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1、 汉字研究报告范文通用关于汉字研究报告格式范文(三篇)精选汉字讨论报告范文通用一 而我着重选择了猜字谜和找谐音这两个内容在这节课和学生沟通。字谜是中国特有的嬉戏形式。教材供应了一些字谜范例，有文字谜、画谜、动作谜三种形式，学生很有兴趣。通过猜字谜，使学生体会到汉字是音形义的结合体，汉字的字形往往表示肯定的意义，汉字文化具有丰富的内涵。教材介绍了几种运用谐音的传统语文形式，有歇后语、笑话等。学生在收集使用谐音的文字作品中，可以进一步感受汉字的好玩和奇妙。教师工作室 在综合性学习活动中，教师应当既是学习活动的组织者和引导者，又是学习活动的积极参加者。课程标准关于综合性学习教学建议指出：“综合性学习
2、应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参加精神，主要由学生自行设计和组织活动，特殊注意探究和讨论的过程。”教师的指导是学生的自主性得以发挥的重要条件，而指导作用首先在于激发学习兴趣，创设良好的自主学习情境。 我认为作为教师应当以自己浓浓的情趣感染学生，调动学生的学习积极性，并为学生教导活动的途径，帮忙学生想些活动的点子，为他们推举一些读物，介绍一些语言文字网站，并为学生留出较为充裕的时间。我还积极参加到综合性学习的各项活动中去，和学生一样搜集、调查、查阅，把握一些字谜、笑话、故事，同学生一起参与汇报沟通，指导学生举办他们感兴趣的活动，如字谜擂台，谐音乐园等等。 活动化。在教学过程中指导学生通过
3、学习阅读材料，明确搜集的内容，制定切实可行的活动规划。学生有了这些做保障，搜集资料的时候就有目的，有内容，他们搜集到了丰富的字谜和汉字谐音现象，他们搜集的内容之丰富，连我都觉得非常惊异。课堂上猜字谜，我采纳学生喜爱的竞赛的形式，还设置了三关，让学生感受闯关的欢乐，同时又猎取了学问。而谐音乐园这一局部，我则完全和学生融为一体，我和他们一起搜集了资料，和学生一起沟通，拉近了和学生的距离，学生就更简单承受这些学问。这一局部可以说内容很简洁，所以在时间上我也安排的少一些，但学生的学习热忱已经被我调动。 自主性。在这节课上我就先以小组为单位开展活动，再在班上沟通。在活动实施的过程中，除了关注学生语文学问
4、的学习和运用、听说读写力量的进展外，还要重视培育学生的合作精神，以及活动筹划和实施的力量。 精选汉字讨论报告范文通用二 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 中华上下五千年的文化博大精深，无论各个方面都有很大的成就，尤其是汉字影响最为深远。 汉字可以说是中华民族丰富想象力的产物。我们赞叹于汉字构造的简单多变，汉字造字的奇妙、精致。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字犹如翩跹而出的彩蝶，散发着生命的气息和文化的魅力。借助方块字，中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情、抒发自己的理想，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河。篆书和隶书古色古香，行书特别流畅;楷书很端庄。它们各有各的含义，
5、各有各的特色。 从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文到后来的铭文，汉字在不断简化，不断普及，它伴随着中华文化的进展，记录着中华文化进展的历程，也推动着中华文明的进展进程。有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，探究中华文明的进展，了解古人的思想，吸取先人的精华，丰富人们的生活。汉字的奇妙作用是不行替代的。 汉字以其独特的魅力，成为中华文明的载体和根底，以及世界文明宝库中独一无二的艺术珍宝。独特的方块汉字，是古老的华夏文明作为世界文明体系中唯一没有连续而连续至今的重要缘由之一，它是中华民族才智的结晶，是有着鲜活生命的物体。它隐藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴和魅力。回过头看看20_北京奥
6、运会的会徽由“京”字的变形，其内容是一个向前奔驰的舞动的人形，类似现代汉字“京”，表达了“舞动的北京”这一主题。她还表达了中国的传统艺术形式，这就是“舞动的北京”“北京奥运会会徽”她当之无愧地成为奥林匹克运动视觉形象史上的一座艺术丰碑。 由于文字的存在，记忆不再苍白，心灵少了很多沉浮，生活变得简洁而欢乐。随便在文字里释放调整着自己的心情，平复着自己起起落落的心情。在这样一种记忆心境的过程中，慢慢让自己懂得了应如何简洁地对待人和事，生活里的不如意必需面对、必需处理、必需跨越，信任全部的沟坎和困难都能够化解，只是看自己所持的是何种心态，坚持的原则是自己恒定的底线。然后，淡然处之、一笑而过、随遇而安
7、，心里呈现出的是一片海阔天空，运用文字的那份开悟，为自己搭接起一道心灵升华的漫长扶梯。 静谧的夜晚，任思绪心中涌动、文字指尖跳动，你我尽情畅游在文字的海洋。愿文字在每个人的心中升华，在每位文人的笔下生花。让文字的正能量辐射人间的每个角角落落，让文字的馨香熏醉我们幸福的生活! 精选汉字讨论报告范文通用三 从仓颉造字的古老传奇到100多年前甲骨文的发觉，历代中国学者一向致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传奇。 现代学者认为，成系统的文字工具不行能完全由一个人制造出来，仓颉假如确有其人，
8、应当是文字整理者或公布者。最早刻划符号距今8000多年。 最近几十年，中国考古界先后公布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出此刻陶器上头的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上头的符号。能够说，它们共同为解释汉字的起源供应了新的依据。 经过系统考察、比拟遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出此刻河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。 作为专业工，他试图经过科学的途径比方综合运用考古学、古文字构形学、比拟文字学、科技考古以及高
9、科技手段等一些根本方法，进一步对这些原始材料做一番全面的整理，从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、进展的一些头绪。 然而情景并不那么简洁，除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发觉10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料能够直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符号则零星分散，彼此缺环较多，大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域颜色较重、背景简单。 汉字体系正式构成于中原地区王蕴智认为，汉字体系的正式构成应当是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，也许在进入夏纪年之际，先民们在广泛汲取、运用早期
10、符号的阅历根底上，制造性地创造了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。据悉，从考古开掘的出土文字资料来看，中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工以往在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，发觉有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的根本构形，惋惜这样的出土文字信息迄今仍旧稀有。 就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经许多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，是迄今为止中国发觉的最早的成熟文字。殷墟时期所反映出来的商
11、代文字不仅仅表此刻字的数量多，材料丰富，还突出地表此刻文字的造字方式已经构成了自我的特点和规律。商代文字根本字的结体特征可分为四大类:取人体和人的某一局部形体特征为构字的根底;以劳动制造物和劳动对象为构字的根底;取禽兽和家畜类形象为构字的根底;取自然物象为构字的根底。从构形的文化内涵上来考察，这些成熟较早的字形所取裁的对象与当时先民们的社会生活相当贴近，具有很强的现实性的特征。同时，这些字形所描述的资料涉及到了人和自然的各个层面，因而还具有构形来源广泛性的特征。 汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时构成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍
12、有一些和图画一样的象形文字，非常生动。到了西周后期，汉字进展演化为大篆。大篆的进展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得匀称严厉了，它们随实物画出的线条非常简练生动;二是标准化，字形构造趋向整齐，渐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的根底。之后秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外，并把线条化和标准化到达了完善的程度，几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、非常美观的根本上是长方形的方块字体。 可是小篆也有它自我的根本性缺点，那就是它的线条用笔书写起来是很不便利的，所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。至汉代，隶书进展到了成熟的阶段，
13、汉字的易读性和书写速度都大大提高。隶书之后又演化为章草，而后今草，至唐朝有了抒发书者胸臆，寄情于笔端表现的狂草。随后，糅和了隶书和草书而自成一体的楷书(又称真书)在唐朝开头盛行。我们今日所用的印刷体，即由楷书变化而来。介于楷书与草书之间的是行书，它书写流畅，用笔敏捷，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写所习惯使用的字体。 到了宋代，随着印刷术的进展，雕版印刷被广泛使用，汉字进一步完善和进展，产生了一种新型书体宋体印刷字体。印刷术创造后，刻字用的雕刻刀对汉字的形体发生了深刻的影响，产生了一种横细竖粗、醒目易读的印刷字体，后世称为宋体。当时所刻的字体有肥瘦两种，肥的仿颜体、柳体，瘦的仿欧体、虞体。其中颜体和柳体的笔顿高耸，已经略具横细竖粗的一些特征。到了明代隆庆、万历年间，又从宋体演化为笔画横细竖粗、字形方正的明体。原先那时民间流行一种横划很细而竖划特别粗大、字形扁扁的洪武体，像职官的衔牌、灯笼、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都采纳这种字体。以后，一些刻书工人在仿照洪武体刻书的过程中制造出一种非颜非欧的肤廓体。特别是由于这种字体的笔形横平竖直，雕刻起来确实感到简单，它与篆、隶、真、草四体有所不一样，别创一格，读起来清爽悦目，所以被日益广泛地使用，成为16世纪以来直到今日非常流行的主要印刷字体，仍称宋体，也叫铅字体。