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1、复习：复习：1、陈伯伯用陈伯伯用500粒水稻种子做发芽实验，粒水稻种子做发芽实验，结果有结果有2%没有发芽，求发芽的水稻种子有没有发芽，求发芽的水稻种子有多少粒？多少粒？2、陈伯伯用陈伯伯用500粒水稻种子做发芽实验，粒水稻种子做发芽实验，结果只有结果只有490粒粒发芽，求发芽的水稻种子减发芽，求发芽的水稻种子减少了百分之几？少了百分之几？求比一个数多（或少）求比一个数多（或少）百分之几的数是多少百分之几的数是多少学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？要求:1、找出单位“1”的量，2、写出数量关系式。3、独立列式计算后，和同伴交流解题思路。325 学校图书
2、室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？325现在的图书数量现在的图书数量=原有的数量原有的数量+增加的数量增加的数量现在的图书数量现在的图书数量=原有的数量原有的数量（1+）325今年图书数量是原来的（1+）3251400（1 ）1400+1400 325 325更改为：更改为：今年图书册数增加了今年图书册数增加了12%“今年图书册数增加了12”是什么含义。把谁看作单位“1”。画出线段图，写出数量关系式。列式计算和同伴交流自己的做法。我来尝试一下：我来尝试一下：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？1400册册？册？册比去
3、年增加的比去年增加的12去年去年:今年：今年：去年的图书册数去年的图书册数 （1+12）=今年的图书册数今年的图书册数把去年的图书册数看作单位把去年的图书册数看作单位“1”去年的图书册数去年的图书册数 12=今年比去年多的图书册数今年比去年多的图书册数现在的图书数量现在的图书数量=原有的数量原有的数量+增加的数量增加的数量现在的图书数量现在的图书数量=原有的数量原有的数量（1+12%）1400（1 12%）1400+140012%=1400+168 =1568（册）=1400112%=1568（册）答：现在图书室有1568册图书。学校图书室原有图书学校图书室原有图书1400册，今年图书册数册，
4、今年图书册数增加了增加了12%。现在图书室有多少册图书？。现在图书室有多少册图书？学校图书室原有图书学校图书室原有图书1400册，今年图书捐出一册，今年图书捐出一部分，所以册数减少了部分，所以册数减少了12%。现在图书室有多。现在图书室有多少册图书？少册图书？现在的图书数量现在的图书数量=原有的数量原有的数量减少减少的数量的数量1400140012%=1400168=1232（册）现在的图书数量现在的图书数量=原有的数量原有的数量（1 12%）1400（1 12%）=1400 88%=1232（册）“求比一个数多百分之几的数是多少求比一个数多百分之几的数是多少”的百分数应用题的解题思路：的百分
5、数应用题的解题思路：1、抓住题目中的关键条件（即分率句）分析。、抓住题目中的关键条件（即分率句）分析。2、弄清楚谁与谁比，、弄清楚谁与谁比，谁是单位谁是单位“1”，然后，然后根据根据多（少）百分之几，多（少）百分之几，再用再用乘法乘法进行计算。进行计算。单位单位“1”（1百分之几）百分之几）单位单位“1”单位单位“1”百分之几百分之几单位单位“1”（1+百分之几）百分之几）单位单位“1”+单位单位“1”百分之几百分之几 先用线段画出单位“1”，再写出数量关系式。、今年的产值比去年增加15%。（）（）=今年的产值、十月份用电比九月份节约了20%。（）（）=十月份用电量去年产值去年产值1+15%九
6、月份用电量九月份用电量1-20%数量关系我最懂：数量关系我最懂：2800（1-0.5%）2800-28000.5%2003年年“十一十一”黄金周青岛旅游收入黄金周青岛旅游收入8.3亿，亿，2004年比年比2003年同期增长年同期增长2%。2004年年“十十一一”黄金周青岛旅游收入多少亿元？黄金周青岛旅游收入多少亿元？634022806闯关练习我最棒：闯关练习我最棒：8080千克千克25%“1”？千克？千克80（1 25%）=100（千克）列式计算我最行：列式计算我最行：80+80 25%=100（千克）列式计算我最行：列式计算我最行：8080千克千克25%“1”？千克？千克 小明看一本300页的故事书，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的25%。？第一天看了多少页？第二天看了多少页？两天共看了多少页？第二天比第一天多看了多少页？还剩多少页没看？一题多问照样行：一题多问照样行：六（2）班有学生48人，其中女生18人，后来又转来若干名女生，这时女生人数占全班人数的40%。转来多少名女生？考考你：考考你：陈伯伯用陈伯伯用500粒水稻种子做发芽实验，结果粒水稻种子做发芽实验，结果有有2%没有发芽，求发芽的水稻种子有多少没有发芽，求发芽的水稻种子有多少粒？粒？