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1、 消防大队消防宣传年度总结 今年11月9日是北京市第xx个“119”消防日，为深入宣传贯彻全民消防安全宣传教育纲要和北京市人民政府关于进一步加强和改良消防工作的意见，广泛普及消防常识，彻底消退火灾隐患，全面提高防控力量，结合火灾隐患攻坚整治“铁拳”行动。 本次活动宣传的主题是“生命至上，平安和谐”。为了确保此项活动重点突出，紧扣主题，结合本车间的实际状况，汽机修理车间就“119”消防宣传日在职工中进展广泛的宣传消防安全学问，力求进一步提高全体职工的消防安全意识，使消防意识扎根于广阔职工心中。车间实施“谁主管、谁负责”的安全治理职责，进展了一系列安全检查和宣传活动。 一、结合我社区实际，准时制订
2、街道办事处开展第xx个“119”消防日宣传活动的实施方案的通知，为确保此次活动落到实处，车间成立“119”消防日宣传活动领导小组，组长由车间主任担当，成员由安全员、施工员、各班组班长、班组安全员组成。 二、利用板报、安全消防常识培训、周二安全活动进展消防安全学问学习等形式向广阔职工宣传消防学问，让职工提高防火意识和力量，把握扑救初期火灾的方法；火势扩散时，能够准时报警，协作消防人员进展有效准时灭火。 三、车间消防日宣传活动领导小组于11月9日对办公室、职工更衣室、库房等进展检查，着重对库房存在易燃易爆物品、配电箱、消防器材进展一次全面的消防安全隐患检查，发觉问题准时整改。 通过参与此项活动，让
3、大家真正熟悉到“走进消防，了解消防，人人参加消防”工作的重要性，使职工的消防意识增加了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。 消防大队消防宣传年度总结2 今年11月9日是全国第xx个法定“119”消防宣传日，为切实提高广阔师生的消防安全意识和法纪观念，增加师生的防火自救和逃命技能，确保广阔师生的生命财产安全，维护稳定和谐的校园秩序，我校仔细组织开展了“119”消防宣传周活动，现作如下总结。 一、领导重视，全员参加，增加防火、逃命学问。 依据上级要求，成立了以校长为组长，政教主任和总务主任为副组长及相关处室人员为成员的活动领导小组。学校制定具体“119”消防宣传周活动方案，由总务处，政教处和少先队负
4、责实施。此次活动影响面大，参加面广，极大的提高了广阔师生对消防安全的重要性的熟悉，丰富了消防学问，懂得了肯定的逃命自救技能。 二、宣传消防学问，法规法纪。 进一步增加广阔师生的防火意识。学校利用在校门口悬挂标语。张贴消防宣传画，消防学问，政策法规，并利用11、6日上午大课间时间举办消防学问讲座等多种形式宣传消防法初期火灾的扑救方法，逃命自救力量和有关灭火器的学问，使师生切实增加防范意识，把握防火、灭火和逃命自救常识，全校师生受到了一次深刻的消防宣传教育，激发了大家消防工作热忱。 三、活动期间 学校组织了一次消防安全大检查，针对检查中发觉的问题，学校从财力上赐予大力支持检查中对学生人为损坏的安全
5、出口标志，进展准时更换，使学校消防设备处于正常状态，保证了疏散安全，杜绝了火灾隐患。 四、消防演练 师生参加的积极性特别高，学校政教处依据学生的实际，有针对性地组织了一次消防演练通过演练，增加了师生的防火灭火自救力量，懂得了灭火器的使用等消防学问。 今后我们将进一步加强消防治理，严格落实消防法律、法规、技术标准和消防工作责任制，坚持预防为主，不断改善学校防火安全条件，依靠科学的方法，进一步提高防火、灭火和救援力量，坚持以人为本，全面提高师生的消防安全素养，增加综合力量，确保消防安全工作万无一失，为制造和谐、稳定的校园环境不懈努力。 消防大队消防宣传年度总结3 今年11月9日是全国第xx个消防宣
6、传日，我校仔细组织开展了以“熟悉火灾，学会逃命”为主题的“119”消防宣传日活动，现将详细活动状况总结如下： 1、开展一次消防安全大检查。 我们成立了消防安全活动周领导小组，并与11月5日深入细致地对各办公室、年班级、幼儿园、食堂食杂店、图书馆、试验室、多媒体、锅炉房、水房等进展一次安全自查，对送子车辆进展一次全面清查并对车主或司机进展一次消防安全、交通安全学问教育。发觉隐患，立刻整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消退学校内部各种设施的安全隐患，确保广阔师生的生命安全。 2、上一堂消防安全学问课。 在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全
7、意识，我校全面发动、全员参加普及消防安全学问。在星期一（11月11日上午）升旗仪式上对全体师生进展消防安全学问教育，积极营造深厚的学校消防学问宣传教育气氛。 3、布置宣传板报，把有关“消防”的宣传学问标识到宣传报上，准时让广阔师生了解火灾的危害，懂得怎样去逃命预防。 4、进行消防疏散逃命演练（在10月14日提前进行） 5、每班利用周一（11月11日）班队会开展“熟悉火灾，学会逃命”主题队会。在课上叙述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到稍微火灾怎样处理；遇到严峻火灾怎样逃命等。 6、加强对消防器具的治理和保养。我们并不由于这些器具平常闲置无用就放弃治理，
8、而是注意保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进展了保障。 7、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，准时公布，如有违纪，马上收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行状况良好，未有事故发生。 8、宣传日之内，每日间操利用校园播送进展宣传 我们在实际工作中不断总结阅历教训，不断改良和完善工作方法，提高安全防范力量，将事故隐患削减到最低指数，最大可能的供应安全保障，确保学校进展不受影响。 消防大队消防宣传年度总结4 我园仔细贯彻落实20xx年“119”消防宣传日活动实施方案的文件精神，深入开展“四个一”活动，现将活动状况总结如下： 一、举办一次消防安全培训课。 本园结合幼儿的年龄特点采
9、纳丰富多彩的形式进展消防安全的宣传，例如：集体活动熟悉火警电话；小班段进行了安全儿歌朗读会，稚气的童声、简洁的诗歌帮忙宝宝把消防安全最初步的学问潜移默化的记住。 二、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃命技能为主要内容的灭火疏散逃命体验活动。 幼儿园制定了“119”消防日活动方案，并分上下午进展了扑救初起火灾和火场疏散逃命演练。 上午9时30分，在教师指引下，小朋友们有序快速撤出教室，用湿毛巾捂住口鼻，几名校园安全负责人进展全园搜寻，3分钟内全体人员便安全撤出教学大楼。整体演练过程秩序井然，师生们表现镇静冷静，收到了良好的演练效果。下午15：30分，幼儿园的法制副园长又为教师们上了一堂精彩消防
10、学问课，通过法制副园长的培训，教师们明白了干粉灭火器的使用方法：手把灭火器到火场，并上下颠倒几下，离火点34米时，撕去灭火器上封记，拔出保险栓，一手握紧喷嘴，对准火源根部，另一只手的大拇指将压把按下，干粉即可喷出。 三、制作悬挂消防安全标语。 接到上级通知后，立即安排人员喷绘了“消防安全，人人有责”“关注消防，珍爱生命”两条消防宣传标语悬挂在幼儿园操场惹眼的位置，营造消防宣传的气氛，向家长准时传递消防安全的重要性。 四、成立幼儿园火灾纠察队。 为将防火意识和防火工作落实到位，幼儿园成立了火灾纠察队。队长由幼儿园园长、书记担当，队员有幼儿园副园长、幼儿园法制辅导员、工会主席、保教主任、班段长、门
11、卫和保安。 幼儿园对纠察队职责提出了明确的要求：协作幼儿园行政做好全园大环境的消防安全巡查，发觉问题准时报告；帮助举办消防学问宣传、消防培训、应急疏散演练等活动。 “119”消防宣传日“四个一”活动的开展对进一步加强幼儿园教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，为制造良好的消防安全环境打好根底。 消防大队消防宣传年度总结5 为响应全国XX个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救力量，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全学问讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形
12、式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动状况总结如下： “呜、呜、呜”一阵急促的警报声在校园内响起。瞬时，校园播送传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班快速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾充满，1500名师生分别从各自楼层在班主任的组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、快速有序的疏散逃命。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃命。 大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少?”、“着火了怎么办?”、“小孩子能不能任凭玩火?”通过这些提问，让师
13、生们在轻松开心的气氛中把握了消防安全学问。 大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的熟悉，提高学校的整体火灾防备力量。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民消防我代言”的横幅上签名留念。 此次活动，通过消防学问培训和灭火逃命演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增加了广阔师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置力量，在辖区营造了深厚的宣传气氛，到达了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。 消防大队消防宣传年度总结6 11月9日是第x个全国消防安全宣传教育日，近日，
14、xx市教育系统围绕消防安全主题，做深顶层设计，做细学问宣讲，做实实战演练，进一步强化了师生消防安全意识，提升了师生自防自救力量。主要活动有： 出台xx市学校安全治理工作手册xx市中小学校幼儿园安全防范工作标准等多项制度，将消防安全纳入到学校综合治理和平安校园建立工作中，实行安全责任制和责任追究制，对不重视消防安全宣传教育，消失责任事故的学校，实行安全工作一票拒绝制。建立局领导班子成员、科室、责任督学分片联系学校机制，局务会每月听取一次包括消防安全教育在内的责任区督学检查状况汇报，以学校为单位列出问题清单，集中讨论处置方法。 开展消防学问宣讲活动，准时更新宣传橱窗、张贴宣传标语，利用国旗下讲话、
15、晨会、黑板报、班队会等平台多渠道宣讲防火、逃命等消防安全学问。邀请消防宣传员、法制副校长开展消防学问讲座，解析引发火灾的主要因素，介绍各类消防器材及根本使用方法，讲授危险状况下逃命、自救、互救等相关学问，教育孩子增加消防安全的意识，爱惜各种场所的消防设施。结合“平安校园”建立，组织拉网式排查，对疏散通道、安全出口等自查自纠，消退安全隐患。 组织学生走进消防中心，走近消防战士，近距离接触、了解消防车、消防服、灭火器等消防器材，增加消防体验，增加感性熟悉。组织实施校园消防逃命演练，拉响警报后，在教师引导下，学生捂住口鼻，沿着设定的逃命路线，有序撤离教学楼，逃往指定地点。开展“消防实战”，在指定“火场”中，学生对校园常备的“手提式灭火器”进展演练，确保消防安全学问入心入脑。