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1、 毕业的实习报告范文6篇 一、实习目的 在通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后走上工作岗位打下根底。 二、实习内容 以及参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织治理方法，学习和应用有关工程施工标准及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 在单位实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对局部工程进展实践操作。 1.钢
2、筋工程钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则;钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家标准进展复检合格前方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。 2.模板工程模板及其支架应依据工程构造形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供给等条件进展设计。模板及其支架应具有足够的承载力量、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进展观看、维护和发生特别状况时进展处理的
3、要求。 3.混凝土工程构造混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查构造构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合以下规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次;2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏100盘时，取样不得少于一次;3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次; 4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次; 5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。 四、实习主要工作任务 我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解
4、工程的性质，规模，建筑构造特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项预备工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进展搅拌作业。观看我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平
5、轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进展有效的本钱掌握，工长告知我们正确的放料挨次为：石子，水，砂。由于放料挨次不对会造成铺张。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架构造的填充墙等部位，比方阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2处，孔向下(将少数分布筋埋入)交叉搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节省用水，可不行以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要洁净的水，由于污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细
6、度模数也有要求;对水泥标号也有要求。 五、实习中存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比拟严峻的问题有以下几个： 问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土消失裂缝分析不出缘由等等 问题二：熟识图纸的力量
7、差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。 问题三：对于最新的施工标准不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。 问题四：对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。 问题五：理论联系实际的力量差。对于建筑方面的一些出新了解太少。 六、实习感想 实习的中途，领导来看 毕业的实习报告 篇2 一、实习概况 实习对我们本质上就是一种熬炼，一座到达社会的小桥。毕业实习是电气工程及其自动化比拟重要的实践性教学环节，是培育学生实际动手潜力和分析问题解决问题潜力、理论与实践相结合的根本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进展毕业设计打下扎实根底
8、。仔细抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习教学质量，是提高学生业务素养和思想素养的重要环节。 二、实习目的 训练学生从事专业技术工作及治理工作所务必的各种根本技能和实践动手潜力；培育学生理论联系实际、从实际动身分析问题、讨论问题和解决问题的潜力，将学生所学学问系统化；培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理；根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程；了解电子产品的焊接、调试与修理方法；了解和体验生产过程中的各种辛酸。 三、实习过程 上班第一天，我的心情感动、兴奋、期盼、喜悦。我信任，只要
9、我仔细学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有成绩。在那里实习，我被安排到该公司的元件厂，当了一名操作员，看似简洁，其实要做好它很不简单。由于，当一名操作员首先要学会如何作好一名操作员，它最起起码的要求就是：大的要仔细了解公司的整体运作、效劳承诺和工作制度，小的要熟识流程，材料等。只有这样，工作起来才能得心应手。 四、在电子厂上班的优缺点 在生产线（流水线）上作业，由于一个程序分成了若干站别，所以在操作的过程中就要有高度的契合度，那就需要作业员在作业的时候提高处事的潜力，对人际沟通有实质性的帮助；工厂也因个人潜力不一样而安排各不一样的工作，从而培育了个人的办事潜力；能有效的发挥自我的特长，同
10、时弥补自我的缺乏。 五、实习总结 这次实习顺当完毕了，但我明白：今后的工作还会遇到很多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我专心去开掘，英勇地去尝试，必需会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自我以后的工作和生活积存更多丰富的学问和珍贵的阅历。 毕业的实习报告 篇3 专业实习报告 学 院： 专 业： 成人教育学 学生姓名：杜青道 学号：14880121 指导教师： 杜晓峰 职称： 教授 完成时间： 20xx年5月10日 本范文适合全部成人教育学专业实习报告，首页不显示页码，正文局部的标题更改之后，在名目上右键-更新域，就会自动更新名目。正文内容依据自己需要修改
11、目 录 一、实习目的 . 2 二、实习时间 . 2 三、实习地点 . 2 四、实习单位 . 3 五、实习主要内容 . 3 六、实习总结 . 4 （1）实习体会 . 5 （2）实习反思 . 6 （3）实习心得 . 7 七、致谢 . 8 一、实习目的 随着时代进展和社会进步，用人单位对成人教育学专业大学生的要求越来越高，对于马上毕业的成人教育学专业在校生而言，为了能更好的适应成人教育学专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的根底，参与成人教育学专业毕业实习是必不行少的阶段。 通过成人教育学专业毕业实习，能够让我们学到了许多在成人教育学专业课堂上根本就学不到的
12、学问，提高调查讨论、文献检索和搜集资料的力量，提高成人教育学理论与实际相结合的力量，提高协同合作及组织工作的力量，同时也翻开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的成人教育学专业理论学问应用于实践中，才能真正把握这门学问。 二、实习时间 201年02月01日201年03月15日 (修改成自己成人教育学专业实习时间) 三、实习地点 杭州市滨江经济开发区江南大道 (修改成自己成人教育学专业实习地点) 四、实习单位 杭州市振石教育集团(修改成自己成人教育学专业实习单位) 此处可以连续添加详细你成人教育学专业实习单位的具体介绍 五、实习主要内容 我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己成人教育学专业
13、实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发成人教育学专业相关岗位从业相关学问材料进展一些根底学问的自主学习，并安排特地的老同事对岗位所涉及的相关学问进展专项培训。 在实习过程，单位安排的了杜教师作为技术指导，杜教师是位特别和气亲切的人，他也是成人教育学专业毕业的，从事成人教育学领域工作已经有十年。他先带着我们熟识工作环境和成人教育学专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及成人教育学专业课堂上学问在实际工作中应用简单遇到的问题。杜教师带着我们熟悉实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在成人教育学专
14、业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。 在单位实习期间，我从事的成人教育学专业相关的工作之外，还负责帮助人事部部的日常工作，包括制定规划，利用成人教育学学问处理相关文书。详细实习内容过程如下： 第一、聘请。帮助人资部处理首先，要熟识聘请流程。其次，与用人部门保持亲密的联系，了解用人部门的需求状况。 其次、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发觉在大学里学成人教育学专业理论学问之外，更应当学习合同相关实践法律学问。 第三、单位考勤治理，完成每月考勤记录，并依据考勤状况进展薪资计算。虽然只是简洁的计算，但也需要E
15、xcel相关学问。在大学里学习成人教育学专业学问之外，我利用课余时间考取电脑应用二级证书最终在这里发挥了作用。 短暂的实习生活除了把握成人教育学专业相关工作阅历，最大的收获莫过于学习到了许多在成人教育学课堂上无法学到的学问，还有人生角色的变换从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入成人教育学专业岗位职场生涯奠定了根底。 六、实习总结 当我们从母校大学(修改成自己成人教育学专业所在的大学)毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于成人教育学专业的应届生的我来说，还没有足够的社会阅历。经过了这两个月成人教育学专业相关岗位实习，我学到了许多，感悟了许多。 毕业的实习报告 篇4 . 毕业实
16、习目的 1、稳固、联系、充实、加深、扩大所学学问根底理论和专业学问。 2、提高运用所学学问，解决实际问题的力量。 3、敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。 4、初步把握专业设计工作的流程和方法。 5、娴熟运用计算机等工具提高工作效率。 6、养成严厉仔细、刻苦钻研、实事求是的工作作风。 . 毕业实习任务 1、搜集资料 毕业实习中的一项重要工作是收集相关资料，我们得充分利用各种渠道、方法和工具（如工具书、工程图、网络、刊物、实际测量、动手试验、工程参观、调查采访等）在资料搜集过程中，应留意做到“有的放矢”，即要依据自己的设计题目，有针对性地选择资料。 一般毕业设计的资料可分成以下三类： (1)专业资料：包括专业