网络视阈下的高校德育研究.docx

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1、网络视阈下的高校德育研究网络科技的发展给社会带来了极大变化。无处不网络,无时不网络,网络给人们的生活带来了极大便利。随着家庭电脑的普及、校园网络的建立,网络延伸到教育领域,给教育模式的发展和变革带来了一场深刻的变革。在当前高校,不仅学生可以在宿舍、图书馆利用电脑查询网络各种信息,而且要全面了解校园情况、选课、查学分也需要网络登录,他们随身携带的手机、IPAD大部分都开通了上网功能网络无处不在,已成为大学生学习和生活的重要部分。然而,网络信息的爆炸化、网络内容的良莠不齐、网络的虚虚实实给人生观、世界观、价值观尚未形成的大学生带来了不小冲击,给大学生思想品德带来了潜移默化的影响,也对高校德育工作提

2、出了新的挑战在网络视阈下,如何对高校学生进行有效的网络教育工作?本文先从网络对高校学生的影响开始分析,着力探究如何在网络环境下加强高校德育工作。一、网络对高校学生的影响分析自21世纪以来,网络发展迅猛,电脑走进千家万户,受网络影响的青少年人群越来越庞大。大学生尤其是城市青年大学生,他们的生活与网络密切相关,互联网为他们展示了一个更广大、新奇的世界,开阔了他们的视野,给他们的学习、生活、工作带来了极大的便利和乐趣,影响到他们生活的方方面面。1.网络影响大学生的生活方式对于时间相对自由的大学生来说,网络的便捷给他们带来了极大便利。他们从网上浏览新闻、财经、娱乐等各类消息,在网络上交朋友,进行各种娱

3、乐活动,听音乐、看电影、下棋、打牌、玩游戏、偷菜同学聚餐,他们在网上团购;手机欠费,他们从网上支付;出门旅游,他们选择网上订酒店。但丰富的网络虚拟生活也给大学生的生活带来了不少烦恼。不少犯罪分子利用网络传播色情、暴力、诈骗等内容,好奇心重、没有辨识力的大学生往往深受其害。2.网络影响大学生的学习方式3.网络影响大学生的价值观念互联网信息的丰富性、开放性及虚拟空间和现实世界的强烈反差,加剧了各种思想文化、价值观念的碰撞,使得尚未成熟的大学生的价值选择在多样化中发生了混乱。一些垃圾信息、不健康的社会舆论导致其主流思想观念的退化、责任感的削弱和道德观的弱化,在价值取向方面出现一定的盲目性。二、网络环

4、境下高校德育工作的内容网络环境的复杂性、德育内容的宽泛性决定了高校德育工作是一项复杂的工程。在网络环境下加强高校德育工作,要从加强网络思想政治教育、网络伦理道德教育、网络心理健康教育三方面着手。1.加强网络思想政治教育思想政治教育是最重要的教育,要不断增强大学生的爱国主义、社会主义、集体主义的思想,这是素质教育的灵魂。高校要利用课堂、讲座、图片展览等形式对学生进行爱国主义教育、集体主义和社会责任感教育、社会主义及共产主义教育,还应在校园网上开辟栏目或成立专门网站,以文字、音乐、图片、游戏或者电影的形式将思想政治教育的内容搬上网络。传统德育工作往往以灌输的方式进行空洞的说教,现如今,利用网络的便

5、捷、生动性,网络思想政治教育可以做到内容生动,形式新奇,教育效果也显著增强。2.加强网络伦理道德教育网络伦理道德教育包括三个层次内容,即普世伦理教育、网络道德教育及网络人文教育。高校在教育工作中要重视对学生进行本民族优秀的传统文化的教育,继承和发扬中华民族的传统美德,并吸纳世界经典文化,把现实中需要遵循的伦理与规范运用到网络环境中。依据时代发展和学生需求,在学校网站或专门网站开办伦理道德教育相关栏目,让那些经常上网甚至成瘾的大学生读读,给他们以心灵上的震颤、情感上的共鸣,洗涤心灵。3.加强网络心理健康教育网络是把双刃剑,现今网络内容的纷繁芜杂,色情、暴力、诈骗、犯罪、反动等内容大量传播,给心理还不够成熟的大学生造成了极大困扰。有的学生过分沉溺于网络游戏、聊天或浏览,失去自制力,上网成瘾;有的学生对两性关系好奇而不得,心理扭曲或走上犯罪道路三、总结总之,网络视阈下的高校德育工作是长期而艰巨的。从多方面加强网络德育工作,其根本是将过去灌输式的德育发展为主动式、互动式的德育活动,利用网络这一高科技产物开创高校德育发展新局面。

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