法行政，严格遵守宪法和法律B.人民法院有义务保护水源的干净清洁C.司法机关要忠于法律制度，忠于事实真相D.公民意识和法制观念的增强是依法治国的基础19、农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共 秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的 不同遭遇告诉我们( )公民的财产所有权受法律保护要采用合法的方式维护自己的正当权益 讨薪行为会受到刑罚处罚要增强法治意识，树立法治观念A.
10、B.C. (2X3)D. 20、依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（ ）A.地方检察院B.北京市市长C.国务院D.中国人民政治协商会议21、每年三月，来自全国各地的全国人大代表，汇集北京人民大会堂，共商国 是，审议、表决政府工作报告，审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执 行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告。这说明全国人 民代表大会有（ ）立法权决定权任免权监督权A.B.C. （3X4）D.22、社会秩序是人们安居乐业的保障。这是因为（）社会秩序营造良好的社会环境社会秩序让我们享有人身自由、财产安全社会正常运行需要秩序社会秩序让我们享有公平的发
11、展机遇A. B. C. D.23、狄更斯说：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人 生这杯苦酒的滋味给抵消了。”刘易斯却说：“责任有时使人厌烦。”对此， 下列认识正确的是（）A.狄更斯的话是正确的，因为承担责任能获得回报B.刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦C.两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关D.两个人的话都有道理，因为承担责任既会得到回报，也会付出代价24、古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正 确的是A.自由与规则不可分B.社会规则划定了自由的边界C.社会规则是人们享有自由的保障D.自由是不受任何限制的25、宪
12、法的核心价值追求是（）A.尊重和保障人权B.保证人民当家作主的权利C.规范国家权力运行以保障公民权利的实现D.维护社会的公平正义二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、（生活与法）又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。早上，他认真完成双休日的作业，用行动不断完善自己；午饭后，他主动洗 碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿 费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为什 么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣 耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。 我要一
13、手捧着珍珠，一手握着锄头。”（1）分析情景：小明积极行使了什么权利？认真履行了哪些义务？（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？ （3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。结合实 际，说说你将如何履行自己承担的义务和责任。启发感悟：小明的快乐生活给我们哪些启发？2、材料一 一滴水说，因为有了我们，才有了大海。因为有了大海，我们 才会永不干涸。我们给了大海生命，大海也给了我们生命。我们就是个人，而 大海就是我们成长的社会。材料二2019感动中国人物朱丽华，坚持做善事，到目前为止，朱丽华已 累计捐款373万元，资助贫困学生480人次；安徽中医药大
14、学教师杨才傲无偿 献血100次；四川凉山木里森林火灾中牺牲的31名扑火勇士（1）结合材料一一滴水的话语，谈谈个人与社会关系。（2）材料二中人物的行为属于什么行为？这些行为对我们的成长有何重要意 义？3、美好集体我参与 为培养中学生的集体荣誉感，最近，某校开展了 “争创优秀班集体”系列活动。同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为 之自豪的美好集体吧。请你参与并完成下列任务：（1）请你列举班级中与“争创优秀班集体”不相符合的现象。（2）我们都渴望在一个美好集体中学习，请描述美好集体的特征（3）让我们行动起来吧！为了创建一个美好集体，你打算做些什么呢?4、在重庆南坪广场献血
15、点，你总能看到这样一个忙碌的大爷身影。他就是“感 动重庆”人物张金德。1977年，张金德在四川省达州市南江县当知青时为 工友献血400亳升而使工友获救，从那时起，张金德开启了他的无偿献血，坚 持了数十年。至今，在重庆没人能打破张金德创造的纪录，他已经先后献血 200多次，共计80多千克血。退休后，张金德因为年龄限制不能再献血，2007 年他加入无偿献血志愿者服务，在南坪广场献血点负责资料填写和招募志愿 者，一干就是10年。感动之余，也给我们带来一些思考。阅读上述材料，回答下列问题：（1）青少年为什么要养成亲社会行为？（2）我们可以参加哪些力所能及的社会实践活动？（至少写出两例）（3）作为中学生
16、，我们怎样培养亲社会行为？参考答案一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、B2、D3、B4、C5、D6、C7、B8、C9、C10、C11、C12、C13、D14、D15、B16、D17、B18、C19、D20、C21、B22、A23、D24、D 25、C二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、（1）权利：受教育权；知识产权（或：著作权、智力成果权）；财产所有权。 义务：孝敬父母（或：赡养扶助父母）的义务；受教育的义务；依法纳税的义务；帮助孤身老人（或：帮助他人）的道德义务。（2）在我 国，公民的权利和义务具有一致性（或：没有无义
17、务的权利，也没有无权利的义 务）；每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（3）法律要求 做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。认真学习，履行受教育的义 务。在家帮助父母做一些力所能及的事（或：关心父母的具体行为），履行孝 敬父母的义务。乐于助人（或：捐款等具体行动），履行关爱他人的义务。 维护国家统一和民族团结，同违法行为作斗争等。 （4）增强法治意识、法 治观念和责任意识。权利和义务具有一致性。珍惜自己的合法权利，自觉 履行义务。法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。2、（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会关系这张“大网”上的 一个“结点”。人的身份是在社会关系中确
18、定的，在不同的社会关系中，我们 具有不同的身份。个人的生存和发展都离不开社会等。（2）亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有 利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得 他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。3、（1）不遵规守纪、抄袭作业、考试作弊、抽烟、打架、迟到、旷课等（2）美好集体应该有共同的愿景，是民主公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的等。（3）以主人翁精神参与集体建设，自觉自愿、积极主动为班级的发展献计献 策；共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容；共同创造良好的 集体氛围；勇于担责，自觉维护集体的荣誉4、（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养 成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接 纳与认可。我们只有主动关心社会,积极融入社会，倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。（2）示例：比如说一些募捐活动、美化校园的公益活动、乐于助人的活动、保护环境一类的知识宣传活动，废旧物品的回收活动。（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。