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1、六年级上册语文课件六年级上册语文课件17少年少年闰土人教新课标共闰土人教新课标共22张张PPT 鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936），），字豫才，原名周树人，浙字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命的文学家、思想家、革命家。家。“鲁迅鲁迅”是他是他19181918年年发表我国现代文学史上第发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有时所用的笔名。作品有小说集呐喊（小说集呐喊（19231923年）年），包括狂人日记、，包括狂人日记、阿阿Q Q正传、孔乙己、正传、孔乙己、药、故乡、社药、故乡、社戏
2、、一件小事、戏、一件小事、风波等风波等1414篇作品；篇作品；其间 只知道无端 稀奇素不知道 如此如许 从来不知道希奇 其中单知道 无缘无故阅读提示：阅读提示：1 1、快速默读快速默读课课文，做到入眼看得文，做到入眼看得快，入脑想得快。快，入脑想得快。2 2、边读边想边读边想：课文主要写了一件课文主要写了一件什么事？闰土给我什么事？闰土给我讲了哪些事？讲了哪些事？课文通过我对少年闰课文通过我对少年闰土的回忆，刻画了一土的回忆，刻画了一个机智勇敢聪敏能干，个机智勇敢聪敏能干，知识丰富的农村少年知识丰富的农村少年的形象，反映了我与的形象，反映了我与闰土儿时的真挚的友闰土儿时的真挚的友谊及我对他的怀
3、念之谊及我对他的怀念之情情根据提示概括段意（1）“我我”记忆中的闰土记忆中的闰土（2）父亲允许闰土来管祭器）父亲允许闰土来管祭器（3）“我我”第一次见到闰土第一次见到闰土（4）闰土给）闰土给“我我”讲捕鸟、捡讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼儿四贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。件事。（5）闰土和）闰土和“我我”分别。分别。第一部分（第一部分（1）第二部分（第二部分（2-3）第三部分（第三部分（4-5）第四部分（第四部分（6-16）第五部分（第五部分（17）说说闰土给我讲了那几件有趣的事说说闰土给我讲了那几件有趣的事雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝看瓜刺猹看瓜刺猹潮汛跳鱼潮汛跳鱼学习第一学习第一自
4、然段自然段美好的回忆美好的回忆看图中的少年，你觉得他怎么样？看图中的少年，你觉得他怎么样？机智勇敢机智勇敢我们一起来看看文中是我们一起来看看文中是怎么写的？请一名同学怎么写的？请一名同学朗读第一段，大家思考：朗读第一段，大家思考：这段共有几句话，每句这段共有几句话，每句话都写了什么？请分别话都写了什么？请分别用一个字来概括。用一个字来概括。深蓝的天空深蓝的天空中挂着一轮中挂着一轮金黄的金黄的圆月圆月，下面是海边的沙地，都种着，下面是海边的沙地，都种着一望无际的一望无际的碧绿的西瓜碧绿的西瓜。其间其间有有一一个十一二岁的少年个十一二岁的少年，项带银圈，手项带银圈，手捏捏一柄钢叉，向一匹猹一柄钢叉
5、，向一匹猹尽力尽力地地刺刺去，去，那那猹猹却将身一却将身一扭扭，反从他的胯下，反从他的胯下逃逃走了。走了。景景人人猹猹 景和人之间用什么词连接起来的？其间其间什么意思？在课文中指什么地方？浮现在浮现在“我我”眼眼前的闰土是什么样前的闰土是什么样的？你从什么地方的？你从什么地方看出他的勇敢？看出他的勇敢？尽力、捏、反从他的胯尽力、捏、反从他的胯下逃走了，下逃走了，扭，扭，越，逃越，逃走走，写猹的伶俐。写猹的伶俐。越越说说明少年的机智勇敢。明少年的机智勇敢。这位英俊、勇敢的少年这位英俊、勇敢的少年是谁呀？什么地方告诉是谁呀？什么地方告诉你了？你了？“这少年便是闰这少年便是闰土土”放在第一段结尾好放
6、在第一段结尾好不好？不好？更突出了少年的形象，更突出了少年的形象，他是谁呀？引人入胜，他是谁呀？引人入胜，印象非常深刻。印象非常深刻。便于连接下文。便于连接下文。“我认我认识他时识他时”，“他他”指闰土。指闰土。这少年便是闰土。我认识这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。正月到一回，所以很郑重。正月里供像，
7、供品很多，祭器很里供像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。也很要防偷去。相识相识 我家只有一个忙月（我们我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。管祭器的。年龄、身份、名字的年龄、身份、名字的来历、本领来历、本领默读第二段，划批：课文介绍了闰土默读第二段，划批：课文介绍了闰土的一些什么情况？的一些什么情况？他便对父亲说，可以叫他他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。的儿子闰土来管祭器的。“我我”的父亲允许闰土来管的父亲允许闰土来管祭亲允许闰来管祭。祭亲允许闰来管祭。“我我”什么态度什么态度 为什么为什么？高兴高兴年纪相仿，可以在年纪相仿，可以在一起玩；闰土能装弶一起玩；闰土能装弶捉小鸟雀捉小鸟雀“我”与闰土还没见面，就已经开始喜欢他，盼望他来了。小结作业作业1 1抄写生字词语。抄写生字词语。2 2朗读课文，背诵第朗读课文，背诵第一自然段。一自然段。结束结束