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1、幼儿园室内游戏教案范文一关于幼儿园室内亲子游戏亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。1、积累了感觉印象,有助于认知能力的发展;2、体验了初步的交往关系,有助于社会性关系的发展;下面就具体说说趣味亲子游戏:趣味亲子游戏:游戏一:猴子捞月先讲一个故事:从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来:不得了啦
2、!月亮掉到湖里啦!大家快动手来捞月亮吧!一只大猴子说,如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动,月亮就不见了。湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下。目的:发展幼儿动作灵活性。怎么玩:1、游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输。2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮。3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞月亮。幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到月亮,游戏结束。提示:可以交换角色,重新开始玩。再念一首儿歌:月亮月亮怎么了月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀,齐心协力来捞
3、吧。范文二石头游戏(一)石头跳格子游戏形式:两人或多人操作。材料:人手一块石头。游戏玩法:先是有幼儿之间石头、剪刀、布决定谁先玩,先玩的小朋友将石头放在写有A的格子里,然后单脚跳,轻轻地将石头踢到第二格,这就要求幼儿要控制力度,石头只能一格一格向前进,否则就当犯规,换对方玩,犯规后的幼儿再玩的话是从第一格开始跳,没有累积的。谁能按规则一次性跳完所有的格子为胜。(二)拾贝壳材料:较小的石块若干块、小沙袋。游戏形式:两人或多人操作游戏玩法:先是石头、剪刀、布决定谁先开始玩,先玩的小朋友将1块石头撒开在地上,然后将手中的小沙袋向空中抛起,能将石头抓起且接住沙袋的小朋友为胜,胜者加一粒石头,直到能一次
4、性抓五粒,而且接住沙袋者为胜,游戏可重复进行。(三)生鸡蛋目标:发展幼儿手眼协调能力。材料:较小的石块若干。游戏形式:两人或多人操作。游戏玩法:生鸡蛋这个游戏是先从五块石头开始玩,将手中的一颗石头向上抛起(后面称之为母石),与此同时,要将手中剩余的四粒石头(后面称之为子石)中的放一颗到地上,此为生鸡蛋,同理将其他三颗放完,尽量把四粒放在同排的位置,然后向上抛起母石,同时在摆好的四粒最中间切一下,接着向上抛起母石,快速地在第一粒石头(从左至右)的两边分别切一下,用同样的方法玩剩余的三粒石头,全部切好之后,最后将鸡蛋(四粒石头)同时收到右手中来。范文三小蜜蜂活动目标:1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学
5、习听指令游戏2.培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。活动准备:音乐小蜜蜂,黄、红、白各色的花朵。活动过程一、创设情境,激发兴趣。1、出示图片,引出小蜜蜂。教师:小朋友,春天到了,美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。师:小蜜蜂可爱不可爱呀你们喜不喜欢小蜜蜂呀(可爱,喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领(会飞,会采蜜等等)师:小蜜蜂是怎么飞的呢幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子,教师总结:飞的时候高高的,小脚尖点地,后跟离地,手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的,小脚轻轻点地踏步。(2)请能干的小朋友上来示范表演,全班小朋友配
6、上音乐跟随一起来表演小蜜蜂飞。(3)学习儿歌小蜜蜂。小蜜蜂,嗡嗡嗡。飞到西,飞到东。不怕苦,不怕累。采花蜜,勤劳动。(二)游戏1、学小蜜蜂飞,学蜜蜂采蜜。小朋友排好队,两臂侧平举,学习蜜蜂飞,学蜜蜂做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑,边飞边唱儿歌。小蜜蜂,嗡嗡嗡。飞到西,飞到东。不怕苦,不怕累。采花蜜,勤劳动。2、小蜜蜂一起去采蜜。小朋友排着队两臂侧平举,学习蜜蜂飞,飞到黄色的花朵边,做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。(1)到黄色的花朵上采蜜。(2)到红色的花朵上采蜜。(3)到白色的花朵采蜜。三、结束。师:小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜,都累了吧,让我们停下来休息一下吧!