《主题教案：植树节例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题教案：植树节例文.docx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、主题教案：植树节主题教案：植树节1活动流程：一、主持人入场（播放歌曲MP3春天在哪里）主持人1：春天在哪里？主持人2： 春天在草丛里主持人1：春天在红花里合：春天在青翠的山林里， 一（1）班“今日来植树，明天的绿色”主题班会现在起先。二 、活动起先：主持人1：大家下午好，一年一度的植树节又到了，大家植树了吗？现在先由我们的班主任戴老师为大家讲讲植树节的来源，掌声有请主持人2：感谢戴老师精彩的讲解，接下来请大家说说植树对我们生活的影响，或是你感受到它所带给我们的好处请同学们举手发言。）清爽我们的空气。）益眼。）遮阴挡雨。）防止水土流失。主持人1：看来同学们都清晰植物的重要性，那请大家想一想，说一
2、说，我们平日要怎么样对待树木，才能让树木更好地为我们健康生活服务请同学们举手发言。） 自身不采摘花木。）帮助身边的人停止破坏树木。）多植树种花。主持人2：特别好，接下来有请同学为大家朗诵，掌声有请主持人1： 是的，鲜花是我们的，小鸟也是我们的，整个地球都是我们的，我们应当象爱惜我们的爹娘那样爱惜我们的地球，做好植树就是送给地球最好的礼物主持人2：南泥湾就是植树造就的一个神化，大家齐动手，荒山变良田。主持人1：请大家观赏黎一娴同学带来的和。主持人：黎一娴同学的弹奏真好听。每个人都多种一颗树，那么我们地球就会增加了亿颗树木，大家想象一下，我们的地球是不是更美呀主持人1：接下来是我们的有奖问答，答对
3、了的同学可以上台领精致的小礼物哦，请大家宁静 （下面的问题主持人轮番提问）中国的植树节是每年的什么日期？（新历月日） 植树节是纪念那个宏大人物的节日？（孙中山）过了植树节的这一天，还可以种树吗，还要爱护树木吗，为什么？）植物呼吸时吐出什么物质让我们身体感到舒适？（氧气）每年最好的植树季节是什么季节？ （春天）每一天最好的浇水时间是什么时间，为什么？）全世界有多少个国家已经确立了植树节（多个）你种过第一棵树（或花草）了吗，接下来你打算在哪种下你的第一颗，或是其次颗主持人：大家都很主动发言，对植树的热忱也随着高涨，接下来有请XX同学表演群口相声 ，以表达大家此时此刻的心情掌声有请！主持人：由于时间
4、的问题，我们的植树节班会就到此结束，感谢在座的老师各位同学各位家长，感谢大家主题教案：植树节2活动目的：关于植树节，中国自古就留下了许多谚语，即用简洁通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。植树节里话林谚的活动就是让学生在欢快愉院的活动气氛中，学习指导植树造林的林谚，领悟这些林谚的要义。活动过程：整个活动用36条林谚串起，活动过程按林谚意义分为三节，每节结束穿插演唱一首歌曲，使活动达到高潮。主持人：同学们，还记得吗？每年春节北京、天津，还有山西、河北、湖北等许多省市黄沙遮天蔽日。这些黄沙是从内蒙古大沙漠刮来的。近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植被遭破坏，树木被砍伐，沙漠以每年一公里的速度向东南
5、方向推动北京告急！我们少年儿童要主动参与植树造林活动，让我们的环境更优化，让我们的生活更美妙。请听林谚快板：甲：要想富，多栽树。乙：造林即造福，栽树即栽富。甲：眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。乙：要得聚宝盆，荒山变绿林。甲：保树盖荒山，不愁吃和穿。乙：穷山恶水，青山绿水。甲：无灾人养树，有灾树养人。乙：若要地增产，山山撑绿伞。甲：山上没有树，庄稼保不住。乙：村有千棵杨，不用打柴郎。甲：前人栽树，后人乘凉。乙：栽树忙一天，利益得百年。甲：村上无树锅不开。乙：四方绿化沙不来。合：多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。主持人：“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人。”林谚说得好啊！植树造林不但能
6、促进农业生产，保持生态平衡，而且还是人们的一条致富之路呢！下面观赏舞蹈：采树种。主持人：采了树种好种树。树怎么栽？林怎么造？季节是关键，土壤要相宜。请听林谚对口词：甲：冬天栽树树正眠。乙：开春发芽长得欢。甲：清明季节雨纷纷。乙：植树造林正值劲。甲：竹子无皮。乙：四季能移。甲：干榆湿柳水白杨。乙：桃杏栽在山坡上。甲：山脚板栗河边柳。乙：荒岗滩上植乌柏。甲：高山松村核桃沟。乙：溪河两岸栽杨柳。甲：涝梨旱枣水栗子。乙：不涝不干宜柿个。甲：向阳好种茶。乙：背阳好插杉。甲：三九四九。乙：栽杨种柳。甲：正月中。乙：好栽松。甲：正月尾。乙：好栽桂。合：植树造林要相宜，季节土壤要调剂。主持人：植树造林美化生活
7、，造福人类。请观赏双人舞蹈：三峡柑桔甜又香。主持人：三峡柑桔甜又香，手捧鲜果心欢畅。请听配乐林谚朗诵：植树造林要得法。甲：过河要搭桥，栽树要育苗。乙：条儿要青，苗儿要新。甲：种树有诀窍，深埋又实捣。乙：移苗有诀窍，莫让苗知道。甲：起苗不伤根，土要踏得紧。乙：移苗带老土，活棵就发粗。甲：三分种树七分管，非常成活才保险。乙：要叫树成林，把好护林关。甲：光栽不护，白费功夫。乙：人怕难过，树怕伤根。合：生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。主持人：同学们，植树造林人人有责。在这植树节之际，我们少先队员挥镐扬铲，为我们的祖国，植树造林，播种希望。把我们的家乡，把我们的校内，变成绿的世界，变成花的海洋全班合唱在
8、希望的田野上主题教案：植树节3活动目标:1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培育幼儿从小学会爱惜植物,酷爱大自然的情感。2.培育幼儿的劳动技能，了解种树的好处。知道更多有关植物的学问、增加视察实力、分析实力。活动打算:1.活动前学问的打算(由各班老师负责)。2.活动材料的打算:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。3.活动场地的布置。活动过程：一、宣读爱惜植物倡议书全体幼儿跟读倡议书二、邀请园长讲话三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。四、植树节的学问问答环节。五、观看表演：由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。六、各班自己组织幼儿进行植树活动。主题教案：植树节4活
9、动目标：1.能观赏和理解儿歌留住小鸟。2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3.了解爱护树木的途径、疼惜树木。活动打算：1.请孩子搜集树的资料或图片。2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、观赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗诵儿歌留住小鸟。2、探讨：小猫和小狗用什么方法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么方法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜爱树?3.老师：你喜爱树吗?你为什么喜爱树?你喜爱什么树?二、共享和探讨植树节的资料1、老师请孩子展示和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请孩子探讨树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者
10、森林火灾的新闻片断。4、老师请孩子探讨爱护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组孩子把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组孩子设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动：组织孩子春游视察春天的树木。附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢!感谢!”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家
11、，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦!主题教案：植树节5目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。打算：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。2.自制常见树小纸牌人手34张。3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行
12、为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2.引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢？在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树（植树对人类的好处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。植树对人类的好处：净化空气、调整气温
13、、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一是要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。四、种树1.激发幼儿参加种树的爱好带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”（1）种植工具（2）种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。3.插上小标记，便于日后负责照看与护理。主题教案：植树节6活动目
14、标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。3.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4.幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。活动打算：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。2.自制常见树小纸牌人手34张。3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多
15、媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。活动过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2.引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢？在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树（植树对人类的好处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。植
16、树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。四、种树1.激发幼儿参加种树的爱好带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”（1）种植工具（2）种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。3.插上小标记，便于日后负责照看
17、和护理。活动反思：首先是班级老师提前作了比较充分的打算。在周一的班会中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺当进行”，班级老师都作了比较具体的安排与探讨。在出去进行活动前，对孩子都进行了平安教化，始终把孩子们的平安放在工作的首位。并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中知道如何给小树苗浇水、怎样不损坏树枝、树叶等。另外，也提前组织了孩子们绘制护树卡，让每个孩子都用绘画的方式来表达他们对爱惜树木的情感。其次是在活动过程中孩子们很欢乐。在活动的过程中，孩子们的主动性及参加性都特别高。虽然带的浇水的瓶子不够多，但孩子们能够在老师的提示下相互谦让，轮番
18、着来浇水，而且大家都是抢着给树苗浇水。在给小树挂爱树卡时，孩子们都能相互合作，共同来完成。最终，通过本次活动，不仅让孩子们体验了爱惜树木的情感，也让孩子们在活动过程中感受到了亲身为小树苗浇水、亲自制作护树卡提示人们爱惜树木的欢乐，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神!本次活动是一次特别有意义的活动。主题教案：植树节7关于植树节的主题班会陈锦高：大家好！我是百合花，百合看起来有淡淡悲伤在里面，但却又有一些名贵之气！象征华蜜、和平、开心。x：嗨！大家好！我是熏衣草，代表自由、华蜜、祥瑞纯净、清爽安逸。x：我你还不知道？哈哈！我嘛大名鼎鼎的茶花！象征热忱、热心、热血、希望！哦哦x：敬重的老师们，敬爱
19、的同学们，你们好！主题班会现在起先！x：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为爱护地球而设立的。x：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵我们的星球。x：在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。唯独这里森林喧嚣，把翱翔的鸟儿呼唤。唯独这里百花争艳，这就是地球！请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，其次个这样的花园，至今还没有发觉。x：下面请同学们起先展示自己。首先请一学习小组的同学轮番上来。x：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创建了足够的生存条件陆地、
20、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，漂亮壮丽。下面请二学习小组轮番展示x：本世纪以来，人们只顾蛮横地折服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩处的警钟。于是自然灾难不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭亡、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏下面请三学习小组轮番展示。陈锦高：大家发言很好，让李博闻给我们谈谈。x：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调整气候、杀菌抗病作用；是“人类环境平安的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等很多作用。假如森林遭到破坏，会导致很多自然灾难的发生。是啊！1998
21、年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有肯定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是爱护地球，维持生态平衡。x：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消逝，实在令人痛心和担忧。x：为此，我们必需主动植树造林，“呼喊明天的绿色”。下面请四学习小组轮番展示。x：今日，我们懂得了植树造林爱护地球的道理。x：森林法明确规定：植树造林，爱护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、嘉奖。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、主动地参与这项活动。在美妙的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。下面请五学习小组轮番展示。x：植树是每个公民的义务。x：植树造林
22、，才能爱护好地球，也只有爱护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请全班的同学一齐朗诵诗歌：春天，我们栽下一棵树。我们说一句请同学跟着我们读一遍。春天，我们栽下一棵树。这时，东风已吹尽寒气，万物都在静静复苏。这是一株强壮的希望啊，它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。这是一个春的故事，写满了我们对生活的酷爱。它青翠的枝干不断伸展将来不再是荒芜一片，春天恒久在我们心头。x：多么好的诗句，我们种下一棵小树，将来不在荒芜李博闻：同学们，今日我们开的这个主题班会形式特别好，爱护环境人人有责。下面请五学习小组轮番展示。通过这次班会，让同
23、学们对爱护森林的重要性更加明别清晰。你们活动的主动性比较高，参加面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，感谢！下面请六学习小组轮番展示。x：地球的危机，就是人类自身的危机。假如我们对爱护地球、爱护环境仍旧不重视，那么，历史将不会宽恕我们，地球将赐予我们更严厉的惩处。下面请七学习小组轮番展示。主题教案：植树节8教学目标1. 了解 3月12日是我国的植树节。2. 了解植树种花的意义，人人应当爱惜花草树木。3、初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。养成教化训练点培育学生爱惜花草树木的良好品德和做“爱护环境小卫士”的意识。教学重点让学生了解植树种花的意义，培育
24、学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培育学生爱惜花草树木的良好品德。教学难点让学生了解植树种花的意义，培育学生爱惜花草树木的良好品德。教学方法探讨法、探究式教学法教学媒体多媒体教学过程一、看几幅图片。这几幅图片是人们在进行植树活动，由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境特别重视。因此每年的春季，人们会进行大量的植树活动，并且还特地设定了一个节日叫-植树节。那么，咱们国家的植树节是哪一天呢？生：说一说二、植树节的来历讲解一下植树节的来历。三、种植花草树木的意义。1、让学生说一说，探讨一下种植花草树木的作用。2、 老师详细讲解。四、没有了花草树木带给人类的影响。1、雾霾天气。2、 土地干燥、
25、崩裂。3、 到处是风沙。五、观赏几幅图片。让孩子们对植树造林充溢希望，激励孩子们也参加到植树造林地行列中来。六、表演。1、花朵的语言。2、小树的语言。3、小草的语言。七、实践活动。做一件爱惜花草树木的事情。小结通过这节课的学习，使学生了解了3月12日是我国的植树节，了解植树种花的价值所在，培育了学生要从我做起，爱惜花草树木，做“爱护环境小卫士”的意识。教学反思本课要让学生了解我国的植树节的日期，学习花草树木的作用，从而形成要爱护花草树木的意识。为了讲完这一节课的内容，花草树木的每个作用我都是简洁地讲了讲，假如能给孩子们充分的时间探讨一下，会加深他们的理解，增加他们爱护花草树木的意识。在语言的组
26、织上有点欠逻辑，比较随意，应当把每句话要讲解得精确、到位。表演部分，假如让孩子们多说一说，多练练，形成自己的语言，会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。主题教案：植树节9一：活动目标：召开让“植树节与环境爱护”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱惜环境，增加民族骄傲感、自信念。二：活动对象：*年级（*）班学生。三：活动时间：3月13日活动过程记录：一、主持人宣布主题班队课起先。1、同学们，地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。今日这节班会课的主题是“植树节与环境爱护”。同学们，你们知道吗？
27、四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为爱护地球而设立的。中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会常务委员会第五届第六次会议于1979年2月确定每年3月12日为植树节，1984年 9月六届全国人大常委会七次会议通过修改的中华人民共和国森林法总则中规定：“植树造林、爱护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。先让我们来听一听地球的自述吧。2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生气勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
28、地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创建了足够的生存条件陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，漂亮壮丽。3、学生甲：我们祖国幅员宽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河漂亮极了！我们的家乡景色美丽，气候宜人。我们的学校，环境美丽，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到骄傲。学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的削减，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分
29、别饰大地、沙漠、海洋、森林）（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严峻问题，虽然它不像洪水那样猛烈，也不如地震那样剧烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲伤。再听听沙漠阿姨的话吧！（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要缘由。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今日这种荒无人烟的情景。（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类起先于我们森林，是我们哺育了人类，我们为人类供应了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类驾驭了火以后，就向自己的
30、老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财宝，但是今日的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。4、学生丙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的状况吧。学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟充满。学生3：工业垃圾、生活垃圾积累成山，臭气难闻。学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异样混浊。学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严峻的污染，许多鱼儿死去了。5、学生甲：所幸的是“爱惜人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受
31、到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天？（齐答：3月12日）学生乙：我国政府也非常重视植树造林工作，在植树节那天，许多国家领导人和孩子们兴趣盎然地种上了和平树，并祝福这棵长青树在和平美妙的环境中强壮成长。环境爱护已被公认，对人类有干脆的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识渐渐提高，很多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说植树造林爱护环境的事例吧。（1）20xx年常州起先运用自然气，取代煤气，近些年市区拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。（2）常州爱护太湖流域，限制污水排放，整治长
32、江，波光映晴的美是成为每一个常州人的傲慢。（3）20xx年至20xx年，江苏省先后对太湖流域多条小流域进行重点治理，让河流变清的目的。6、学生甲：正因为人们能自觉投身于植树造林植树造林爱护环境的宏大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的美丽环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：劳动最光荣。为了让天空明净，河水澄澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境爱护献一计。学生献计。学生1：中学生应当仔细上好环境教化课。学生2：我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。7、爱惜地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈打算怎么做？学生1：我要多看
33、有关环保学问的书，用学问武装头脑。学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。学生3：我从现在起先，要爱惜花草树木，爱护有益动物。学生4：我从实际动身，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学生5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。学生6：主动参与治理环境的活动。学生7：开展爱鸟周活动。学生8：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。8、同学们，我们班中哪些同学在爱惜地球、爱护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学热情地鼓掌。五、班主任讲话。六、宣布活动结束。主题教案：植树节10一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝
34、头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。三月十二日是一年一度的植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在三月九日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2.实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3.学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”
35、、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。三、活动打算：1.每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2.制作 “绿化环境，美化家园”宣扬旗。3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”4.各班制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6.树苗若干。四、活动过程：(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动起先仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动起先。2.园林处工程师讲解种树所须要的工具、如何种树。3
36、.社区居委会工作人员向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。(二)分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园活动主题“我和小树同成长”行程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”行程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。3.大班家园活
37、动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”行程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌相识各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。主题教案：植树节11设计意图 ：随着社会的发展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教化，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创建一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动教化，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们
38、在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿相识如何栽树，宣扬绿色植物的好处，教化小挚友要爱惜树木。活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。2、知道春天是植树的好季节，了解3月12日是植树节。3、了解树木与人类的关系，教化幼儿要爱惜树苗。活动打算：栽树的过程图片或者栽树的图片，黑板上写好“3月12日-植树节”画上装饰的图片在黑板上活动过程：一、观看栽树的过程图片，了解有关植树的学问。1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。2、你们平常有没有望见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上
39、水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，明天就是3月12号（植树节），你们可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？5、出示栽树的图片，让幼儿视察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小挚友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫）6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好挚友。二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来
40、的乐趣，三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小挚友更要爱惜它。附：童谣栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。主题教案：植树节12活动目标1、让学生在活动中了解开展探讨的一般步骤，懂得获得学问的途径是多样的。2、通过各种渠道，培育学生主动发觉问题并解决问题的看法和实力。3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关学问，让学生初步养成良好的环境爱护意识，明白植树造林的意义，培
41、育社会责任心和责任感。4、利用各种学科资源，实现多种学问的整合，培育学生的科学素养和合作精神。活动前打算：1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：我是小小资料员资料组校内树木知多少实地考察组我为家乡添绿色绿色行动组我为植树做宣扬宣扬推广组2、各组探讨探讨制定活动安排，老师适当指导。3、小组比照活动安排开展活动。活动过程：一、导入3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加美丽，生活更加满意希望我们每位同学都参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。二、沟通展示（一）我是小小资料员资料搜集1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的学问、树木生长的学问、植
42、物与人类的关系等；2、整理归类，进行沟通：我知道3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。老师评价，提出建议（二）校内树木知多少实地调查1、视察、调查校内内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照；2、设计调查表格，统计；3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片；4、我们的发觉和思索。老师评价，提出建议（三）我为植树做宣扬宣扬推广1、介绍植树节主题黑板报；2、介绍搜集与设计的宣扬标语；3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报；4、宣读植树节倡议书。老师评价，提出建议（四）我为家乡添新绿绿色行动1、植树实践活动回顾（1）“植树活动过程剪影”展示（2）说一说：植树的方法与技巧（
43、3）“我与小树苗合影留念”展示（4）“今日我植树了”体验作文沟通2、师评价，提出建议三、活动小结与延长同学们在这次“欢乐的植树节”实践活动中，参加活动的热忱高，活动的形式丰富多彩，活动的成效特别显著。本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能主动主动地发觉问题，探讨问题，解决问题；搜集、处理、整合相关资料的实力得到了加强；同学们的合作、创新意识得到了培育，希大家再接再厉，不断充溢提高，搞好每一次综合实践活动。主题教案：植树节13一、活动目的：本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参加，让学生在活动中体验环保，增长对植物生长的了解，增加环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增加绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，主动应对全球气候改变，从而营造人与自然和谐相处的环境。二、活动口号：让我们主动行动，为地球妈妈献一片绿色三、活动时间：20xx年3月12日四、参与人员：全校学生五、详细活动支配：1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参加植树、护绿、环保活动，为美化校内，净化环境尽一份力。2、环爱护绿行动：中、高年级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，