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1、 植树节教案植树节主题教案范文(6篇)【篇1】植树节教案植树节主题教案 活动目标 1、让学生在活动中了解开展争论的一般步骤，懂得猎取学问的途径是多样的。 2、通过各种渠道，培育学生主动觉察问题并解决问题的态度和力气。 3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关学问，让学生初步养成良好的环境疼惜意识，明白植树造林的意义，培育社会责任心和责任感。 4、利用各种学科资源，实现多种学问的整合，培育学生的科学素养和合作精神。 活动前预备： 1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组： 我是小小资料员资料组 校园树木知多少实地考察组 我为家乡添绿色绿色行动组 我为植树做宣传宣传推广组
2、 2、各组争论争论制定活动规划，教师适当指导。 3、小组比照活动规划开展活动。 活动过程： 一、导入 3.12植树节马上降落，为了使我们的环境更加秀丽，生活更加满足期望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 二、沟通呈现 一我是小小资料员资料搜集 1、通过上网、查阅图书、请教教师等途径了解有关植树节、植树的学问、树木生长的学问、植物与人类的关系等； 2、整理归类，进展沟通：我知道 3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。 教师评价，提出建议 二校园树木知多少实地调查 1、观看、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照； 2、设计调查表格，统
3、计； 3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片； 4、我们的觉察和思考。 教师评价，提出建议 三我为植树做宣传宣传推广 1、介绍植树节主题黑板报； 2、介绍搜集与设计的宣传标语； 3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报； 4、宣读植树节建议书。 教师评价，提出建议 四我为家乡添绿绿色行动 1、植树实践活动回忆 1“植树活动过程剪影”呈现 2说一说：植树的方法与技巧 3“我与小树苗合影留念”呈现 4“今日我植树了”体验作文沟通 2、师评价，提出建议 三、活动小结与延长 同学们在这次“欢快的植树节”实践活动中，参与活动的热忱高，活动的形式丰富多彩，活动的成效特别显著。本课题具有较强的现
4、实意义，在实践活动中同学们能乐观主动地觉察问题，争论问题，解决问题；搜集、处理、整合相关资料的力气得到了加强；同学们的合作、创意识得到了培育，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。 【篇2】植树节教案植树节主题教案 活动目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的生疏，了解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们疼惜树木及宠爱大自然的情感。 3.乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4.幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。 活动预备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2.自制常
5、见树小纸牌人手34张。 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进展环保教育，是现代幼儿教育更的具体表达，活动设计拟在让幼儿生疏自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、疼惜自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿承受不同的认知思路、多层次去生疏四周世界，运用观看、谈话、种植、玩耍等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力气。 活动过程： 一、讲树 1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危
6、害。 2.引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢？在争论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树植树对人类的好处观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论。 植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已生疏的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对
7、方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参与种树的兴趣带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” 1种植工具 2种植方法 2.幼儿种植，教师巡回指导，帮助幼儿把握每棵树枝的间距。 3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。 活动反思： 首先是班级教师提前作了比较充分的预备。在周一的班会中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺当进展”，班级教师都作了比较具体的规划与争论。在出去进展活动前，对孩子都进展了安全教育，始终把孩子们的安全放在工作的首位。并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中
8、知道如何给小树苗浇水、怎样不损坏树枝、树叶等。另外，也提前组织了孩子们绘制护树卡，让每个孩子都用绘画的方式来表达他们对疼惜树木的情感。 其次是在活动过程中孩子们很欢快。在活动的过程中，孩子们的乐观性及参与性都特别高。虽然带的浇水的瓶子不够多，但孩子们能够在教师的提示下相互谦让，轮番着来浇水，而且大家都是抢着给树苗浇水。在给小树挂爱树卡时，孩子们都能相互合作，共同来完成。 最终，通过本次活动，不仅让孩子们体验了疼惜树木的情感，也让孩子们在活动过程中感受到了亲身为小树苗浇水、亲自制作护树卡提示人们疼惜树木的欢快，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神!本次活动是一次特别有意义的活动。 【篇3】植树节
9、教案植树节主题教案 一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园 二、活动时间：2023年3月14日(星期一)8：409：30 三、集合地点：幼儿园操场 四、植树地点：幼儿园南围墙 五、活动目标 1、培育幼儿宠爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿疼惜环境的责任感。 2、通过此次活动增加幼儿动手力气和团队的协作力气。 3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。 六、活动预备 1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。 2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。 3、小班每班为幼儿预备水桶和浇水的工具。 4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。 5、
10、活动前教师或家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。 6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。 7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 8、每班预备相机等设备，为活动留下照片资料。 七、活动流程 1、升旗仪式 2、国旗下讲话 3、种植树苗 (1)植树物资提前到达种植场地，做好预备。 (2)负责教师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称 (3)边植树边讲解植树过程： A、在标记的地方挖好一个标准树坑 B、大班每班各选派一名幼儿和教师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水 (4)每班依次把心愿卡挂在树上。 4、各班活动完毕后组织相应宣传，各班也
11、可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。 5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。 【篇4】植树节教案植树节主题教案 一、活动目的： 1、让学生知道植树节的时间 2、增加学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培育仆人翁意识。 3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培育他们从小学会疼惜植物，宠爱大自然的情感。 二、活动预备： 1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗 2、植树 三、活动过程： 1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。 3、说说学校在绿化方面做
12、了哪些方面的努力。 4、四人小组争论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎么做，怎样疼惜树木? 5、诗朗读我们的星球，说说你的感想。 甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应当了解、关心她的过去，现在和将来。 6、宣读有关人人们制服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。 乙：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请挽救地球吧! 丙：科学家提出让挽救地球。 7、说说森林的好处。为此，我们必需植树造林，“呼唤明天的绿色”。 8、读读收集的有关植树的谚语。 9、鼓舞进展植树活动(回家与家长一起植树) 对于植树的同学发植树章 10、班主任做总结 11、
13、高唱春天在哪里，完毕这次主题班会。 四、总结 通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境疼惜活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。 【篇5】植树节教案植树节主题教案 活动目的：结合学校“创素养实践行”的活动，教育学生疼惜花草树木和动物，培育学生初步的环保意识。 活动形式：舞蹈、小品、表演唱、朗读、争论 预备过程：各种头饰、绘画作品 活动过程： 一、班会开头 主持人：同学们，你们宠爱绿色吗?为什么?你们知道我们的四周有什么是绿色的吗? 今日我从绿色王国请来了几位好朋友来参与我们班的主题班会，你们欢送吗? 小草：我是绿色的小草，我为大
14、地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加秀丽。 小树：我是绿色的小树，我给人们带来颖的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功绩。 小青蛙：我是绿色的小青蛙，农夫的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的疼惜。 主持人：今日我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。 小记者：大家好!今日我会在主题班会上对你们进展采访。 二、小草篇 小草：今日我的小伙伴们要给大家说说心里话。 主持人：好!我们一起听听他们说些什么。 (诗朗读小小草) 小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么? (采访同学) 主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟! 三、小树篇 主
15、持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的? 小树：有几个小朋友不懂得疼惜他们，让他们受到了损害，我们去看看。 (小品受伤的小树) 小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗?为什么? (采访同学) 小树：现在有越来越多的小朋友能疼惜我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真欢快啊!为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家赏识。 (舞蹈小松树) 四、青蛙篇 (传来青蛙的哭声) 主持人：是什么声音?我们快去看看。 (小品快帮我们讲讲话) 小青蛙：今日我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们生疏吗? (金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍) 小青蛙：谁情愿疼惜
16、我们，做我们的好朋友? (表演唱找朋友) 五、家园篇 主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀?那我们就要从今日开头做起疼惜花草树木，疼惜小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗? (呈现绿色家园的绘画作品) 主持人：请班主任教师讲话。 班主任讲话 主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧! (合唱找朋友) 主持人、小草、小树、小青蛙、：一(1)班”绿色家园“主题班会到此完毕，感谢各位教师。 【篇6】植树节教案植树节主题教案 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在教师的帮助下种植花草。 活动重点： 知道3月12是植树节，并在
17、教师的帮助下种植花草。 活动难点： 了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动预备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开头。 1、教师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要疼惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 教师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、赏识儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为
18、什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树呢? 二、教师共享和谈论有关植树节的资料。 1、教师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、教师带着幼儿一起争论有关于疼惜树木的方法。 三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、教师请一组幼儿争论的疼惜树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、教师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。 四、幼儿在教师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、教师请幼儿思考后答复。 3、教师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在教师的帮助下种植花草。也要养成疼惜花草树木。