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1、2022年北京市大兴区小升初语文真题一、解答题（共1小题，满分0分） 1看拼音写字词，注意把字写规范端正、整洁。z rn yu zh 摇ln 翻xing 倒gu 此时，阳光明mi ，林间传来鸟儿qngcu 的叫声，一切都那么美好！二、在“世界环境日”到来之际，学校以“我身边的环境”为主题开展实践活动。下面是同学们收集的相关资料，请根据要求完成第2-10题。 2资料一大兴区依托百万亩造林工程，为林间小动物提供生存空间。鸟儿们的栖息环境越来越好，许多鸟儿选择“落户”大兴。这个春天，大兴再次迎来一群珍稀的“客人”一震旦鸦雀。它们或动作轻灵地掠过水面，或若隐若现地藏身叶间，或敏捷矫健地打斗捕食 （1）
2、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。 1）A.打斗（du） B.掠过（jng） C.矫健（jio） D.若隐若现（yn） 2）A.选择（z） B.珍稀（zhn） C.空间（kng） D.造林工程（zo） 3）A.捕食（p） B.生存（cn） C.敏捷（ji） D.动作轻灵（lng） 4）A.依托（tu） B.提供（gng） C.藏身（cng） D.栖息环境（x） （2）下面词语中的“落”与“落户“中的“落”读音不同的一项是 A.落花流水 B.水落石出 C.丢三落四 D.落叶归根 （3）“敏”字第五笔笔画正确的一项是 A.𠃌 B.、 C.一 D.𠃊
3、; 3资料二近年来，大兴区天宫院街道严格落实国家环境保护政策，将河湖治理工作提升到一个新的高度。通过无数名河长的不懈努力，天宫院街道的水环境得到优化。社区环境美了，居民的幸福感不断增强。 （1）选字填空，把句子补充完整，将正确的一项选出来。 居民们说：“日复一日的巡河工作很枯 ，但河长们用无怨无悔的 守，让臭水沟变成了干净河，让杂草丛生的河岸变得绿草如 。” A.噪 B.澡 C.躁 D.燥 A.监 B.间 C.坚 D.尖 A.茵 B.菌 C.音 D.阴 （2）下面对“街道”中的“道”解释正确的一项是 A.方向、方法 B.道路 C.道德 D.线条 （3）下面词语中的“感”与“幸福感”中的“感”意
4、思相同的一项是 A.感恩 B.感冒 C.感兴趣 D.自豪感 （4）下面词语中加点字的意思错误的一项是 A.不懈（松懈） B.无数（数目） C.落实（果实） D.提升（提高） （5）对“天宫院街道的水环境得到优化”一句中“优化”的理解正确的一项是 A.好的和坏的 B.（品行、学问等）非常好 C.好价钱 D.加以改变，使优良 （6）“治”字用部首查字法应查的部首是 ，除去部首再查 画。它有如下解释： 整理，治理。 惩办。 从事研究。 医治。 请你给下面句子中的“治”字选择正确的解释。（填序号） 1）他是一位治学严谨的老教授。 2）爷爷的病已经被治好了，心情非常愉快！ 3）大兴区将河湖治理工作提升到
5、一个新的高度。 三、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分） 4选择词语填入句子中，最恰当的一项是（） 丽丽是我们学校_三年的“百米冠军”。A陆续B持续C连续D继续 5同学们准备开展班级读书会，下面句子作为读书会宣传语最恰当的一项是（）A尺有所短，寸有所长B读书须用意，一字值千金C与朋友交，言而有信D克勤于邦，克俭于家四、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分） 6同学们通过课外阅读，一定了解了很多故事，认识了很多书中的人物。请根据你的积累，完成下题。 （1）下面故事中，出自水浒传的是 A.三借芭蕉扇 B.三打白骨精 C.三打祝家庄 D.三探无底洞 （2）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶（gun）
6、巾，身披鹤氅（chng），飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是 A.诸葛亮 B.关羽 C.周瑜 D.鲁肃 7填空。 古诗具有丰富的内涵。“黄沙百战穿金甲， ”表达了诗人的报国之志；“粉骨碎身浑不怕， ”表现了诗人坚贞不屈的品质。我还知道“ ， ”表达了诗人的送别之情。 8按原文填空。 （1） 去了，有再来的时候； 枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人 ，或 ，或轻于鸿毛。”二、阅读材料，完成练习。 9材料一 材料二 相传，南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了。于是，他便让弟子搭起医棚，
7、盘上大锅，把羊肉和一些祛（q）寒药材放到锅里煮，再用面皮把它们包成耳朵的形状，称之为“娇耳”。人们吃了煮熟的“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。 材料三 2022年2月4日，北京冬奥会开幕。这一天恰逢中国传统节气一立春。立春是二十四节气之首，标志冬天结束，春天开始。随着冬奥会开幕式缓缓开启，一幅幅代表节气的美丽画面对应着中国古典诗词或谚语，将中国元素与冬奥会完美融合，惊艳了世界。 （1）填空。 材料一介绍了“谷雨”节气的 和 。 （2）用一句话简要概括材料二的内容。 （3）读了材料三，你的感受是什么？请写下来。 （4）根据三则材料，按照节气的时间排序，正确的一项
8、是 A.谷雨立春冬至 B.冬至谷雨立春 C.立春谷雨冬至 D.立春冬至谷雨三、阅读短文，完成练习。 10银杏树在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也说不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，无论风刮雷劈，毫不动摇。 银杏树的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，枝上长出细小的嫩叶。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满
9、活力的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹来，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。 银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 啊！银杏树，你高大的形象，给人奋进的力量；你闪光的品德，给人以深深的启迪 （1）短文是从 、 、 、 四个方面来写银杏树的。 （2）文中画“”的内容把银杏树比作
10、“一支将要射向蓝天的长箭”，生动形象地写出了银杏树 和 的特点。 （3）根据短文内容，选出答案。 1）短文第自然段是按照 写的。 A.空间顺序 B.时间顺序 C.事情发展顺序 D.观察顺序 2）银杏树让人感受到“奋进的力量”，以下内容不符合的是 。 A.如威武的巨人，高大挺拔 B.那粗大的身子，无惧风雷 C.树枝向上伸展，犹如铁臂 D.黄叶纷纷落下，美丽如画 3）短文最后一个自然段，朗读的语气最恰当的一项是 。 A.喜悦 B.赞美 C.悲伤 D.平和 （4）读文中画“”的句子，完成练习。 1）你从这句话中感受到银杏树哪种闪光的品德？请写下来。 2）这句话运用了对比的写法，请你也用这种写法写一、
11、两句话。 11有趣的人体语言日常生活中，人们的一举一动、一颦（pn）一笑，往往是其心迹的显露、感情的外化。“回眸一笑”“横眉冷对”，这小小的动作里，却隐含着丰富的情感。人们还可以通过身体的状态、面部的表情等无声的“人体语言”，来补充有声语言的未尽之意，正确、完整地表达自己的思想。 先来看看眉毛。眉毛位置的稍稍改变，可以传递不同意思的眉语。比如：一条眉毛扬起，表示怀疑；两眉扬起，则是惊讶；两眉垂下，表示沮丧、悲伤；两眉横展，表示愤怒。真是“眉语两自笑，忽然随风飘”（李白上元夫人），就连诗仙李白也懂得以眉毛的舒展或聚拢来代替语言，表达丰富的感情。 常言道，眼睛是心灵的窗户。的确，在人体语言中，眼语
12、有极其重要的作用。它可以传递最细微的感情，“眉开眼笑”“目瞪口呆这些成语不正说明眼语能反映人们的喜、怒、哀、乐吗？ 手语是生活中应用最多的人体语言。我们说到兴头上（）会手舞足蹈（）入神时（）会手托双腮（）形态各异的手势，无声地传递着情绪的密码。比如，外国朋友在中餐馆就餐后，常常会满意地对服务员摆出这样的手势拇指和食指连成一个圆圈，另外三个手指打开伸直，向空中一晃。 人的脚不经意间也会泄露心底的秘密。当人翘起二郎腿，脚不断地打节拍时，表示这个人此时心情愉悦，非常放松；当处于紧张状态时，人们会走来走去，增加脚步的移动频率。 随着时代的发展，人们越来越重视人体的语言，它已成为人与人之间和谐共处的金钥
13、匙。 （1）根据短文内容，选出答案。 1）给短文第自然段画“”的句子填上标点符号，恰当的一项是 。 A.，；， B.，。， C.， D.，；，！ 2）下面对于“人体语言”描述错误的一项是 。 A.用来补充有声语言的未尽之意 B.通过人的声音来表达自己的思想 C.借助动作、状态、表情传递情感 D.眉语眼语、手语都是人体语言 3）下面四个成语中，不属于人体语言的是 。 A.点头哈腰 B.挤眉弄眼 C.捶胸顿足 D.胸有成竹 4）对文中画“ ”句子使用的说明方法以及这样表达的好处，描述正确的一项是 。 A.列数字，使文章更加准确 B.打比方，使文章更加形象生动 C.举例子，使文章更加具有说服力 D.
14、作比较，使事物的特征更加明显 （2）根据短文内容判断正误，正确的画“”，错误的画“”。 1）当人们两眉扬起时，说明此时他们的内心非常愤怒。 2）当处于紧张状态时，人们会走来走去，增加脚步的移动频率。 3）“眉语两自笑，忽然随风飘”说明眉毛的舒展或聚拢能表达丰富的感情。 4）“目瞪口呆”“手舞足蹈”都是眼语，能反映人们的喜、怒、哀、乐。 （3）你在生活中是怎样使用“人体语言”的？表达了什么意思？请举例说明。 12渡河_雨来和小伙伴们在河边来回找了许多遍，也没能找到雨来外祖父的那只小渔船。有个小伙伴埋怨雨来说，雨来也不知道这儿是不是真有渔船，就把大伙儿领来了。 但是大伙儿都不同意这个小伙伴的意见，
15、都说人家八路军是越在困难的时候，越团结友爱。大伙儿都批评他，刚遇到这么一点儿小小的困难，就埋怨起别人来。这个小伙伴才不嘟囔了。 这么一来，大伙儿都怕雨来着急难过，纷纷走过去，低声安慰雨来。铁头对雨来说：“别着急！慢慢找。实在找不到，咱们就多走五里地，从东庄西北那座桥上走！” 二黑走到雨来跟前，低声问：“着急了没有？我们都不着急，你放心吧。” 三钻儿说：“谁没有记错的时候呢？你再好好想想。” 雨来猫着腰，眼睛睁得大大的，圆圆的。他用手扒拉着芦草，寻找渔船，汗珠顺着脸滴落在草叶上。铁头的小妹妹悄悄扯了一下雨来的袖子，说：“越是困难的时候，我们越不埋怨，越团结，对不对？” _这时候，杨二娃呼哧呼哧跑
16、来，低声叫道：“找到啦，找到啦！在下边那一小片芦苇丛里藏着呢。” 雨来先爬到船上，把一块小木板搭在船舷和岸边中间。雨来在上面撑着篙，铁头两手拉紧船绳，二黑照顾着大伙儿，一个一个上船。二黑脱了鞋，光脚卷着裤腿，软泥和水草在脚下嵫嵫地响着。他一面用手搀扶着上船的小伙伴，一面低声说：“别慌！小心脚底下！” 雨来在船上，压低嗓音，连声叫着：“坐稳！坐稳！别动啦！别站着啦！” 大伙儿全都上了船以后，为了防止有人不小心掉进水里，铁头严肃地下了命令：“谁也不许在船上乱晃！” _铁头和二黑摇橹，雨来撑篙。小船缓缓地移动了，向芦苇的深处荡去。船舷擦着水草，发出轻微的声音。孩子们坐在船里，每个人都觉得今天晚上的一
17、切，都是这么不平常。吱吱呀呀的摇橹声、河水轻微的泼溅声不时传来，铁头、二黑、雨来的身影影影绰绰，头上无边无际深蓝色的星空又神秘、又伟大。 他们呼吸着芦苇、蒲草和河水的气味，觉着这么新鲜。坐在船上，感觉就像坐在一只飞得平稳的鸟背上。船在两边高高的芦苇中间行进，就像在一个长长的峡谷里穿行。孩子们一个个缩着小脖儿，静静地听着芦苇擦着船身发出的沙沙的响声。折弯的芦苇打在他们脸上，也不去拨开，都觉得这样更有气势。因为每个人都想到自己这是去参加八路军，马上就是保卫祖国的战士了。他们在水光和星光中，不时的互相交换一下目光，微笑着。 选自管桦的小英雄雨来，有改动（1）请按照文章的顺序写出小标题。 （2）短文第
18、自然段中画“”的句子是对雨来 和 的描写。此刻，雨来心里想： （3）根据短文内容，选出答案。 1）在河边找不到船时，安慰雨来不要着急的是 。 A.铁头二黑三钻儿 B.铁头三钻儿杨二娃 C.二黑三钻儿杨二娃 D.二黑铁头杨大娃 2）读了“二黑脱了鞋，光脚卷着裤腿，软泥和水草在脚下嵫嵫地响着。”这句话，联系上下文，我知道二黑这样做是因为 。 A.可以踩软泥玩 B.想把船下的水草踩下去 C.更方便搀扶小伙伴 D.可以试出水的深浅 3）“他们在水光和星光中，不时的互相交换一下目光，微笑着。”这句话中，孩子们“微笑”的原因是 A.夜晚景色优美，看到很高兴 B.芦苇打在脸上一点儿也不疼 C.铁头和二黑划船的技术很好 D.他们可以如愿去参加八路军了 （4）你最喜欢这篇短文中的哪个人物，为什么？请结合短文内容简要写出理由。 三、选择一个题目，完成一篇习作。 13，我想对你（您）说 提示：同学们，当你居家学习时，一定有很多话想对同学、老师、家长说；当你做核酸检测时，一定有很多话想对“大白”、志愿者说；当你看到冬奥赛场的画面时，一定有很多话想对奥运健儿说；当你看到航天英雄“回家”的画面时，一定有很多话想对航天英雄说请你把题目补充完整，完成一篇习作，在习作中表达你的真情实感。 14未来的生活 随着科技的进步，我们的生活将发生巨大变化。未来的生活将是怎样的？请你展开合理的想象，把未来生活描绘出来。