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1、 kng j kng j hu hu hu hu ng xi kung xi ku qng ch qng ch shn shn y y n chn ch n jn j ngng 恐恐 惧惧辉辉 煌煌羞羞 愧愧清清 澈澈呻呻 吟吟沉沉 静静一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。(6(6分分)1 1给加点的字选择正确的读音，用给加点的字选择正确的读音，用“_”标出。标出。(3(3分分)高潮迭起高潮迭起(di di shsh)庇护庇护(b b p p)裹挟裹挟(jijixi xi)骁勇善战骁勇善战(xioxior r o o)凌空而起凌空而起(l l ngngl l ngng)棱角分明棱角分明(l
2、 l ngngl l ngng)二、字的读音我能行。二、字的读音我能行。(9(9分分)2 2给给下列加点字注音。下列加点字注音。(6(6分分)恐吓（）恐吓（）屏息（）屏息（）吓人（）吓人（）屏障（）屏障（）载载重（）重（）踏踏实实（）（）三年五三年五载载（）（）踏步（）踏步（）奔跑（）奔跑（）调节调节（）（）投奔（）投奔（）调查调查（）（）h h xi xi bngbngp p ngngz z i izizit tt t bnbnb b n nti ti o odi di o o满满()怒火怒火 ()丝丝不不动动 聚精会聚精会()一声一声不不()()()精打采精打采 ()己己为为人人心心()肉
3、跳肉跳 顽顽强强不不()视视死如死如()表表现现人物行人物行为为的：的：_表表现现人物神人物神态态的：的：_表表现现人物心理的：人物心理的：_表表现现人物品人物品质质的：的：_腔腔纹纹神神响响无无舍舍惊惊屈屈归归纹丝不动、一声不响纹丝不动、一声不响聚精会神、无精打采聚精会神、无精打采满腔怒火、心惊肉跳满腔怒火、心惊肉跳舍己为人、顽强不屈、视死如归舍己为人、顽强不屈、视死如归三、把词语补充完整并分类。三、把词语补充完整并分类。(7(7分分)1 1带带“续续”字的词语。字的词语。观众们观众们()走进体育馆观看乒乓球比赛。首走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟，
4、先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟，两个运动员两个运动员()打了十几个来回才见分晓。接着打了十几个来回才见分晓。接着进行女子双打比赛。运动员的高超球技博得了观众的进行女子双打比赛。运动员的高超球技博得了观众的喝彩，掌声喝彩，掌声()了一分多钟。了一分多钟。陆续陆续连续连续持续持续四、我能在括号里填上合适的词语。四、我能在括号里填上合适的词语。(4(4分分)2 2带带“望望”字的词语。字的词语。星期天的中午，我和爸爸妈妈一起去爬山，到了星期天的中午，我和爸爸妈妈一起去爬山，到了山顶，我向远处山顶，我向远处()，景色多美啊！爸爸说：，景色多美啊！爸爸说：“只有站在高处，才能看得远，我只
5、有站在高处，才能看得远，我()你好好读书，你好好读书，多学知识，将来才不会辜负我们的多学知识，将来才不会辜负我们的()。”眺望眺望希望希望期望期望1 1那浪潮越来越近，犹如那浪潮越来越近，犹如_。(把句子补充完整把句子补充完整)2 2小学生是学小学生是学习习的重要的重要阶阶段。段。(用修改符号修改病句用修改符号修改病句)3 3人生的意人生的意义义在于奉献。在于奉献。(改为反问句改为反问句)_ 示例：示例：千万匹白色战马齐头并千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来进，浩浩荡荡地飞奔而来难道人生的意义不在于奉献吗？难道人生的意义不在于奉献吗？五、句子沙龙。五、句子沙龙。(5(5分分)4 4她流
6、泪了。她被灾区人民的精神感她流泪了。她被灾区人民的精神感动动了。了。(用合适的关用合适的关联词连成一句话联词连成一句话)_5 5你能把下面你能把下面这则这则以倡以倡导导人人们们相互关相互关爱为爱为主主题题的广告的广告词词填写完整填写完整吗吗？幸福幸福别别人，人，_。她之所以流泪了，是因为她被灾区人民的精神感动了。她之所以流泪了，是因为她被灾区人民的精神感动了。示例：示例：快乐自己快乐自己解解释说释说明明表示表示转换话题转换话题表示声音的延表示声音的延长长1 1这这里剩下的只有漫漫的黄沙里剩下的只有漫漫的黄沙楼楼兰兰和和绿绿洲被沙漠吞洲被沙漠吞噬了。噬了。()2 2他高他高兴兴地大喊：地大喊：“
7、你你还还好好吗吗？”()3 3这这里有世界最深的峡谷里有世界最深的峡谷雅雅鲁鲁藏布大峡谷。藏布大峡谷。()4 4街上街上飘飘着一股烤着一股烤鹅鹅的香味，因的香味，因为这为这是大年夜是大年夜她可她可忘不了忘不了这这个。个。()5 5画得真好画得真好你你为为什么什么这样这样勇敢，不怕他？勇敢，不怕他？()六、选择下面各句中破折号的作用。六、选择下面各句中破折号的作用。(填序号填序号)(5)(5分分)精巧玲珑繁华喧闹寒风凛冽险峻陡峭精巧玲珑繁华喧闹寒风凛冽险峻陡峭金风萧瑟风和日丽赤日炎炎人烟稀少金风萧瑟风和日丽赤日炎炎人烟稀少我爱月月红，不仅是因为它浓香扑鼻，妖艳动人，更主要的是我爱月月红，不仅是因
8、为它浓香扑鼻，妖艳动人，更主要的是它年年、月月盛开不败。不管是它年年、月月盛开不败。不管是_的严冬，还是的严冬，还是_的盛夏；不管是的盛夏；不管是_的春天，还是的春天，还是_的秋天，它总是迎风怒放。不论是在的秋天，它总是迎风怒放。不论是在_的山区，还是在的山区，还是在_的城市；不论是在的城市；不论是在_的绝壁上，还是在的绝壁上，还是在_的花盆里，它都可的花盆里，它都可以扎根、开花。以扎根、开花。寒风凛冽寒风凛冽赤日炎炎赤日炎炎风和日丽风和日丽金风萧瑟金风萧瑟人烟稀少人烟稀少繁华喧闹繁华喧闹险峻陡峭险峻陡峭精巧玲珑精巧玲珑七、给横线处选择恰当的词语。七、给横线处选择恰当的词语。(8(8分分)1
9、1竹批双耳峻，竹批双耳峻，_。2 2_，燕山月似，燕山月似钩钩。3 3_，明月何，明月何时时照我照我还还？4 4溪水无情似有情，溪水无情似有情，_。5 5欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，_。风入四蹄轻风入四蹄轻大漠沙如雪大漠沙如雪春风又绿江南岸春风又绿江南岸入山三日得同行入山三日得同行淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜八、记忆大比拼。八、记忆大比拼。(5(5分分)1 1校园内那个曾校园内那个曾给给同学同学们带们带来无限来无限欢乐欢乐的池塘，的池塘，现现在却在却漂有各种垃圾。漂有各种垃圾。为为了保持池水的了保持池水的洁净洁净，学校准，学校准备备制作制作一一块块告示牌，告示牌，请请你代写一句恰当的你代写
10、一句恰当的标语标语。(不要用不要用“禁禁止止”之之类类的的词语词语，不超，不超过过2020字字)(3)(3分分)_示例：示例：还池水一份洁净，共创美好明天。还池水一份洁净，共创美好明天。(别弄脏别弄脏了蓝天、白云的镜子。了蓝天、白云的镜子。)九、根据下面提供的语境作答。九、根据下面提供的语境作答。(5(5分分)2 2读读下面下面这这段段话话，从括号里，从括号里选选出适当的出适当的词语词语，画上，画上“_”。(2(2分分)多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，共同取暖；当圣火遭受屈辱，我们共同取暖；当圣火遭受屈辱，我们(破釜沉舟破釜沉舟义无反顾义无反顾)
11、，捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们，捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心，万众一心，(再接再厉众志成城再接再厉众志成城)。在困难面前，。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。韧与不屈。(一一)穿透灵魂的微笑穿透灵魂的微笑非非洲洲的的一一座座火火山山爆爆发发了了，随随之之而而来来的的泥泥石石流流狂狂泻泻而而下下，迅迅速速扑扑向向坐坐落落在在山山脚脚下下不不远远处处的的一一个个小小山山村村。农农舍舍、良良田田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难困难劫难困难)。滚滚滚滚而而来来的的泥泥石石流流
12、惊惊醒醒了了睡睡梦梦中中的的一一个个十十四四岁岁的的小小女女孩孩。流流进进屋屋内内的的泥泥石石流流已已上上升升到到她她的的颈颈部部。小小女女孩孩只只露露出出双双臂臂、颈颈和和头头部部。及及时时赶赶来来的的营营救救人人员员围围着着她她一一筹筹莫莫展展。_对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更十、阅读天地。十、阅读天地。(26(26分分)大大的的(伤伤害害危危害害)。此此刻刻房房屋屋早早已已倒倒塌塌，她她的的双双亲亲也也被被泥泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当当记记者者把把摄摄像像机机对对准准她
13、她时时，她她始始终终没没有有叫叫一一个个“疼疼”字字，而而是是咬咬着着牙牙微微笑笑着着，不不停停地地向向营营救救人人员员挥挥手手致致谢谢，两两臂臂做做出出表表示示胜胜利利的的“V V”字字形形。她她(坚坚信信坚坚定定)政政府府派派来来的的营营救救人人员员一一定定能能够够救救她她。_，营营救救人人员员倾倾尽尽全全力力也也没没能能从从固固若若金金汤汤的的泥泥石石流流中中救救出出她她。小小女女孩孩始始终终微微笑笑着着挥挥着手一点一点地被泥石流着手一点一点地被泥石流(淹没掩盖淹没掩盖)。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持持着着“V V”字字形
14、形。那那一一刻刻仿仿佛佛漫漫长长如如一一个个世世纪纪，在在场场的的人人含含泪泪目目睹睹了了这这庄庄严严而而又又悲悲惨惨的的一一幕幕。世世界界静静极极了了，只只见见灵灵魂魂独舞。独舞。_死神可以夺去人的生命，死神可以夺去人的生命，_永永远远夺夺不不去去生生死死关关头头那那“V V”字字所所蕴蕴含含的的信信念念和和精精神神！穿穿透透灵灵魂魂的的微微笑笑常常常常在在生生命命边边缘缘蕴蕴含含着着震震撼撼世世界界的的力力量量，让让人人生生所所有有的的苦苦难难如如轻轻烟烟般般飘飘散散。世世界界上上最最坚坚强强不不屈屈的的就就是那在苦难中微笑着高扬信念旗帜的灵魂。是那在苦难中微笑着高扬信念旗帜的灵魂。1 1
15、用用“”从文中括号内从文中括号内选择选择合适的合适的词词。(2(2分分)2 2在文中横在文中横线线上填上合适的关上填上合适的关联词联词。(2(2分分)3 3“V V”字形代表字形代表_，“庄庄严严而又悲惨的一幕而又悲惨的一幕”是指是指_。(4(4分分)因为可是虽然但是因为可是虽然但是胜利胜利 小女孩脸上流露着微笑，手臂一直保持小女孩脸上流露着微笑，手臂一直保持“V V”字形，字形，一点一点被泥石流淹没一点一点被泥石流淹没4 4为为什么什么说说小女孩的微笑是小女孩的微笑是“穿透灵魂的穿透灵魂的”？(3(3分分)_5 5文章最后一句文章最后一句话话在小女孩身上是怎在小女孩身上是怎样样体体现现的？的
16、？(3(3分分)_ 因为小女孩微笑着面对苦难，她怀着必胜的信念因为小女孩微笑着面对苦难，她怀着必胜的信念表现出的坚毅精神震撼着每一个生命，每一个灵魂。表现出的坚毅精神震撼着每一个生命，每一个灵魂。面对突如其来的灾难与痛苦，她没有抱怨，虽被面对突如其来的灾难与痛苦，她没有抱怨，虽被泥石流压住，但她仍咬牙微笑，没有哭泣，并且不停泥石流压住，但她仍咬牙微笑，没有哭泣，并且不停地挥手致谢，两臂做出胜利的姿势，她坚强勇敢地用地挥手致谢，两臂做出胜利的姿势，她坚强勇敢地用微笑战胜苦痛，高扬信念旗帜。微笑战胜苦痛，高扬信念旗帜。(二二)只只看所有的，不看没有看所有的，不看没有的的一一个个叫叫黄黄美美廉廉的的
17、女女子子，自自小小就就患患上上了了脑脑性性麻麻痹痹症症。此此症症状状十十分分吓吓人人。()肢肢体体失失去去平平衡衡感感，()手手足足会会时时常常乱乱动动，口口里里念念叨叨着着模模糊糊不不清清的的词词语语，模模样样十十分分怪怪异异。这这样样的的人人，在在常常人人看看来来已已失失去去了了语语言言表表达达能能力力和正常生活能力，更别谈什么前途与幸福。和正常生活能力，更别谈什么前途与幸福。但但黄黄美美廉廉硬硬是是靠靠她她顽顽强强的的意意志志，考考上上了了美美国国著著名名的的加加州州大大学学，并并获获得得艺艺术术博博士士学学位位。她她靠靠手手中中的的画画笔笔，抒抒发着自己的情感。发着自己的情感。不但不但
18、而且而且在在一一次次演演讲讲会会上上，一一个个中中学学生生竟竟然然这这样样提提问问：“黄黄博博士士，你你从从小小就就长长成成这这个个样样子子，请请问问你你怎怎么么看看你你自自己己？”()在在场场的的人人都都责责怪怪这这个个学学生生不不敬敬，()黄黄美美廉廉却却十十分分坦坦然然地地在在黑黑板板上上写写下下了了这这么么几几行行字字：“一一、我我好好可可爱爱；二二、我我的的腿腿很很长长很很美美；三三、爸爸爸爸妈妈妈妈那那么么爱爱我我；四四、我我会会画画画画，我我会会写写稿稿；五五、我我有有一一只只可可爱爱的的小小猫猫；六六、”最最后后，她她以以一一句句话话作作结结论论：“我我只只看看我我所有的，不看
19、我没有的！所有的，不看我没有的！”这是多么昂扬的态度！这是多么昂扬的态度！虽然虽然但是但是要要想想成成功功，必必须须接接受受和和肯肯定定自自己己。“接接受受”自自己己才才能能不不回回避避现现实实，勇勇敢敢地地面面对对现现实实；肯肯定定自自己己才才能能尽尽力力发发挥挥自自己己的的优势，才能信心百倍，充满活力。优势，才能信心百倍，充满活力。在在这这个个世世界界上上，每每个个人人都都有有着着不不同同的的缺缺陷陷，并并非非只只有有你你是是最最不不幸幸的的。知知道道了了这这一一点点，就就无无须须再再抱抱怨怨命命运运的的不不济济。多多看看自己拥有的，就会觉得阳光更多地洒在你的身上。看看自己拥有的，就会觉得
20、阳光更多地洒在你的身上。人人生生有有时时就就是是一一种种角角度度的的折折射射。()你你想想幸幸福福，想想成成功功，()你你就就多多透透过过阳阳光光的的角角度度去去看看人人生生，而而不不是是老老想想着着人人生生中中的的雨雨雪雪天天气气。像像黄黄美美廉廉那那样样，找找一一张张纸纸，将将你你所所拥有的，可能拥有的全列下来，你会发现自己其实挺富有的。拥有的，可能拥有的全列下来，你会发现自己其实挺富有的。如果如果那么那么1 1在文中括号里填上合适的关在文中括号里填上合适的关联词语联词语。(3(3分分)2 2“这这是多么昂是多么昂扬扬的的态态度！度！”文中是用文中是用“_”这这句句话话来表明黄美廉昂来表明
21、黄美廉昂扬扬的的态态度的。度的。(1(1分分)3 3“人生中的雨雪天气人生中的雨雪天气”指的是指的是_。(2(2分分)我只看我所我只看我所有的，不看我没有的有的，不看我没有的 人生中遇到的挫折、人生中遇到的挫折、困难、失败、磨难等困难、失败、磨难等4 4“要想成功，必要想成功，必须须接受和肯定自己。接受和肯定自己。”(1)(1)“接受接受”自己就是要做到自己就是要做到_。(1(1分分)(2)(2)“肯定肯定”自己的好自己的好处处是是_。(1(1分分)(3)(3)这这句句话让话让我我们们体会到：人必体会到：人必须须接接纳纳自己，自己，扬长扬长避短，避短，不断前不断前进进。正如。正如_说说的：的：
22、_。(写一句名言写一句名言)(1)(1分分)接受自己的缺陷，不悲观接受自己的缺陷，不悲观 能够让自己树立起信心，不能够让自己树立起信心，不被自己人生中的雨雪天气所打倒被自己人生中的雨雪天气所打倒天生我材必有用天生我材必有用示例：示例：李白李白5 5“多透多透过过阳光的角度去看人生阳光的角度去看人生”中中“阳光的角度阳光的角度”是指什是指什么？你怎么？你怎样样理解理解这这句句话话？(3(3分分)_ “阳光的角度阳光的角度”指乐观、积极的态度，看到自指乐观、积极的态度，看到自己所拥有的，发现自己的优势。己所拥有的，发现自己的优势。示例：示例：用乐观的态度生活才能发现人生的美。用乐观的态度生活才能发
23、现人生的美。花草花草树树木，木，飞飞禽走禽走兽兽，江河湖海，江河湖海亲亲人、朋友、学校、社会人、朋友、学校、社会在我在我们们的生活中，的生活中，值值得我得我们们喜喜欢欢的事物的事物实实在太多了。在太多了。今天，就今天，就让让我我们怀们怀着一着一颗颗美好的心，用文字去写一写自美好的心，用文字去写一写自己喜己喜欢欢的事物吧！的事物吧！思路导航：思路导航：这篇习作要求我们写自己喜欢的事物。如何这篇习作要求我们写自己喜欢的事物。如何完成好这次习作呢？应从以下几个方面入手。完成好这次习作呢？应从以下几个方面入手。十一、快乐写作。十一、快乐写作。(20(20分分)第一，要精心选择自己喜欢的事物。在生活中，
24、你喜欢的事物肯第一，要精心选择自己喜欢的事物。在生活中，你喜欢的事物肯定很多，不可能一一写出来，这就需要进行筛选，要选定那些美的、定很多，不可能一一写出来，这就需要进行筛选，要选定那些美的、印象深刻的事物，让读者读后感同身受。印象深刻的事物，让读者读后感同身受。第二，要写出自己喜欢的理由。如果在作文时，只写自己喜欢的第二，要写出自己喜欢的理由。如果在作文时，只写自己喜欢的事物，而不写喜欢的理由，那作文就会空洞而乏味，因此，喜欢的理事物，而不写喜欢的理由，那作文就会空洞而乏味，因此，喜欢的理由必须要写，而且要用生动优美的语言来写。由必须要写，而且要用生动优美的语言来写。第三，要抒发自己的真情实感
25、。笔下的事物你到底是真喜欢还是第三，要抒发自己的真情实感。笔下的事物你到底是真喜欢还是假喜欢，喜欢到什么程度，从字里行间就能够流露出来。只要你怀着假喜欢，喜欢到什么程度，从字里行间就能够流露出来。只要你怀着一颗美好的心去感受，你笔下的事物就一定能给人留下深刻的印象。一颗美好的心去感受，你笔下的事物就一定能给人留下深刻的印象。另外，还要给这次习作定一个合适的题目，并注意写作的重点、另外，还要给这次习作定一个合适的题目，并注意写作的重点、顺序等。只要你做到了这几点，这次习作一定会很成功。顺序等。只要你做到了这几点，这次习作一定会很成功。例文：例文：我喜欢校园生活我喜欢校园生活我喜欢上学，喜欢学校生
26、活的繁闹与安静。在这里，我喜欢上学，喜欢学校生活的繁闹与安静。在这里，我们用阳光般的年龄挥洒着梦想和纯真我们用阳光般的年龄挥洒着梦想和纯真11我喜欢站在窗台边向外望，看操场上同学们热闹地我喜欢站在窗台边向外望，看操场上同学们热闹地嬉戏，看篮球场上高年级的同学转身投篮的身影，看女嬉戏，看篮球场上高年级的同学转身投篮的身影，看女孩子们踢毽子、跳皮筋孩子们踢毽子、跳皮筋从他们身上，我看到了少年从他们身上，我看到了少年的热情，看到了生命的激情。的热情，看到了生命的激情。22我喜欢坐在图书馆里安静地读书，感受唐诗宋词的我喜欢坐在图书馆里安静地读书，感受唐诗宋词的优美，感受古代战斗的激烈，感受花开花谢的喜
27、悲优美，感受古代战斗的激烈，感受花开花谢的喜悲读一本书，品一杯茶，让思绪穿越时空，我的脑海中就读一本书，品一杯茶，让思绪穿越时空，我的脑海中就又多了一抹别样的色彩。又多了一抹别样的色彩。33我喜欢专注地坐在教室里听课，努力地学习，将知我喜欢专注地坐在教室里听课，努力地学习，将知识装进大脑。为了梦想，为了将来，我早已把识装进大脑。为了梦想，为了将来，我早已把“乘长风乘长风破万里浪破万里浪”作为我的人生目标。我知道要想驶向远方，作为我的人生目标。我知道要想驶向远方，就必须从今日便开始撑船起航。就必须从今日便开始撑船起航。44我喜欢我的校园生活，在这里，我成长着，快乐着我喜欢我的校园生活，在这里，我
28、成长着，快乐着55评析：评析：1开篇点题，概括了主要内容。开篇点题，概括了主要内容。2抓住学校生活的常见镜头，让人读后感觉亲切、自然。抓住学校生活的常见镜头，让人读后感觉亲切、自然。3读书的画面安静悠闲。与上面的动态镜头形成了对比，读书的画面安静悠闲。与上面的动态镜头形成了对比，写出了校园生活的丰富多彩。写出了校园生活的丰富多彩。4将画面转向教室，写出了自己的理想。将画面转向教室，写出了自己的理想。5结尾点题，余味无穷。结尾点题，余味无穷。总评：总评：这篇习作向我们展示了丰富多彩的校园生活，表达这篇习作向我们展示了丰富多彩的校园生活，表达了作者对校园生活的喜爱之情。习作中，作者抓住了最能了作者对校园生活的喜爱之情。习作中，作者抓住了最能代表校园生活的一些镜头，用生动形象的语言进行了叙述，代表校园生活的一些镜头，用生动形象的语言进行了叙述，有条理，有重点，让我们感受到了语言美，意境美。有条理，有重点，让我们感受到了语言美，意境美。