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1、中日韩风格舞蹈-论文舞蹈欣赏是人们欣赏舞蹈演出时所产生的一种精神活动，是对舞蹈作品的感受、体验和理解的整个过程。每个国家都有自己的舞蹈风格及特点，中、日、韩舞蹈作为现在世界上流行的三种风格舞蹈，具有其特殊的研究意义，通过中日韩风格舞蹈欣赏课这门课程的学习，我对于舞蹈的理解及中日韩舞蹈的认识有了更深的体会。第一章中国各时期舞蹈的功能和艺术特点中国作为一个多民族的国家，中国舞蹈的开展有着悠久的历史，中国舞蹈起源于人类社会之初的原始社会，其生成和开展经历了从图腾舞蹈文化到巫术舞蹈文化、百戏舞蹈文化，再到独立的舞蹈艺术文化等几个不同的历史阶段。一、中国原始舞蹈中国的原始舞蹈的产生，与狩猎和劳动有关，其
2、原形结构为原始的“宗教礼俗”原始社会时期的舞蹈，并不是出于审美的目的，而是出于原始生活的需要。由于原始社会的人们对大自然现象的理解缺乏，所以对大自然产生了畏惧感，逐渐形成了原始的宗教信仰一一图腾崇拜。他们把动物、植物或自然物等作为图腾，认为图腾能给人赐福或降灾，于是图腾被奉为祖先和他们的保护神。生活在图腾崇拜下的原始先民，用舞蹈的形式来表现图腾仪式中他们的思想和行为。二、夏商周时期的舞蹈到了奴隶社会，先民不自觉地从原始时期的那种神秘崇高的生命形态中走出来，舞蹈逐渐演变为一局部人的艺术活动和宗教政治活动。集古舞之大成的周代礼乐，自夏禹传子于启进入了奴隶社会。经过夏商两朝到西周建国，奴隶制已经到达
3、顶峰。当时周代的统治阶级充分认识到乐舞用于政治的社会作用，因此制定出礼乐制度。当时统治者设立了庞大的乐舞机构，贵族子弟都要受严格的六艺教育。在举行大祭时，由大司乐率领着贵族子弟跳六代舞，在不同的场合演奏不同的乐舞。在所有的祭仪场合中，一方面强调受命于天得神圣性，另一方面强调等级区分的尊严。在原始社会由于人们崇拜图腾和迷信鬼神，因此逐渐产生了沟通人神之间的“巫”。巫术舞蹈是巫术祭祀仪式中的舞蹈，是原始宗教信仰的产物，舞者和祭祀者希望通过祈祷、献祭等行为，求得与神灵的相通。傩舞也是一种以驱鬼逐役为目的的祭祀仪式，后来逐渐开展为今天的傩戏。三、唐宋时期的舞蹈唐代的舞蹈在中国古代舞蹈开展史中具有很高的
4、历史成就。唐代舞蹈以其宏大的演出规模，多国多民族的舞蹈演出模式，以及其雅俗共赏的姿态赢得了世人的喜爱，上至最高统治者，下至民间老百姓，无不好之。宋代舞蹈由三方面组成：宫廷队舞、民间队舞及百戏中的舞蹈。宋代的民间队舞十分兴盛，主要用于新年、元宵灯节、清明节等节日。宋代百戏中的舞蹈在军旅中常有演出。截至宋代，中国舞蹈已经开展成一个完善的体系，无论是舞姿、舞风，还是服饰、发型等，都非常讲究。第二章日韩舞蹈的风格特点日本的传统舞蹈分为神乐、雅乐、伎乐等。日本的原始舞蹈是用于祭祀的，称为神乐。原始社会的这种舞蹈根据祭祀活动分为定期和不定期的两种。定期的与狩猎、农耕等有关根据季节和时令而定不定期的因人间的
5、生死、灾病、婚姻、战争而举行。伴奏乐器有大鼓、铜钹子等。雅乐，又称舞乐，是日本宫廷中祭祀、燕享时的音乐舞蹈，与中国古代舞蹈中的雅乐含意不尽相同。其舞蹈节奏缓慢，动作不同于一般日本舞蹈，它保存有“剑指”、“骑马蹲裆式”等姿态，步法别具一格。雅乐的音乐大都有“序”、“破”、“急”的3段。所用打击乐器，左方有大鼓、钲鼓、鼓；右方有大鼓、钲鼓、三鼓。管乐器有筚篥、笙、横笛、高丽笛、神乐笛。弦乐器有：乐筝、乐琵琶、和琴。日本舞蹈中常使用手巾、扇子、刀、伞、拐杖等多种道具，有几种固定的舞蹈动作以及小道具的使用方法。把它们加以组合，就可以表现悲伤、喜悦等各种情感，还可以表现祭礼活动时的热闹情景以及舞台上的场
6、景。由于日本传统舞蹈看起来很机械，所以并没有在世界得到很广泛的推广。但是日本舞蹈的服装却很华美，与其苍白的妆容形成了鲜明的比照。韩国传统舞蹈最早始于史前时代的宗教仪式。当时各部落在神坛祭典时，常伴有集体歌舞，这样的歌舞随时代的变迁逐渐演变成固定的形式。后来，初、中期的宫廷舞蹈和后期的民俗舞蹈得到开展。宫廷舞蹈指在宫中宴会和招待贵宾的盛筵时所跳舞蹈，大局部是赞扬王室尊严、威严的内容。舞者的服饰以华美、艺术为特征。民俗舞蹈那么随农业生产力的提高和工商业的兴旺在民间得到了很大开展，不仅有直接表现老百姓生活、感情的内容，还包含有对社会现实的批判。韩国舞蹈中的最富于特色的动作是身体的一局部悬空，身体在一
7、只脚上保持平衡，另一条空着的腿伸直，同时肩膀上下颤抖。第三章认识与见解当初选择这门课程，是为了给枯燥无味的理工科生活增添一点文艺的气息，学会感受和欣赏艺术。舞蹈，在艺术欣赏的领域中，一直扮演着重要的角色。从我会记事起，舞蹈在我的性情陶冶方面一直起着不可或缺的作用。无论是看到电视上那些步调轻盈、身姿妙曼的演员，还是看到身边的小朋友舞弄了俩步子，心里都会羡慕得不得了。还记得幼儿园的时候，有一次被老师推荐去跳六一儿童节的晚会舞蹈，可是却因手脚笨拙，被刷回了班里，那个时候开始，便被扣上了不适合跳舞的帽子，从此与舞蹈擦肩而过。一直以为，日韩舞蹈就是劲歌热舞，其实，现在才知道，原来日本与韩国的传统舞蹈远不
8、如中国的传统舞蹈。这是我上了这门课之后最大的感受，尤其是日本的传统舞蹈，与现在的劲歌热舞实在差异很大。比照之下，我真的为中国文化的博大精深感到无比自豪。记得某一年的春晚，看到了一场印象特别深刻的舞蹈一一化蝶。那些画在表演者身上的华美的花纹、舞者有力却又不失温柔的舞姿，真的让我忘不了。那个舞蹈对于新生生命的诠释，让我看到了一个美丽生命诞生背后的汗水，以及一个美丽生命诞生一瞬间的神圣和庄严。对于舞蹈的理解及欣赏，每个人与每个人的感受不同，欣赏一种事物，不同的人、不同的时间、不同的心情，会产生不同的感受。这门课的开设，我觉得并不是说要教会我们用统一的标准去欣赏舞蹈，而是提供给我们一个途径和一个环境去交流，并深刻地从舞蹈的历史、舞蹈的意义、舞蹈的风格动作等方面去了解舞蹈，我认为这才是这门课真正的意义所在。