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1、学会与父母沟通教学设计_会和父母沟通教案2、能力：学会克服自己的逆反心理，提高与父母沟通的能力。3、了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法技巧教学准备1、学生准备：收集整理自己与父母交往中成功的做法或遇到的问题，准备在课堂上与同学们交流。2、教师准备：(1)了解学生在与父母交往中面临的实际问题和希望，以便提高教学的针对性。(2)学习有关“逆反心理”、亲子关系的理论知识，丰富自己的知识储备。(3)收集有关中学生与父母交往的典型事例，充实教学资源。教学过程环节一：导入新课师：有人说，“世上有中结难以解开，它叫心结;世上有扇门难以敞开，它叫心扉;世上有条沟难以逾越，它叫代沟。”不知道同学们是
2、否体会到，随着年龄的增长，我们与父母之间的关系却不再像小孩子那样亲密无间。可能许多同学都在思考：是什么原因造成了我们与父母的隔阂又怎样来搭建心灵沟通的桥梁呢带着这些问题，让我们一起来探讨怎样与父母沟通。师：结合上述漫画反映的问题，下面大家分组讨论一下，是什么原因影响了我们与父母之间的沟通呢(教师组织学生分组讨论，在课堂内巡视，了解学生的主要观点并参与学生讨论)师：同学们的发言很精彩，下面我来总结一下：影响我们与父母沟通的原因主要包括两个方面：一是我们的年龄特点。随着年龄的增长，我们的心理发生了变化，自尊心增强、成人感增强、觉得自己是个大人了不希望父母过多的约束自己，渴望有自己独立的空间。二是我
3、们与父母之间的心理差异。两代人在心理观念、行为方式上都存在着诸多差异，这些差异必然会导致交往中的误会、摩擦甚至对立，影响彼此间的沟通和交流。环节三：搭建心灵沟通的桥梁师：既然我们找到了问题产生的原因，那么解决问题也应该不是难事。怎样才能很好地与父母沟通呢让我们集中大家的智慧，共同搭建与父母心灵沟通的桥梁吧!下面请大家针对前面四幅漫画中呈现的问题，结合自己的生活经验，分别提出解决问题的合理方案。(学生讨论)师：同学们概括得很好，老师自己也作了一个总结，并把它变成了几句歌诀送给大家作为生活中的参考。(多媒体出示歌诀)环节四：深情寄语师：在今后的生活中，我们难免还会与父母发生误会和矛盾。但有了今天的
4、思考，我想大家面对这些矛盾时会更加成熟和理性。“哀哀父母，生我劳”。有了对父母养育之恩的理解，有了对父母的尊重，同学们肯定会找到与父母沟通的有效途径，与父母共建一个和谐美满的家庭。希望大家回去，反思自己以往的做法，制定一个改善与父母关系的新计划，并认真执行。学会与父母沟通，相信你能行!板书设计：学会与父母沟通一、原因：年龄特点二、方法和技巧青春期的“逆反心理”理解父母掌握沟通的方法和技巧与父母的差异尊重父母学会与父母沟通知识点归纳1、青少年的心理特点：中学生正处于青春发育期，心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。随着身体逐渐发育成熟，成人感增强，这时往往开始有意识地摆脱童年期的直率和纯真，并
5、以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，不愿意原封不动地接受成年人或父母的意见、观点，不愿意与成年人或父母讨论与自己有关的事情，不希望别人知道自己的秘密，即使对父母也不肯轻易吐露真情。容易产生“逆反心理”。2、逆反心理的危害：会感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。3、影响我们与父母沟通的原因有哪些：(1)中学生正处在青春发育期，心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段，容易产生“逆反心理”。(2)子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。(3)由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。(存在代沟)(4)缺乏沟通的方法和技巧。4、怎样与父母沟通：(1)学会与父母沟通就要理解自己的父母。a：要理解父母的“唠叨”。B：要理解父母对自己的殷切希望。C：要理解父母也有烦恼。(2)学会与父母沟通要尊重自己的父母。A：要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸。B：在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉。C：要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。D：与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。(3)学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。A：主动交流。B：创造机会。C：认真倾听。