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1、 烛光里的微笑观后感(10篇) 烛光里的微笑观后感 (精选10篇) 由大文斗会员“湖畔星空”投稿细心推举，盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇1：烛光里的微笑观后感 近期，我们学校组织观看了烛光里的微笑，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地熟悉了王双玲教师，真实地感受到王双玲教师身上的宏大精神，这对于我来说，有很大的触动。 影片叙述的是上海一位一般教师的感人事迹，王双玲教师和气可亲，人人都敬重她。有一天，王教师接了一个差班，不仅仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由拘束。王教师明白后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。大家都放学了，王教
2、师为了解学生的情景，一做完工作就去学生家里家访。王教师有心脏病，医生说必需要在家里休息两个月，但王教师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王教师把那个学生带到自我家里，像母亲般关心，使那个学生第一次感受到了母亲的暖和。之后她最终由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀哀思，自发地在班里进行了追悼会。在王教师生前最喜爱的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了教师那亲切的微笑。 比拟王教师，我陷入了深思：当我们应对学生在成长过程中消失的问题时，我们是否有她那样的急躁当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比拟王教师，我们是否真正喜爱自我的岗位我们能不
3、能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田 王教师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体此刻平常点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自我的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，仅有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，仅有孩子的得意和活力。这正是当教师的所最应具有的精神啊!感动之余，我深深熟悉到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在很多个普一般通的日子里，把我们的关爱、敬业、职责无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中，我们要以王教师为典范，重塑教师人类灵魂工程师在人民心目中的形象。
4、为了学生，情愿奉献一切;把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中;真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自我的光和热，用自我的行为感染人，做一名称职的荣耀的人民教师。做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。 看过影片，我们感受到王双铃教师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自我的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学教师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，制服了全部的人;或许许多人不理解她，但她无疑是幸福的、满意的。 同样身为人师，透过王双铃教师形象令我们不
5、禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱;对后进生是否能再急躁些;对工作是否能再多投入一些、忘我一些 篇2：烛光里的微笑观后感 烛光里的微笑是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。以下是为您带来 我噙着泪水看完了烛光里的微笑这部影片，心情无比感动，久久不能安静下来。 影片中的仆人公王双玲教师，是个一般而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自我的爱心去浇灌每一位同学的心田。 影片中最让我感动的地方是小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，慢慢成了不良少年。这时
6、，王教师没有卑视和嫌弃他，而是向小朋伸出了暖和的手，热忱地把他领进了自我的家门。王教师像对待自我的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王教师细心地照料和急躁地开导，小苗返青了，开头健壮成长了，小朋也由后进转为先进。可是，悄悄付出了很多的王教师却病倒了。 影片看完了，可是，王教师的高大形象不时在我的脑海里出现。王教师多像影片中屡次消失的红蜡烛那样，燃尽自我照亮别人。 其实，在我们四周有许很多多像王双玲这样的好教师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担忧。可是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时
7、候，几位教师都热忱地利用下班时间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心非常感动，心里有说不出的快乐。 教师是多么的崇高，多么的无私啊!他们为了我们能安康健壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。” 篇3：烛光里的微笑观后感 后面还有多篇烛光里的微笑观后感！ 今日中午，观看了一部九十年月的经典老电影-烛光里的微笑。整部影片我是怀着一颗无比感动的心看完的，特别是看到影片最终，一群原本顽皮的孩子自发地在教室里为她的教师开追悼会时，我已经是泣不成声，以至于家人问我“你怎样啦”，这部影片太感人了，使我的内
8、心受到无比剧烈的震撼。 影片叙述的是上海市一位一般教师王双铃的感人事迹。王教师是一位和气可亲、人人都仰慕的教师。她患有心脏病，医生说她必需要在家里静养三个月，但为了自我心爱的教育事业，她不顾一切、瞒着他人去学校上课，假如不是她的学生给她送药，全部人都不会明白她患心脏病。看病后进校门的第一天，学校的差班-四(二)班的班主任甩手不干了，正值学校无可奈何之际，王教师主动请缨再次接了这个差班(她以往教的都是差班)。当王教师接这个班的时候，班里已经乱作一团，很难接手。早上，别的班都在晨读，而四(2)班却是欢声笑语、自由拘束。就在王教师第一次进教室时，就挨了一“枪”，可是她不但没有责罚孩子们，反而还若无其
9、事的看着孩子们，静心等待孩子们宁静下来，等班里略微宁静之后，她用自我独有的方式拉近与淘气学生的距离，李小鹏，你的爸爸叫李富根，20xx年前他就是在这张桌子上磕破了下巴，是王教师背他去医院的;周小刚，你的小姨也是我的学生。应对班里公认的“老迟到”周丽萍的再次迟到，王教师为她奇妙的为她解了围;为了了解孩子们的心声，她让班里每个孩子说一句话，对教师提出要求，从孩子的言谈话语中明确自我今后的努力方向。 放学后，为了清晰地了解学生的家庭情景，她不辞辛苦、淡忘病痛熬煎前去家访，每一天回家后都瘫软在床上，他的老公心疼地说她在外面是一条龙，回到家像一条虫，描述的非常形象。一天，学生李小鹏的父母因非法盗卖黄色录
10、像带被公安机关抓了，王教师小鹏带到自我家里，像母亲一样关心他、爱惜他，使得李小鹏从教师那里感受到了家庭的暖和。之后她最终因过度劳累而悄然无声地走了，孩子们满怀哀思，自发地在班里为她进行了追悼会。在王教师生前最喜爱的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了教师那亲切的微笑。 看完这部电影，我对“师爱”有了更清楚的熟悉: 一、作为一名教师，我们要像王教师那样有足够的爱心。说话的语气要平和、温顺，让孩子们听了如沐春风、如淋细雨;看学生的眼神要带着母亲一样慈祥的光;对待孩子地每一次摩挲，能让孩子感受到那是爱的抚触。总之，作为一名教师，对待学生的一言一行、一举一动，都能让学生感受到自我从教师那里得到了母亲一样的关
11、爱。 二、作为一名教师，我们要向王教师那样有足够的宽容心。一个再优秀的班级总会有几个问题学生，对待问题学生要有一个宽容的心。应对在自我家里吃住的李小鹏“偷钱”，他不急不躁，急躁询问孩子拿钱做什么了。学生陆明在学校里被车撞伤了腿之后，陆明的妈妈不问青红皂白到王教师的家里无理取闹，让王教师赔他孩子一条腿，应对失去理智的陆明妈妈，王教师不作任何解释，还跑到学校探望陆明。这让我想到了教育家刘可钦应对问题学生时的情景，应对迟到的学生会她会说:“你可来了，我们正为你担忧呢”;应对无故不到的学生，其次天她说:“嘿!你昨日怎样了，我们都想你呢”同样是一句话，拉近了学生与教师的距离。人非草木，孰能无情，怀着这样
12、一颗宽容的心对待学生，并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走，学生怎能不为之动容，改正错误。 三、作为一名教师，要有一颗无私奉献的心。这在王教师的身上表达得淋漓尽致。为了学校里学生的安全，她不顾个人得失向校长提出提议，不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后，她主动担当抚养李小鹏的义务，让小鹏在自我家里吃、住;并且带小鹏探望自我服刑的父母;为小鹏过11岁生日、点歌;学生周丽萍被母亲打骂出走后，她深夜冒雨找孩子;学生周丽萍提高后，她利用自我微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒，这样的事不胜枚举，到处透着这位一般的人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献之心。 四、作为一名教师，要
13、有一颗真挚的心。大教育家陶行知说过:“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这句话张贴在王教师家里的墙上，成了王教师的座右铭。正由于王教师的真心每天滋润学生，换回了学生的真心。就在王教师去世后，班里几十个孩子自发的在班里为王教师开追悼会，李小鹏哭诉着深情地称教师为“妈妈”，周丽萍哭着说，王教师你不但教育了我，也教育了我妈妈，你是我的教师也是我妈妈的教师;学生陆明说:王教师我们都是你的孩子虽然王教师没有自我的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯净、无暇的，能让孩子真情流露的仅有对她真情付出的人。 我想，这部电影之所以用烛光里的微笑命名，是有它的特别用意的，自古以来，烛光
14、都代表奉献，是给别人送去暖和、幸福的代称。这部电影里的烛光正是对王教师工作精神的写照，烛光里的微笑，是王教师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的，是慈爱的。比拟王教师，我自愧不如，以后要以王教师为典范，在平凡的工作岗位上，在很多个普一般通的日子里，把自我的关爱、敬业、职责无私地献给我们的孩子，用自我的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。可是心里也对才四十岁的王教师去世感到痛惜。在我们的教育战线上确实需要一大批像王教师一样对学生无私奉献的教师，但也提示教师们在忘我工作的同时，也要留意自我的身体，更长久地站在自我的岗位上，为教育事业发出更多的光和热! 篇4：烛光里的微笑观后感 烛光里的微笑是一部扣人
15、心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。以下是为您带来 我噙着泪水看完了烛光里的微笑这部影片，心情无比感动，久久不能安静下来。由大文斗网友投稿 影片中的仆人公王双玲教师，是个一般而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自我的爱心去浇灌每一位同学的心田。 影片中最让我感动的地方是小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，慢慢成了不良少年。这时，王教师没有卑视和嫌弃他，而是向小朋伸出了暖和的手，热忱地把他领进了自我的家门。王教师像对待自我的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用
16、她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王教师细心地照料和急躁地开导，小苗返青了，开头健壮成长了，小朋也由后进转为先进。可是，悄悄付出了很多的王教师却病倒了。 影片看完了，可是，王教师的高大形象不时在我的脑海里出现。王教师多像影片中屡次消失的红蜡烛那样，燃尽自我照亮别人。 其实，在我们四周有许很多多像王双玲这样的好教师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担忧。可是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位教师都热忱地利用下班时间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心非常感动，心里
17、有说不出的快乐。 教师是多么的崇高，多么的无私啊!他们为了我们能安康健壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。” 篇5：烛光里的微笑观后感 这天看了烛光里的微笑这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地熟悉了王双玲教师，真实地感受到王双玲教师身上无私的奉献精神。这对于我来说，有很大的触动。 影片叙述的是上海一位一般教师王双玲教师的感人故事，她和气可亲，人人都敬重她。她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自我的爱心，去浇灌每一个同学的心。它就像电影中屡次消失的红蜡烛那样，燃尽自我照亮了别人。小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带
18、被公安局逮捕了。已染上恶习的小明无人照管，成了游荡子。这时，王双玲教师向小明伸出了暖和的手，把他带进了自我的家门，像对待自我的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开头健壮成长，小明也成了一名上进的好学生。 比拟王教师，我陷入了深思：当我们应对学生在成长过程中消失的问题时，我们是否有她那样的急躁当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比拟王教师，我们是否真正喜爱自我的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田 看过影片，我们感受到王双铃教师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令
19、她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自我的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学教师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，制服了全部的人；或许许多人不理解她，但她无疑是幸福的、满意的。 电影后，王教师的影子时时在我脑海里出现。在我四周也有许很多多像王双玲这样的好教师，他们为了让我们安康成长，消耗了很多心血。教师多崇高啊！正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为典范不断地鼓励自我，尽职尽责地当一名好教师。 篇6：烛光里的微笑观后感 “蜡炬成灰泪始干，衣带渐宽终不悔“，身为一名教育者，我明白很多描述
20、教师的语句，但从未有过心灵的震撼。观看了烛光里的微笑这部影片后，我被深深感动了。这才是一位合格的、专心的教育者，这也是我们当今社会缺少的一股子精神。 王教师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来，不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自我最真挚、最炙热的爱暖和着孩子的心灵，也震撼着我们的灵魂。 王双铃教师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是悄悄地用她那炙热的爱暖和了每一位同学的心，她认为全部的孩子都是天使。 那位常常上学迟到而缄默无言的女学生，在她的热忱关心、帮助下，最终振作起来了，使她有了提高，重新有了欢快。 那位在父母赌博的
21、影响之下，走上邪路的孩子，在这位不辞辛苦的园丁帮助、启发下重新成长起来。 或许你会说这多么平凡，但对于学生而言却是极大的鼓舞，弥足的宝贵。这是这些孩子人生的起航点。 蜡炬成灰泪始干，为了后一代的安康成长，王教师却把自我置之度外。人的生命仅有一次，为了事业，为了孩子们，最终过度劳累及病魔的无情，让她倒下了，她的一生，就是这样悄悄的、悄悄的奉献给了她喜爱的教育事业与学生们。 在一片摇曳的烛光里，映出了教师的笑脸、学生的泪眼，这片烛光给人们的感觉暖和而痛楚。她专心地转变了每一个学生，给他们暖和，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上布满期望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心
22、她的身，她的血肉都融入了这个她宠爱的工作中去了，而她的孩子们，一向都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王教师的宏大，被深深的感动。 教人求真，学做真人。她，做到了。同样身为人师，我将顺着这条轨迹连续前行，教人求真，学做真人。 篇7：烛光里的微笑观后感 学校组织我们观看了烛光里的微笑这部影片。这部电影非常感人，叙述的是一个姓王的女教师和她的学生之间发生的感人事迹。 王教师患有心脏病，但她却毫不迟疑地担起了一个谁也担不起也不敢担的重担当一个全校学习最差班的班主任。 这个班的纪律非常差劲。上早自习，别的班的同学都在认仔细真地朗读课文，而这个班的一帮学生却在大吵大闹；上课时别的班都在认仔细真地听
23、讲，而这个班的一帮学生却像进了自由市场，想干什么就干什么。而王教师非但不责骂学生，反而给他们讲道理，用自我那宽广的胸怀，像温顺的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。 班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王教师了解他家里的情景，就把小鹏领回自我的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。 最终，王教师的辛苦没有白费，幼小的种子发芽了，学生们都成为了好孩子。而王教师却在一次爬山的时候心脏病突发，永久地离开了她喜爱的工作和她喜爱的学生们。 这部影片，我已是热泪盈眶。我们身边的很多教师不就和
24、影片中的王教师一样吗？影片中的王教师，其实就是中国千千万万个教师的真实写照。教师就像一支支火红的蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人；教师就像一把把金色的钥匙，为我们开启才智的大门，引领我们进入学问的殿堂；教师就像一座座平凡的大桥，让学生经过他们，走向礼貌的此岸；教师就像一块块红色的砖，垒起了一幢幢高楼大厦 教师对我们抱有多么大的期望啊！他们期望我们成为出色的精英，成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着，把自我的青春和精力都奉献到了学校，奉献到了他们喜爱的工作岗位上。在那里，我想对全部的教师说：“多谢您，亲爱的教师，您辛苦了！” 篇8：烛光里的微笑观后感 都说烛光里的微笑这部电影挺感人的，还未与它见面的
25、我翻开了电脑，悄悄地欣赏起来，当看完这部电影，我的泪水情不自禁的流了下来，此时此刻，我的心境无比感动 影片中的仆人公是一位一般而平凡的小学女教师，她体弱多病，却挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自我的爱心去浇灌每一位同学的心。 她不就像影片中屡次消失的红蜡烛那样，燃尽自我而照亮别人，影片中的小朋因家中无人照管，成了游荡子。这时，王双玲教师却向小朋伸出了关爱之手，把他领进自我的家门，像对待自我的孩子一样，无论是生活上还是思想上，王教师用她那春风细雨般的爱心无微不至地滋润抚慰着孩子。小朋最终熟悉到自我的的错，并由后进转变为先进，王教师看到这些，会心的笑了 影片看完了，可是王教师的形象时时浮此刻我的
26、脑海中。是啊，多么好的教师呀，在我的身边也有许很多多像王双玲这样的好教师，他们教我们学问，让我们学会做人，为了我们的安康成长消耗多少心血。 教师，您是多么的崇高啊! “燃尽了自我却照亮了别人”。这不正是一种无私的奉献精神吗 “一日为师，终日为父”看完了此影片，我下决心必需要改掉那颗贪玩的心，好好学习，用最好的成绩来报答您所赐予的爱。 篇9：烛光里的微笑观后感 这天看了烛光里的微笑这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地熟悉了王双玲教师，真实地感受到王双玲教师身上无私的奉献精神。这对于我来说，有很大的触动。 影片叙述的是上海一位一般教师王双玲教师的感人故事，她和气可亲，人人都敬重她。
27、她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自我的爱心，去浇灌每一个同学的心。它就像电影中屡次消失的红蜡烛那样，燃尽自我照亮了别人。小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶习的小明无人照管，成了游荡子。这时，王双玲教师向小明伸出了暖和的手，把他带进了自我的家门，像对待自我的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开头健壮成长，小明也成了一名上进的好学生。 比拟王教师，我陷入了深思：当我们应对学生在成长过程中消失的问题时，我们是否有她那样的急躁当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比拟王教师，我们是否真正喜爱自我的岗
28、位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田 看过影片，我们感受到王双铃教师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自我的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学教师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，制服了全部的人；或许许多人不理解她，但她无疑是幸福的、满意的。 电影后，王教师的影子时时在我脑海里出现。在我四周也有许很多多像王双玲这样的好教师，他们为了让我们安康成长，消耗了很多心血。教师多崇高啊！正如教育家陶行知说：“捧
29、着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为典范不断地鼓励自我，尽职尽责地当一名好教师。 篇10：烛光里的微笑观后感 十一月二十四日，初中一年级全体同学在教师的带着下迎着清鲜的晨风，到北流电影院观看一部富有教育意义的影片烛光里的微笑。 影片上，消失了一片烛光，跳动着闪闪的火花，多么惹人喜一爱一。或许这就是仆人公所期望的烛光。微笑，甜蜜的，包含一着开心和赞许，烛光里，我们多么期望能看到园丁那甜甜的微笑，可又能有几次？名人李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”更能表达了这部影片。 王双铃教师接到一个班，这并不是一个优秀之班，则反之。但她没有推辞、怨言，而是悄悄地给每一位同学送去一温一暖，用她那炙
30、热的一爱一温一暖了每一位同学的心。最终悄悄的献身事业。 那位常常上学迟到而缄默无言的女学生，在她的热忱关心、帮助下，最终振作起来了，使她有了提高，重新有了欢快。另一位同学，因在父母赌一博的影响之下，亦开头走上了邪路。但还是在这位不辞辛苦的园丁帮助、启发下正直的成长起来。 教师赐予学生的帮助、关心看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓舞，对于王教师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业悄悄的一操一劳，使她无形中构成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，这是多么可怕的后果！但为了事业，为了后一代的安康成长，她却把自我置之度外。每当工作后回到家，她总是累得倒在一床一上。丈夫关怀她，劝她多关怀自我，但应对四十多双嗷嗷待哺的眼睛，她能心安理得去关怀自我吗？ 时间在飞逝，病魔日益熬煎着这位园丁，最终由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃教师的一生，就是这样悄悄的、悄悄的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。 影片最终在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛，王双铃教师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶。 烛光里的微笑观后感 (精选10篇)假如还不能满意你的要求，请在大文斗搜寻更多其他烛光里的微笑观后感范文。 烛光里微笑观后感 烛光里鱼读后感 笑容在阳光里读后感 微笑读后感 15岁的笑脸观后感