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1、 活动计划范文汇总六篇 一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术共性。随着新课程标准改革试验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特殊关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要敬重他
2、们的共性化审美情趣。 二、活动目标 1、在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、详细活动安排 其次周 第1课时 钢笔书法及其根底学问 第三周 第2课时 笔画书写横的写法 第四周 第3课时 笔画书写- 竖的写法 第五周 第4课时 笔画书写-撇的写法 第六周 第5课时 笔画书写捺的写法 第七周 第6课时 笔画书写点的写法 第八周 第7课时 笔画书写钩和折的写法 第十周 第
3、8课时 笔画书写折的写法 第十一周 第9课时 笔画书写提的写法 第十二周 第10课时 笔画书写横撇、撇点折等的写法 第十三周 第11课时 偏旁部首三点水和单人旁的写法 四、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。 2.鼓舞学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。 3利用写字书本，强化仿写练习。 4.实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有规划、有落实，完成写字活动的详细目标。 5.在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改良意见，教师跟踪指导评价。 6.利用
4、放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本. 第 二 周 星期三 第 三 周 星期三 活动规划 篇2 设计意圈 诗歌好朋友的内容来源于生活中常见的事物，韵律感强，适合大班孩子观赏。诗歌构造严谨，以“好朋友”的形式将生活中的相关事物联系起来，大班上学期的幼儿已具备肯定的生活阅历，易于理解诗歌所表达的一一对应关系。诗歌的内容还渗透了环保理念，具有萌发幼儿喜爱大自然、喜爱小动物的情感教育价值，因而本诗歌适合大班上学期的幼儿观赏与仿编。 依据幼儿“直觉行动思维占优势”的年龄特点，我通过配对嬉戏帮忙
5、幼儿理解诗歌中的一一对应关系。通过层层深入的问题情境及图谱操作为幼儿供应理解与表达的支持，直观感受诗歌构造，为创编打下根底。同时，图谱将幼儿的内在思维与外在口语表达联系起来，为幼儿学习合作仿编供应必要的支撑。 活动目标 1理解诗歌中一一对应的配对关系，学习对话句式。 2.尝试依据诗歌中的句式构造进展仿编。 3感受诗歌的意境美，萌发喜爱大自然、喜爱小动物的情感。 活动预备 1物质预备：小图卡若干，大图谱；幼儿仿编记录表每组一份，线描笔人手一支；实物锁、钥匙各一。 2阅历预备：幼儿玩过“找朋友”的嬉戏。 活动过程 一、做“找朋友”嬉戏 幼儿在音乐的伴奏下，做“找朋友”嬉戏入场。 二、找找锁的好朋友
6、 1(出示锁引题)师：每个人都有自己的好朋友，生活中的物品也是这样。瞧，这是什么?它的好朋友是谁?为什么? 2教师依据幼儿的答复，用钥匙翻开锁验证。 3小结：由于钥匙可以把锁翻开，它们谁也离不开谁，所以钥匙和锁是一对好朋友。教师将锁和钥匙的图卡贴于表格中，并朗读诗句。(钥匙对锁说：“我们是一对好朋友。”锁说：“对!”) 三、查找物体的一一配对关系 1师：在我们的生活中，有很多的物品总是会在一起，也像锁和钥匙一样是一对好朋友。教师为小朋友预备了一些图卡，请你们找出能成为一对好朋友的物品。 2教师请幼儿将图卡进展配对，争论它们为什么可以成为好朋友。 3师：好朋友找对了吗?我们来听听它们是怎么说的。
7、 教师以一问一答的形式直接将诗歌内容朗读出来。 4小结：桌子和椅子、雨伞和雨鞋、茶壶和水杯这些物品，它们分别是好朋友。 5(出示鸟笼和小鸟)师：它们是不是好朋友，为什么? 争论小鸟为什么不喜爱和鸟笼做朋友，小鸟喜爱和谁交朋友。 教师依据幼儿的答复，在图谱上逐一贴上相应图卡，并引导幼儿用诗歌的句子小结。 6移情教育：鸟笼限制了小鸟的自由，损害了小鸟，所以它们不能成为好朋友。如何才能做一个爱鸟的孩子? 四、结合图谱完整观赏诗歌 五、师幼跟随图谱学念诗歌 学习诗歌的”对话句式，并重点学习诗歌的最终一句。 六、师幼一起仿编诗歌 1师：生活中还有很多物品都有自己的好朋友，小朋友动动脑筋来想一想。 2.教
8、师依据幼儿的答复用图谱表示。 3引导幼儿朗读仿编的诗歌。 师：现在我们用好听的声音把编的诗句连起来朗读，让它变成我们大三班小朋友的诗歌。 重点指导句式： 对说：“我们是一对好朋友。”说：“对!” 对说：“我们是一对好朋友。”说：“不对!我的好朋友是，还有，也是我的好朋友。” 七、同伴合作仿编诗歌 1提出仿编要求：(1)观看表格，介绍任务。(2)大家一起动脑筋找诞生活中更多的好朋友，可以轮番记录或请一个小朋友记录。(3)用好听的声音把编好的诗歌念出来。 2幼儿仿编，教师指导：(1)鼓舞幼儿积极开动脑筋，支持幼儿的创意。(2)观看幼儿合作创编状况，供应必要的支持与指导。 八、共享与沟通 将记录表展
9、现在黑板上，请每组幼儿一起上台朗读，教师赐予评价。 九、活动延长 查找幼儿园里的“好朋友”。 教师：幼儿园漂亮的花园、小竹林、小山坡中也藏着很多的好朋友，我们一起去找一找，把它们编到诗歌里。 活动规划 篇3 时间：20xx年3月20日 地点：奉化三石农庄 参与人员：五年级学生 班主任 配班教师 预备工作： 1、告知春游地点、费用，发放告家长书； 2、利用班队课进展安全教育 3、组织学生分活动小组，以低碳环保为主题制定小组活动规划 4、3月12日下午 五六年级代表价格听证会争论相关事宜 春游校本课程简述： 语文 田园诗歌赏析 数学 春游明细费用的计算及合理化建议 英语 where did you
10、 go？ 科学 熟悉春天的植物 音乐 走进春天 体育 意外损害的处理 （详细见各位任课教师教案） 春游详细安排： 早上8:00 分学校门口动身，约9:00到达浙江省青少年户外基地三石农庄， 9：00-9:15全体集合，9:15-9:45农俗体验打青团，9:45-10:15黄巢岙登山（探寻春天的美）、喂养小动物，看牛耕田。10:15-11:00班级总发动挑战趣味拓展（风火轮、扭转天地、动感颠球、核弹转移四个工程）11:00-12:30用中餐，13:00-14:00DIY手工制作，14:00 完毕开心的行程，返回宁波。 春游总结： 1、观赏春游照片，回忆欢乐时间 2、叙述春游发觉 3、评比小组最正
11、确团结协作小组、文明言行小使者、低碳环保小达人 活动规划 篇4 各办公室、教研组、年级组、班主任： 今年是我市申报省级文明城市之年，为使广阔中小学生了解创立文明城市的目的、意义，通过学生把教育活动延长到家庭和社会，带动家长和群众积极参加创立文明城市活动，推动学生文明、家庭和谐、社会和谐，为文明城市创立工作营造深厚气氛。依据普教科字xx173号文件精神要求，结合学校实际，特拟定宣传活动规划如下，望遵照执行。 一、活动时间 xx年6月9月 二、活动目的 “教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会” 三、活动内容及要求 1、强化行为标准教育，提高学生文明素养。 、以年级组为单位，年级组长为负责人，利
12、用开学第一周，仔细对比中小学生行为标准和我校中学生一日常规要求，通过主题班会等形式，加强对学生的日常行为标准教育，不断完善自我。、教育处通过思想品德课，将“学生日常行为教育”渗透到教学实践中。、政教处充分利用升降旗仪式、社会实践、各种庆祝活动、节假日，进一步强化学生日常行为标准教育宣传工作。 2、学校以党总支为首，工会、共青团、年级组积极协作，开展各种形式多样的文明教育，让学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明学生，实现文明示范、效劳社会、辐射社会的目标。 3、仔细开展“小手拉大手”活动。共青团在党总支的指导下，仔细做好以下工作： 、积极组织共青团员与家长一起学习文明公约，共建文明家庭，将文
13、明和谐的理念传播到家庭、社区。 、引导、发动广阔学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，清扫公共卫生，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延长到社区、家庭。 、在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，组织学生走上街头，对市民不文明行为进展劝导。 4、党总支务必通过“师德师风”建立，突出“爱岗敬业、无私奉献，关爱学生、教书育人”，共同推动文明活动的开展。 5、在开展宣传教育活动时，努力做到把宣传活动与校园文化建立、常规教育（教学）活动、中小学生日常行为标准等主题教育实践活动等有机结合、注意实效。 6、利用暑假散学典礼，由校长对广阔师生进展一次“四创”宣传教育，提高广阔师生的“四创
14、”知晓率。党支部和政教处联合出一期墙报。（在七月十五日前完成） 7、学校党政工要将“四创”宣传教育作为开学的第一课，增加广阔师生的文明意识，使“四创”工作变成自觉行为，师生成为“四创”的宣传者和实践者。 8、各口要准时上报宣传活动中相关的工作信息。每周一次，发至xxx 或xxxx,联系电话xxxx 9、办公室要准时将活动开展的状况做好资料收集存档，并于八月底将活动总结报局办公室 活动规划 篇5 一年一度的六一儿童节马上降临，在这布满意趣的日子里，祝福我们祖国的花朵能健壮、安康、欢乐的成长，愿你们像明天的太阳一样布满盼望。 鉴于上次去金寨县响山寺小学的心酸经受。本次，我们本着让山区孩子接触更多山
15、外人和事，吸引和鼓舞山区孩子发奋图强，走出大山。反之，我们让生活在城市里的儿童看看山里的艰难生活，更加珍惜现在的幸福生活。所以本次“六一”，我们六安人公益联合六安市映山红爱心协会一起，特殊组织一次城里孩子进山区，与山区儿童一起欢庆“六一”，以“我们生活在同一片蓝天下”为主题的活动。活动暂定安排如下，望各位网友提出意见与建议： 一、召集情愿进山，生活在城市里的儿童510人（有才艺者优先） 二、预备节目10个（歌曲、舞蹈、小品、乐器演奏等不限） 三、为山区儿童加餐（午饭）（水果、糖果）（山区生活贫困，伙食差到不敢想象，本次活动打算为山区儿童预备一些食物） 四、儿童节的礼物（收集、捐赠各种小玩具给山
16、区儿童，约需200300件） 本次活动正在筹划中，细节尚待进一步细化、落实，包括交通、人员安全、就餐、节目编排、人员划分等。 想进山区的网友可与六安人公益群联系。 本规划仅供参考，欢送提出珍贵意见。 活动规划 篇6 为了丰富学生的课余生活，使校园布满欢快和生气，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域学问，使学生在潜移默化中提高艺术修养，进而从中培育学生的团结合作精神，学校打算在七年级、八年级中选拔一批学生组建校合唱队，由姜明丽教师担当教学工作。 依据学生的实际状况，制定了以下规划。 一、要求 1、参与合唱队的同学除自愿报名参与外，还应通过必要的选择，应具有肯定的演唱力量，尤其是音色和音准的要求肯定
17、要到达。 2、合唱队设有队长和声部长，有队长和声部长帮助教师来进展日常的组织考勤工作。 3、由于合唱队的声音是否美丽好听取决于全部合唱队员的共同努力，因此，每个合唱队员都应当有团结合作的精神，对于每次的排练都不能无故缺席。 二、内容安排 1、根底训练，气息、发声的方法，音准训练等都是至关重要的，只有这些根本的技能提高了才能提高学生的表现力量。 2、作品的选择应由易渐难，不宜多，但求精，选择一些好听又简单上口的歌曲。 三合唱队的组织和排练 合唱队的组织包括合唱队员的选拔、合唱队声部的组成和排列形式、合唱曲目的选择。 （1）学校合唱队员的选拔，一般要求队员有肯定的音乐素养，音准、节奏感和乐感要好，
18、嗓音无毛病，音色圆润、发声自然。 （2）合唱队的人数可在1530人之间，各声部人数可视状况而定，但低声部音量不能超过高声部。 （3）合唱曲目应选择有艺术性、思想性、民族特色、适合中学生学唱的中外艺术歌曲和少儿歌曲，并应准时补充有时代特点的优秀创作歌曲。使合唱队在排练过程中能不断进展艺术鉴赏力，提高合唱水平。还要留意曲目难度应使合唱队能胜任。 合唱队的排练包括合唱发声训练和歌曲排练二局部。合唱发声训练一般要到达以下目的： （1）学会用气息支持唱歌。 （2）把握肯定的发声方法后渐渐扩展音域。 （3）尽量使合唱声音协调，在音色、音量、发声位置上使各声部统一和平衡。 （4）提高合唱队员的音乐素养，不断
19、在音准、节奏和乐感上有所进步。 以上要求应在长期训练中渐渐做到，教师应依据合唱队状况制订相应的训练规划。歌曲排练可按以下步骤进展：排练前，教师应先对唱曲作详尽的分析，设计好歌曲的处理方案。如歌曲的根本风格和心情基调、音色有何要求，音量有否变化，速度有否转变，还有乐句或乐段的连接，气口的统一等。对排练中可能消失的难点要有足够的估量。对指挥的根本图式和有关技术也应娴熟把握。然前方可开头进入排练。 排练时，先让队员在伴奏下轻声视谱，轻唱是为爱护嗓音，也更易找到唱歌的感觉。多声部歌曲应让各声部先单独视唱数遍，然后尽量让各声部一起视唱，以培育合唱队员敏锐的听觉和和声感觉。如遇难度较大的局部，可适当分声部多唱几遍。歌谱根本唱熟后可轻唱歌词，多声部歌曲仍可按以上方法视唱，直至娴熟地唱会全曲。接着可按教师的方案对唱曲进展细排，直至根本上到达预定要求。在整个排练中，音准、节奏、声音的和谐以及歌曲的心情始终是教师留意的重点。以上排练过程可视状况分数次完成。