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1、第14课蜜蜂同步练习2021-2022学年三年级语文下册一、书写.看拼音，写词语。mi fengbian renzu likua jin卜旧4引 5干|门4引bao kud V,jian chayan tumo sheng卜旧4引 5干|门4引二、填空题1 .照样子填词语。（检查）蜂窝）地面）家门（）狂风（遥远）的家（）的本能3.写近、反义词。近义词：识别（）激动（）反义词：大概（）超常（）的腰带（）的记忆力寻找（）推测（）包括（）陌生（）减少（）遥远（）陌生（）逆风（）4 .蜜蜂：通过科学实验把握主题。（1）法布尔做实验的原因是O（2）实验的过程：在离家四公里路的地方 一大约三刻钟后，黄昏时
2、，一第二天，o（3）通过实验，作者明白了 o我能体会作者的品格：5 .根据课文内容填空。蜜蜂的作者是国的昆虫学家，课文以第一人称写了他做的一项实验，实验目的是o在实验过程中，我们可以体会到，作者是一个 的人。实验得出的结论是O.照样子换偏旁，变成新字再组词。例：捡 检（检查）（ ）活（）（ ）6 .在括号里填入恰当的量词。一（）实验一（）蜜蜂（）狂风-（）道路一（）景物（）记号三、语言表达）组）挎一（）纸袋一（）本能）组）挎一（）纸袋一（）本能（1）它们飞得这么低,怎么能找到地方呢?（改为陈述句）7 .按要求写句子。（2）我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一
3、种我无法解释的本能。（用加点词语定句子） （4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）.语言表达。一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做 出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。9 .小练笔。当法布尔看至广被闷了好久的蜜蜂向四面飞散”时，他猜想它们“好像在寻找回家的方 向”。法布尔擅长边观察边思考，因此可以发现蜜蜂的秘密。你在日常生活中通过观 察，发现过什么动物或植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。四、现代文阅读课内阅读。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿 在蜂窝旁等着自己带着蜜蜂，走了 4公里路，翻
4、开纸袋，在它们身上做了白色记号, 然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜雄飞得很低，几乎要触到地西，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ ”把句子改成陈述句。12 .从文中加点的词语“二十只左右好像、大概你体会到什么？13 .仿照文中画“”的句子写一写你的观察和思考。课内阅读蜜蜂（节选）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女 儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，翻开纸袋，在它们身上做了白色记 号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的
5、蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回的方 向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过 来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来！它们两点四十分 回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小 蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。黄昏时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失
6、方向，准确无误地回到了 家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。14 .请在括号内填写恰当的内容梳理实验过程。先（捉一些蜜蜂放进袋子）一再（）一接着（）-然后（放飞蜜蜂们）一最后（）15 .法布尔为什么要在放飞的蜜蜂身上做白色记号呢？请在文中用直线画出相关句子。16 .“也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。”作者怎么知道小蜜蜂采花粉了呢？()A.因为蜜蜂习惯采花粉，而作者观察到在蜜蜂飞回来的路上有许多盛放的鲜花。B.女儿说飞回来的蜜蜂浑身都是花粉，所以作者判断蜜蜂采花粉了。C.作者在回来的路上看见有蜜蜂采花粉，所以判断
7、飞回来的蜜蜂也采花粉了。17 .“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”这句话中加点的词语 可否去掉，为什么？课外阅读。蜻蜓初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下 来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈的波纹。慢慢地 向四周扩散。见到这般景致，我便想起了 “蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事 浅薄，不深入的。对于人来说，空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于 蜻蜓来说，却根本不是这么回事。原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入 下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻
8、蜓卵很小，它们落 入水中，随着水的波浪荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼 虫，这幼虫叫做水蛋(chai)，它身体扁阔，呈长条状，头部比拟大，很像小蝎子。一 个秋冬的时间，水蛋在水里经过十几次蜕皮，才能渐渐长大。等到第二年春天，水蛋 顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天，又进行一 次蛟皮，水蛋就变成了成虫，它长着两只贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长 的尾巴，这就是新一代蜻蜓。起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了天 空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，衣晚落在草茎上休息。经过一个春夏的 生长，蜻蜓成熟了、初秋
9、，又有了 “蜻蜓点水”的故事。蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为 人类除害做出不小的贡献、我们一定要保护蜻蜓，不要捕捉它们。18 .蜻蜓生长要经过几个阶段？19 .选择题。（1）在池塘水面上点水的是一群（A.雄蜻蜓A.雄蜻蜓B.雌蜻蜓C.水蛋D.蜻蜓卵D.蜻蜓卵（2） “蜻蜓点水”对蜻蜓来说是（2） “蜻蜓点水”对蜻蜓来说是（）,做为成语来形容（A.做事浅薄，不深入,B.要深入下去，测量水的深浅。C.为了繁育后代，把卵产在池塘里。D.为了显示飞行技术高20.蜻蜓产卵的时间是（20.蜻蜓产卵的时间是（A.秋冬A.秋冬B.春天C.夏天D.初秋21 .为什么说
10、蜻蜓是益虫？22 .你还知道哪些益虫呢？试着写出两种.参考答案：1. .蜜蜂识别阻力跨进包括检查沿途陌生2. 踩着寻找吹来光滑超常无法解释区分寻觅猜想兴奋包含生疏肯定 增加附近 一般 熟悉 顺风听说蜜蜂有识别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。他想证实这种说法 放出二十只左右带有记号的蜜蜂两只小蜜蜂飞回了家另外三只飞了回来 在蜂窝发现了十五只带有记号的蜜蜂蜜蜂识别方向靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能作者具有严谨的科学态度和求实的作风。3. 法 法布尔证实蜜蜂有识别方向的能力严谨细致、实事求是蜜蜂有识别方向的能力4. 烽烽火 租 租界 括 括号途路途 跨跨步5. 次只个阵
11、 条 些 种 个它飞得这么低，不能找到地方。蜜蜂被我放了出去。不是我不想去，而是我有事不能去。我在蜂窝里捉了蜜蜂。6. 小蜜蜂飞啊飞，它好像看见了远处的家，心里想：很快就到家了。糟糕！不知从哪里飘 来的落叶正好打在小蜜蜂的身上，小蜜蜂重重地摔在了地上。过了好久，小蜜蜂才苏醒过 来。它拍拍翅膀，准备再次起飞，却发现起风了。它只好飞得低低的，慢慢地朝着家的方 向飞去。7. 例如：我发现家里某个花盆里的植物周围没有小虫子，我猜想这种植物可以吃掉小虫 子。通过询问父母，我知道了这种植物叫猪笼草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。8. 它们飞得这么低，看不到遥远的家。9. 我体会到了科学实验必须要细心、严谨
12、。10. 含羞草的叶子平时是舒展着的，可只要用手一碰，马上就会卷起来。这到底是什么原 因呢？11. 走了四公里路在蜜蜂上做上标记它们飞回来第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。12. B答案第1页，共2页17 .不能去掉，“大概”就是大体，表示猜想，拿不准。作者并不能肯定是否真的减少阻力 ，这个词语可以看出作者的科学作风。，大概，蹴是大体，表示猜想，拿不准。作者并不能 肯定是否真的减少阻力。从这个词语可以看出作者的科学作风。18 .卵，幼虫，成虫三个阶段。19 . B C A. D2L -只蜻蜓一生中可以吃掉个200。多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡就22.七星瓢虫，蚯蚓、青蛙等答案第2页，共2页