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1、 湖南师大附中党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案 南湖师大附中党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案 依据湘群组发202348号关于做好其次批教育实践活动查摆问题、开展批判环节工作的通知精神，根据我校开展党的群众路线教育实践活动实施方案的要求和部署，在广泛征求意见、深入查摆“四风”方面问题的根底上，2023年6月19日，我校召开了领导班子专题民主生活会。班子成员在会上开展了批判与自我批判，剖析了产生问题的缘由，提出了努力方向和整改措施。为切实推动校级领导班子“四风”突出问题的解决，连续扎实推动集中整改、建章立制环节，确保活动取得实效，现结合学校实际，特制定以下整改方案。 一、指导思想
2、高举中国特色社会主义宏大旗帜，坚持以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学进展观、党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯净性，以为民务实清廉为主题，把贯彻落实中心“八项规定”和省委“九项规定”精神作为切入点，突出作风建立，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风，着力解决群众反映的突出问题，提高新形势下开展群众工作的力量，发挥党亲密联系群众的优势，切实加强师德师风建立，深入推动现代教育试验学校建立，为实现“高质量、有特色、很幸福”办学目标供应顽强保障。 二、根本原则 1. 坚持着眼长远,锲而不舍整改。进一步坚决抱负信念,切实解决
3、好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,用马克思主义世界观、人生观、价值观，对作风之弊、行为之垢进展一次大排查、大检修、大扫除，以思想精神的洗礼促进“四风”问题的解决，不断把党的作风建立推向新的更高的水平。 2. 坚持突出重点,深化专项整治。注意做到“准”、“狠”、“韧”, 结合学校实际和领导班子实际，在普遍整改的同时，聚焦“四风”突出问题，重点整改推动现代教育试验学校建立措施不力，师德师风建立效果不明显，联系和效劳基层师生不够，不能坚持勤俭办学等问题。把整改工作与学校进展建立和日常行政事务有机结合起来，做到统筹兼顾，合理安排，相互促进，协调进展。 3. 坚持开门整改,承受群众监视。把整改
4、落实、解决问题、建章立制的状况置于群众的监视之下,不以自我感觉代替群众评价。整改内容向师生公布,整改正程让师生监视,整改效果让师生评判,真正做到改一件成一件,让群众满足。 4. 坚持建章立制,形成长效机制。以改革的精神推动制度创新,以制度机制固化作风建立成果,依法治校、依法执教，严格约束力、增加执行力,切实把制度的笼子扎得实一些、紧一些、密一些,严厉查处违规违纪、迎风违纪的问题,堵塞滋生不正之风的漏洞,实现作风建立制度化、标准化、常态化。 5. 坚持责任落实，分步实施整改。各项整改任务实行分工负责限时落实制，明确牵头部门和负责人，规定完成时限，由相关部门负责实施，依据问题的轻重缓急和难易程度，
5、合理安排完成时间，既要增加紧迫感，又要考虑工作的系统性，分步实施，逐步解决。 6. 坚持实事求是，讲求实际效果。大力弘扬求真务实精神，严密结合学校工作实际，既要考虑解决问题的必要性，又要充分考虑实际状况和解决问题的可行性，力求通过扎实有效的整改工作，让师生员工切实感受到学校在教育实践活动中发生的新变化。 三、整改目标 通过整改，使党员、干部思想熟悉进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步亲密，为民务实清廉形象进一步树立，群众根底进一步夯实。激发全校师生员工的工作热忱，把思想和行动统一到中心精神、省委和师大党委要求上来，把才智和力气会聚到推动学校事业科学进展上来，营造凝心聚力、共谋进展的良
6、好局面，努力办好人民满足的教育。 四、整改步骤 1. 开展回头看、制定整改方案阶段（2023年7月下旬至8月上旬）。主要任务是：组织开展好班子及班子成员“回头看”工作，准时查漏补缺，打牢整改落实根底。要求班子成员带头开展“回头看”，着力在“查摆问题更厚实一些、触及思想更深刻一些、整改措施针对性更强一些”上下功夫，并以一般党员身份参与所在党支部的专题组织生活会。在此根底上，聚焦反对“四风”，制定和完善班子整改方案和个人整改措施，着重整改文山会海、迎来送往、不求实效、工作落实不力等形式主义问题，脱离实际、脱离群众等官僚主义问题，精神不振、进取意识减弱、讲究排场等享乐主义问题，铺张铺张、公款吃喝等奢
7、侈之风问题。 2. 集中整治、建章立制阶段（2023年8月上旬至10月上旬）。主要任务是：连续稳固深化前段边整边改成果；集中力气打好突出问题专项整治攻坚战，尤其要抓住公款送礼、公款吃喝、浪费铺张、“门难进脸难看事难办”、“形象工程”和“政绩工程”、侵害群众利益行为等群众最反感、反映最剧烈的问题，强力推动、形成声势、取得突破；全面落实中心确定的制度建立任务，制订完善制度建立规划并抓好落实，成熟一个、出台一个。 3. 深化整改、稳固提升阶段（2023年10月上旬至以后）。主要任务是：连续深化专项整治工作，统筹推动中长期整改任务的落实，对新发觉的问题准时纳入专项整治和整改范畴。深入总结教育实践活动中
8、的好做法、好阅历、好典型，围绕持续推动整改、防止反复反弹、活动成果运用等方面，适时组织进展再评估和再次回头看，不断稳固和深化拓展教育实践活动取得的理论成果、制度成果、实践成果。 五、查摆出的主要问题 学校党委党的群众路线教育实践活动开展以来，由各党委委员牵头，从九个层面召开座谈会，全面听取师生对学校班子和成员“四风”问题、与师生利益亲密相关的问题和事关学校改革进展的意见和建议。经汇总学校层面收集的意见和师大督导组通过意见箱、个别访谈收集的意见，共整合梳理意见和建议125条，其中班子“四风”意见31条，班子成员“四风”意见49条，关系师生切身利益的意见10条，有关学校进展的意见27条，有关基层党
9、组织建立的意见5条，有关青年教师思想政治工作的意见1条，对本单位开展群众路线教育实践活动的意见2条。结合撰写对比检查材料、专题民主生活会上开展批判和自我批判、专题民主生活会状况通报会后的反应意见以及开展“回头看”，进一步补充征集了方方面面的意见建议。依据中心、省委的精神，针对活动中深入查摆和广泛征求的意见建议，梳理列出问题清单，主要有： （一）遵守党的政治纪律方面问题的表现 1. 民主治校还较多地停留于理念和口号层面，未能在工作实践和制度执行中得到全面系统地贯彻落实。 2. 是决策执行和制度落实不够有力，督办检查力度有待加强。 3. 是对青年教师的思想政治工作重视不够，措施太少，效果不明显。
10、（二）贯彻执行中心“八项规定”、省委“九条规定”，转变作风方面问题的表现 4. 班子成员思想熟悉上存在不平衡现象。 5. 办公用房调整进度不够快，存在幸运心理和等待观望的现象。 （三）“四风”方面问题的表现 1. 理论学习不够扎实。学习气氛淡薄，学习活动存在时紧时松的现象，往往个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的局部往往流于形式，文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字外表，经常应付差事，学习缺乏系统性。同时表现在单纯追求形式阅知，而忽视了促进、标准和指导工作。集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞，对于中心、省委、学校的重大战略部署以及与教职工利益亲密相关的政策，存在调研不实、讨论
11、不够、沟通不充分的状况，有时候消失了目标实现打折扣的状况。 2. 工作推动不够有力。对一些要求高、涉及面广、难度较大的工作，如现代教育试验学校建立工作，讨论还不够深、不够细、不够透。工作重布置、轻检查，缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、阶段目标、时间掌握、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于外表，没有到达预期效果。有教代会制度，但在学校决策出台前的调研还不够，决策过程还不够透亮，决策作出后的沟通还很不够，这都说明白工作还不够细致到位。 3. 制度执行不够严格。存在着重建章立制、轻执行落实的现象，没有建立监视检查制
12、度执行状况的长效体制和机制，谁来监视、怎样监视、监视结果如何使用等问题还没有得到有效解决，消失了一些工作有规划、有方案，没落实。有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，缺少有效的问责手段和方法，工作质量得不到保证。 4. 师德师风建立不够落实。学校在肯定程度上还是存在重教育教学质量提高轻师德师风建立的现象，注意教师教学力量和教学水平的提高，轻视教师思想政治理论的学习和职业道德修养的熬炼，认为师德建立是“软任务”、“虚任务”、“难任务”，没有把师德师风建立摆在应有的位置。 5. 民主治校推动力度不大。学校新班子成立以来，在民主治校方面实行了一系列的举措，但从教职工反映
13、的状况看，效果并不抱负，校务公开不准时、决策透亮度不够，征求意见不充分的现象仍旧存在，作为民主治校关键点的教代会在“民主决策、民主治理、民主监视”上的作用发挥不够充分，师生座谈会的召开不够常常，不够深入，学校了解一线师生意见和师生了解学校工作决策的渠道不够畅通，这些都对学校工作的顺当开展造成了肯定的影响。 6. 调查讨论陷于程式化。深入教学科研一线调查讨论不够，存在走过场、程式化的倾向。为加强对高三工作的指导，学校中层以上干部有联系高三备课组、班级工作安排，在常规工作中，有校领导联系教研组工作安排有党委委员联系支部工作安排，但真正深入参加年级、教研组、党支部和班级工作的不多，有的调研只是开个座
14、谈会，发觉问题多，分析问题少，拿出具有针对性的措施方法不多。 7. 听取意见流于外表化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与师生员工、学生家长面对面的沟通沟通，直接倾听一线诉求不够。与教职工的沟通沟通不够深入、长久，与学生的接触沟通不主动、不广泛，深入教育教学一线和学生班级、宿舍少。学校领导班子成员与分管部门的同志沟通多，与非分管部门的同志沟通少；与身边的同志联系多，与一线的同志联系少；与中层干部的沟通多，与青年教师和广阔学生沟通少。有时听意见不广泛、不全面、不完整，把握实情不够，不能完全把师生制造性的阅历反映出来。 8. 思想教育流于形式化。重业务，轻思想的现象仍旧存在，支部战斗堡垒和党员先
15、锋榜样作用发挥的不是很明显。 9. 效劳师生不够人性化。虽然有效劳师生的意识，但有的同志的宗旨意识还不够剧烈和坚固，坐在办公室等的多，主动关怀师生的工作、学习和生活不够，切实帮忙师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广阔教职工的积极性。 10. 精神懈怠，动力缺乏。有的同志不思进取、安于现状，不情愿吃苦受累、出力动脑，不情愿深入思索谋划重大问题，满意于现有的工作，苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力缺乏。在学校面临进展瓶颈、力求跨越的关键时期，责任意识、危机意识不强，创新精神、奉献精神不够，进取冲劲缺乏。 11. 拈轻怕重，闯劲消减
16、。有的同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭阅历办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，在学校“十二五”规划制订的各工程标面前和现代教育试验学校建立推动方案实施过程中，闯劲还不够大，思路还不够开阔，正视客观存在的进展短板的士气不够足，抓难题突破、抓难事协调的力量不够强。 12. 铺张现象仍旧存在。年级组、教研组和各处室在资料复印、通知下发方面缺乏整体规划，存在多印，滥发的状况，在各年级组办公室都能看到积累的学习资料尚未使用，最终成为废纸，在当前电子化程度较高的状况下，动辄大批量的印发纸质通知和文件造成铺张的现象比拟普遍。此外，学校水电费开支较大，水电的铺张也同样
17、存在。 13. 对吃请现象的危害性缺乏正确熟悉，班子成员中还存在熟悉不平衡的问题。 （四）关系师生、群众切身利益的其他问题的表现 1. 在派出教师的晋级、待遇上考虑不够。 2. 平衡校区间教师待遇的问题。 3. 年轻教师的住房问题。 4. 外聘教师的编制问题。 5. 未享受福利分房教职工的住房补贴问题。 6. 离退休活动室改造问题。 7. 女职工活动室改造问题。 8. 家属区电视收视效果差的问题。 9. 校园绿化退步（种菜）的问题。 （五）关系学校建立进展的其他问题的表现 1. 标准招生行为，增加招生透亮度的问题。 2. 加强初高中联动协调，落实初中学问点的问题。 3. 加强年轻教师培育力度的
18、问题。 4. 加强对小卖部的治理的问题。 5. 亲密联系学生和家长，听取学生和家长意见的问题。 6. 加强团员意识培育问题。 7. 加强对学生社团指导问题。 8加强对学生体锻指导问题。 9. 校园网络升级问题。 10. 完善教师评价体系问题。 （六）学校基层党组织建立方面存在的突出问题的表现 1. 党员先锋榜样带头作用不突出的问题。 2 存在重教务轻党务的现象。 3. 党员活动形式过于单一，实效性不强的问题。 4. 支部书记培训力度不够。 5. 对青年教师的思想政治教育重视不够。 六、整改主要内容、责任分工与时限要求 依据教育实践活动中查找出来的问题，学校重点在六大方面、49项详细工作上抓好整
19、改： （一）关于遵守和执行党的政治纪律的问题 1. 坚持党的领导，严守党的政治纪律。坚决自觉地在思想上、政治上、行动上与党中心保持高度全都，坚决贯彻执行党的路线方针政策和中心各项决策部署，维护中心权威，确保中心政令畅通、令行制止。 责任校领导：z 牵头部门：党委办公室负责人：z 完成时限：即知即改，长期坚持 2. 坚持科学民主依法决策。一是正确处理好保证中心政令畅通与立足学校实际制造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，杜绝以会议落实会议、以文件落实文件等现象。二是在落实上级重要政策文件精神时，结合学校实际完善相关实施细则，强化催促检查。三是严格遵守民主集中制，严格遵守党委会、校务会、行政会议
20、事规章，根据分工合作的原则，狠抓决策执行和工作落实，切实解决议而不决、决而不行、抓而不实等问题。四是落实教代会制度，切实做到学校重大决策充分听取教职工意见，充分敬重教职工意见；五是落实学术委员会主任列席校务会议的相关规定，把教职工的声音直接带到学校决策层，促进决策的民主性和科学性；六是在宣传橱窗内改制校务党务公开栏，学校重大决策准时告知全体师生，确保决策的公开、透亮，有效促进决策的落实。 牵头校领导：z 牵头部门：校办公室党委办公室 负责人：zz 完成时限：即知即改，长期坚持 （二）关于进一步贯彻执行中心“八项规定”和省委“九条规定”的问题 3. 进一步加强宣传引导。切实发挥校园各种传媒的作用
21、，利用网络、校报、白帆、学生电视台、校园播送站等平台和媒介对贯彻落实中心八项规定、省委九项规定及相关规定的成果进展广泛宣传，消退思想障碍，订正熟悉误区。大力挖掘和宣传一批好的先进典型，提倡良好社会风气。 牵头校领导：zz 牵头部门：党委办公室 校办公室负责人：zz 协作部门：各年级、处室 完成时限：2023年12月 4. 加强对中心八项规定和省委九项规定贯彻执行状况的监视检查。加强对中心八项规定和省委九项规定的学习，时刻保持警钟长鸣。对元旦、春节等时段重点监视检查，严禁公款送礼、收受礼金礼品等行为，严禁用公款大吃大喝或相互宴请，对违规进展职务消费和转移地点、变换方式变相公款吃喝问题进展集中整治
22、。严格落实“贺年卡”禁令，严禁公款购置赠送烟花爆竹等年货节礼。 牵头校领导：z 牵头部门：党委办公室负责人：z 协作部门：各年级处室 完成时限：即知即改，长期坚持 5. 仔细贯彻实施党政机关厉行节省反对铺张条例。切实抓好条例的学习宣传贯彻，结合实际抓紧制定我校的实施细则和相关配套制度。仔细落实条例规定的10个方面监视检查措施，建立厉行节省反对铺张工作责任追究制度，对违反规定造成铺张的，依纪依法追究相关人员的责任。 牵头校领导：z 牵头部门：党委办公室后勤效劳中心 负责人：z 协作部门：各年级、处室 完成时限：即知即改，长期坚持 （三）关于整改“四风”方面普遍存在的突出问题 形式主义方面，着重整
23、改理论学习流于形式，工作推动力度不强，效率不高，制度执行力不够强，师德建立实效性不明显等问题。 6. 加强理论学习。落实中心组学习制度。加强政治理论学习，结合学校实际科学制定党委理论中心组学期学习规划，有步骤、有规划、系统地加强党员领导干部世界观、人生观、价值观教育，增加责任意识，树立社会主义核心价值体系，强化抱负信念，坚固树立宗旨意识和敬业精神，结合实际学，联系工作学，以集中研讨沟通带动学习积极性和主动性的提高。 牵头校领导：z 牵头部门：党委办公室负责人：z 完成时限：2023年12月 7. 完善思想教育工作制度。要把思想建立摆在党建工作的首要位置和学校各项工作的突出地位，把思想教育引导作
24、为一项长期工作，常抓不懈。结合学校实际，不定期召开座谈会、研讨会、专题讲座、参观学习等，要让群众了解和把握政策法规及全局动态，针对群众关怀的热点问题准时解疑释惑。 牵头校领导：z 牵头部门：党委办公室负责人：z 完成时限：2023年10月 8. 坚持抱负信念和宗旨意识教育制度。加强学校党员领导干部世界观、人生观、价值观教育，增加责任意识，树立社会主义核心价值体系，强化抱负信念，坚固树立宗旨意识和敬业精神，分散推动学校事业进展的强大力气，促进干部开拓思路、勇创实绩，努力在学校事业进展中奋勉有为。 牵头校领导：z 牵头部门：党委办公室负责人：z 完成时限：即知即改，长期坚持 9. 建章立制，增加制
25、度的针对性和实效性。准时对现行制度进展梳理和完善，不适用的制度废止，不完善的制度进一步修订，有重合的进展整合；制度制定前广泛征求意见，制度出台后广泛宣讲。 牵头校领导：z 牵头部门：校办公室党委办公室 负责人：zz 协作部门：各处室 完成时限：2023年10月 10. 加强师德师风建立。落实南湖师大附中督导工作条例，全面督导党风廉政建立、师德师风建立、工作作风建立和教育、教学、教研及治理常规工作，坚持教育为主、惩防并举的原则、学校督导与部门督导相结合的原则和谁主管谁负责的督导问责原则，实行切实有效的评价措施，推动和促进学校各项工作的有序开展。 牵头校领导：z 牵头部门：党委办公室负责人：z 协
26、作部门：各年级、处室 完成时限：2023年12月 官僚主义方面，着重民主治校推动力度不大、亲密联系师生不够、调查讨论、听取意见不够深入，效劳意识不强、突出冲突解决不力等问题。 11. 推动民主治校进程，着力疏通师生意愿的表达渠道，完善学校重大决策的询问、通报机制。积极推动教代会制度和校务公开制度的落实，坚持学校重大事项、涉及教职工切身利益的问题由教代会或教职工大会集体争论打算。在校内新建校务党务公开栏，重大事项向全校师生公示。 牵头校领导：z 牵头部门：校办公室党委办公室 负责人：z 完成时限：2023年11月 12. 亲密联系群众。落实好校领导接待日制度、值班制度、联系年级组、教研组和党支部
27、工作制度。积极并常常性的开展调查讨论工作，做到调查主题贴近实际，调查对象来自一线，调查结果分析缘由，整改措施落实有力，整改结果反应准时。 牵头校领导：zz 牵头部门：校办公室党委办公室 负责人：zz 完成时限：2023年12月 13. 抓好学校重点工作，全力推动现代教育试验学校建立。完善附中现代教育试验学校建立的工作推动方案，逐项落实。以师大支持附中现代教育试验学校建立工作对接会为契机，全力借助大学部的力气，进一步务实创新，提出新思路、制定新方案、拿出新举措、开创新局面，最终到达工作成效的不断提高。 牵头校领导：zz 牵头部门：校办公室党委办公室 负责人：zz 完成时限：即知即改，长期坚持 整
28、改时限：2023年10月 14.整治“门难进、脸难看、事难办”。坚决订正宗旨意识冷淡，漠视师生员工合理的利益诉求，不注意维护师生员工利益的行为。坚决订正学校工作人员对待师生、家长等群众来访态度冷漠、办事拖沓，麻木不仁不作为、相互推诿不担当等行为；坚决查处“吃、拿、卡、要”行为；坚决整治作风粗暴、滥用职权行为。 牵头校领导：zz 牵头部门：党委办公室负责人：zz 完成时限：即知即改，长期坚持 享乐主义方面，着重整改良取意识消退、在治理工作上精力投入和责任担当不够、艰难奋斗意识弱化等问题。 15. 切实整治“庸懒散”。严峻整治自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守、私自调课，以及教授不上课、博士硕
29、士代课等行为，坚决杜绝机关干部和教辅人员上班时间上网炒股、玩嬉戏、观看消遣节目、上班时间外出办私事等现象。 牵头校领导：zz 牵头部门：人事科、党委办公室负责人：zz 完成时限：2023年11月 16. 整治超标配备公车及公车私用。根据南湖省党政机关公务用车配备使用治理方法（湘办发202314号）和南湖师范大学公务用车治理补充规定（校行发20238号）的要求，对超编、超标配车，准时按规定进展处置，坚决查处违规换车和借车、豪华装饰公务用车以及公车私用等行为，标准公务用车治理，严禁领导干部亲属使用领导干部单位的公务用车。 牵头校领导：zz 牵头部门：后勤效劳中心 负责人：zz 完成时限：2023年
30、7月 17. 清理领导干部违规占用住房、办公用房。仔细抓好中心办公厅、国务院办公厅关于党政机关停顿新建楼堂馆所和清理办公用房的通知（中办发202317号）的落实，全面清理学校和领导干部超面积占有、使用办公用房以及多处占用办公用房、豪华装修办公用房、配置高档办公家具及办公用品等问题，配备使用的办公用房在退休或者调离时应当准时腾退并交原单位处理。严格清退领导干部违规多占住房。 牵头校领导：zz 牵头部门：党委办公室、后勤效劳中心 负责人：zz 完成时限：2023年9月 奢侈之风方面，着重整改铺张铺张、利用公款大吃大喝、公务开销治理不严、重复建立等问题。 18. 严格执行省市文件要求的接待规定，按标
31、准供应住宿、交通效劳。掌握会议规模，担心排与会议内容无关的考察参观活动。落实无纸化办公，削减纸质文件数量。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明安康生活方式。要连续落实严控公务用车、严禁超标准用车、严控办公经费等节省措施，力戒享乐奢侈之风的扩散。 牵头校领导：zz 牵头部门：校办公室财务科后勤效劳中心负责人：陈胸怀 张宇红 李文昭 协作部门：各年级、处室 完成时限：2023年11月 19. 坚决订正违规职务消费和公款大吃大喝。对比关于进一步严明工作纪律改良机关作风的暂行规定（湘纪发202317号）、关于加强作风建立监视检查的暂行方法（湘纪发202312号）等文件的规定，严禁用公款大吃大喝或
32、安排与公务无关的宴请，坚决查处利用农家乐、私人会所等场所公款吃喝的行为。解决巧设名目、挥霍公款、超规格超标准接待，借开会、调研、考察、培训之名变相安排公费旅游等问题。 牵头校领导：z 牵头部门：党委办公室、财务科负责人：zz 完成时限：2023年7月 20. 坚决整治利用婚丧喜庆等事宜借机敛财务。仔细组织学习关于标准党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定（征求意见稿）文件精神，要求全校党员干部仔细执行并加强查处工作力度。 牵头校领导：z 牵头部门：党委办公室负责人：z 完成时限：即知即改，长期坚持 21. 整治违规设置“小金库”。在仔细稳固2023年至2023年“小金库”专项治理成果的根底
33、上，对“小金库”治理状况“回头看”，组织人员开展明查暗访，发觉线索突击检查，加大对违规设置“小金库”的惩罚力度。在更大范围内公布举报电话、邮箱，准时发觉和查处违规设置“小金库”问题。 牵头校领导：zz 牵头部门：党委办公室、财务资产治理科 负责人：zz 完成时限：2023年7月 22. 订正豪华铺张办庆典晚会。仔细整治校庆、文艺晚会、节日庆典一味追求大场面、大舞美、大制作，奢华铺张、竞相攀比等不良现象。坚持少而精的原则，切实在丰富思想内涵、引领价值追求、增加文化底蕴上下功夫，提倡节省办晚会和庆典，把好立项关、预算关、审计关。 牵头校领导：zz 牵头部门：校办公室负责人：zz 完成时限：2023
34、年9月 23. 整治党员干部参赌涉赌。仔细组织学习南湖省纪委下发的进一步严明工作纪律，改良机关作风的暂行规定文件精神，加强对作风建立、师德师风建立的监视检查，修改完善学校下发的关于严禁党员和干部赌博的通知（校发202330号）。 牵头校领导：zz 牵头部门：党委办公室负责人：zz 完成时限：2023年12月 （四）关于加强领导班子自身建立 不断提高班子思想作风建立和工作水平，增加班子发觉和解决自身问题的力量，着力建立一个有坚决抱负信念、团结和谐气氛、效劳师生员工意识、开拓创新精神、清正廉洁形象的顽强领导集体。（此项工作由曾少华同志负总责，领导班子全体成员各司其职、各负其责） 24. 进一步坚决
35、抱负信念。把抱负信念教育作为党的群众路线教育实践活动的重要组成局部，着力提高办好省级示范性高中的力量；加强对党的路线、方针、政策和上级党政决策部署的讨论，切实贯彻执行上级组织的有关方针政策，思想和行动与全省教育进展大局真正相结合；树立政治意识，增加大局意识，连续优化效劳意识。 25. 进一步贯彻执行民主集中制。坚持民主集中制，重大问题集体决策，领导干部以身作则、作好表率。加强民主制度建立，以健全校务公开制度为重点，落实和保障师生员工知情权；以完善师生员工意见表达制度为根底，落实和保障师生员工参加权；以创新监视制度为关键，落实和保障师生员工监视权。 26. 进一步深化改革创新。进一步解放思想，转
36、变教育进展观念；加强顶层设计、分类指导、统筹协调，加快推动学校综合改革。 （五）关于整改关系师生、群众切身利益其他问题 27. 修订学校外派教师治理方法，由工会重点关注外派教师的实际困难，加大对外派教师后顾之忧的解决力度，同时在同等条件下，对外派教师在的职称评定和工资待遇上适当倾斜。 牵头校领导：z 牵头部门：人事科负责人：z 完成时限：2023年12月 28. 每期末召开各校区人事工作会议，在考虑各校区实际状况的根底上，尽可能的做到平衡。 牵头校领导：zz 牵头部门：人事科负责人：zz 完成时限：2023年12月 29. 由后勤效劳中心对学校临租房进展全面摸底，把握全面资料，加强对临租房的治
37、理，严厉处理将临租房转租的行为。鼓舞教职工购置商品房。对确因工作需要租住临租房的教职工按学校规定予以安排。 牵头校领导：zz 牵头部门：后勤效劳中心负责人：zz 完成时限：长期坚持 30外聘教师的编制问题。核编定岗后全面已启动此项工作，在全校教职工大会上作出说明，拟在政策许可的范围内，逐年解决。 牵头校领导：zz 牵头部门：人事劳资科负责人：zz 完成时限：2023年12月 31. 落实未享受福利分房住房补贴。尽可能争取国家财力支持，落实未享受福利分房的青年教职工的住房补贴，让青年教职工共享学校改革进展的成果。对编制外的教职工住房补贴也将进展专题讨论，尽量缩小教职工因体制缘由而造成的福利差异。
38、局部教职工的养老保险金的退还下学期开学后启动。 牵头校领导：zz 牵头部门：人事劳资科负责人：zz 完成时限：2023年12月 32离退休活动室改造。全面听取离退休教职工意见，在学校财力允许的状况下，以有益于离退休教职工身心安康为目标，改造现有离退休活动室，拓宽面积，添置更新休闲消遣和健身设备，尽可能的满意离退休教职工退休生活的需要。 牵头校领导：zz 牵头部门：后勤效劳中心 负责人：zz 完成时限：2023年6月 33女职工活动室改造。由工会女工委员会牵头，征求学校女教职工的意见，改造原学校工会活动室，改造音响设备等，满意女教职工业余时间休闲健身的需要。 牵头校领导：zz 牵头部门：后勤效劳
39、中心 负责人：zz 完成时限：2023年8月 34. 家属区电视收视问题。停顿与原合作单位的合作关系，引入长沙国安播送电视宽带网路有限公司，更换机顶盒。 牵头校领导：zz 牵头部门：后勤效劳中心负责人：zz 完成时限：2023年9月 35校园绿化退步（种菜）的问题。后勤效劳中心对家属区和学校公共绿化区域进展全面排查，对破坏学校草地或利用学校草地种菜的行为予以制止，对相关人员进展批判教育，对遭到破坏的绿化草皮进展修复，并不定期进展巡查，加强维护。 牵头校领导：zz 牵头部门：后勤效劳中心负责人：zz 完成时限：2023年9月 （六）关于整改关系学校建立进展其他问题 36. 标准招生行为，增加招生
40、透亮度。进一步完善规章制度，进一步标准工作程序和监视程序，参照高校特长生招生方法，评委外聘和内聘相结合，纪委全程参加监视。招生考试成绩、资料存档备查。录用名单经招生办公室成员集体签字后存档。广泛收录信息，严格选拔程序和标准，保证生源质量。 牵头校领导：zz 牵头部门：教务处党委办公室 负责人：zz 完成时限：即知即改，长期坚持 37加强初高中联动协调，落实初中学问点。建立多元校区教学工作协调联动机制，通过召开多元校区教学工作会议等形式，加强本部对多元校区初中教学的指导，实行切实有效的措施抓好初高中有效连接问题 牵头校领导：zz 牵头部门：教务处负责人：zz 完成时限：2023年10月 38加强
41、对小卖部的治理。把小卖部迁出学校教学区，加强对小卖部营业时间、售卖商品种类、食品质量等的监管，学生工作处、后勤效劳中心不定期安排检查，落实学校的相关规定。 牵头校领导：zz 牵头部门：学生工作处、后勤效劳中心负责人：zz 完成时限：已完成 39亲密联系学生和家长，听取学生和家长意见。（1）通过召开学生座谈会，就学生中午、晚上、周末的治理问题，学校食堂餐标的问题，校服问题，校门治理，寄宿生治理，学生就餐治理，社团的进展现状、方向以及社团所需支持，体育课、大课间及体锻课治理等若干问题进展调研，征集意见并作出了反应和部署，发放和张贴了会议纪要。（2）校级学生干部主席团通过考察争论，提交了关于学校日常
42、治理及活动问题反映报告，对学校的日常治理、活动开展、艺术教育、传媒进展等方面的问题提出了见解，学校有关部门针对所提的问题逐一进展回复，（3）通过学生双代会征集提案。本年度双代会共征集到学生民主提议273条。（4）充分利用“才智校园”手机信息平台、家校通网站平台、各年级群等，准时公布学校信息和学生动态，保持和家长、学生的亲密联系。 牵头校领导：zz 牵头部门：学生工作处负责人：郭在时 完成时限：2023年9月 40加强团员意识培育。（1）恢复少年团校，组织开展团校授课和形式多样的教育培育活动，严格标准和程序，做好新团员的考察进展工作。（2）利用周会讲话、干部例会、检查和评优等手段在不断加强团员的
43、意识。 牵头校领导：zz 牵头部门：团委负责人：zz 完成时限：长期坚持 41加强对学生社团的指导。（1）完善南湖师大附中学生社团指导教师聘任制度，确保每个社团都有1-2个指导教师，给指导教师发放了相应的津贴，并设“优秀指导教师”奖，鼓舞教师加大对社团工作的治理。（2） 完善南湖师大附中学生社团治理制度，加大了团委对学社联的指导，以此来加强社团治理。（3）给社团安排集中活动的地点，确定集中活动的时间，赐予每个社团2023元资金，以期推动社团进展。 牵头校领导：zz 牵头部门：团委负责人：zz 完成时限：2023年9月 42加强对学生体锻的指导。召开由学生、体育教师、年级组长、班主任代表参与的民
44、主座谈会，针对体锻问题进展特地研讨，将兴趣引导型和强制型结合起来，推动学生体育熬炼的实施，将统一治理和以班或兴趣组治理的方式相结合，加大学生自主性。 牵头校领导：zz 牵头部门：学生工作处、体育教研组负责人：zz 完成时限：2023年11月 43校园网络升级问题。后勤效劳中心信息组拟定已升级改造方案，学校校务会议讨论通过后，通过公开招标，政府选购，完成校园网络的硬件和软件升级改造。 牵头校领导：zz 牵头部门：后勤效劳中心负责人：zz 完成时限：2023年9月 44完善教师评价体系。（1）制定教师工作根本标准；（2）将考核评价的标准详细化、条例化；（3）坚持考核评价的主体的全员化、多元化，实现同事、学生、家长、对口治理部门共同参加的全员评价模式。 牵头校领导：zz 牵头部门：人事劳资科负责人：zz 完成时限：2023年7月