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1、 2022年教务员个人工作计划5篇 一、以思想教育为先导，加强学生思想政治教育 1、坚持学生思想教育阵地建立。坚持发挥晚点名、主题班会、心灵之约座谈会、宣传展板、学生群、支部会议、主题团日、微博等思想教育阵地的引领作用，组织学生深入学习“十八大”精神、“”精神，深入学习社会主义核心价值体系，学习“中国梦”的思想内涵。以先进典型为典范，鼓励学生不断提升思想道德素养，努力学习科学文化学问，不断提升自身的内涵建立。加强网络思想政治教育总体规划，积极推动大学生网络社区建立，开展网络思想政治教育活动。 2、突出“三爱”教育，鼓励学生成长成才。要结合时政教育、重大节庆日和纪念日活动、瞻仰会址群等，不断加强
2、学生爱国主义教育。教育、引导学生理性爱国，并把爱国热忱转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动。另一方面，充分挖掘和利用闽西特有的资源，坚持把继承和弘扬“红土”精神与思政教育、文明创立严密结合，通过理论学习、社会调查、学习争论、辅导报告等方式，不断增加学生的革命传统、国防观念和国家意识。此外，通过组织学生参观_市博物馆、校史校情展览馆、闽西苏区教育陈设馆、文化长廊，学习校训、校标、校园道路和建筑物名称的文化内涵，不断增加学生的爱乡爱校意识。 3、强化道德品质教育，培育安康思想情操。结合全国“公民道德教育宣传日”(9月20日)活动，深入开展社会主义荣辱观教育和诚信教育，鼓舞学生积极参加无偿献
3、血活动、预防艾滋病宣传活动等，提倡文明就餐，努力提高学生的道德修养。开展“我的中国梦”主题教育活动，引导学生将个人成才梦融入到宏大“中国梦”的实现过程中，同祖国和时代一起成长与进步。广泛发动广阔学生叙述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族宏大复兴的荣耀幻想。 4、加强法制安全教育，维护学校安全稳定。结合校规校纪教育周、安全教育活动月(周)、“512”防灾减灾宣传日、“119”消防学问宣传日、“124”全国法制宣传日等，实行学问宣传、开设讲座、图片展览、主题班会、学问竞赛等方式，不断加强学生的普法教育和校规校纪教育，形成安全工
4、作“人人、时时、事事、到处”讲的大好形势，提高学生的安全防范意识、自我爱护力量和安全素养。坚持“教育为主、预防在先”的安全工作理念，重点做好“三对象”“五环节”“七内容”的防范工作，做好安全隐患排查，积极防范集体大事发生，切实维护学生安全和校园稳定。 5、抓好新生入学教育，适应大学学习生活。新生入学教育历时三个月，分成“适应大学”“融入大学”“职业规划”三个阶段，以开设讲座、座谈沟通、文体活动、学习参观、个人自学等形式，对新生进展思想政治和民族团结教育、学习方法、人际交往、行为养成、心理安康、进展规划、法律法规、校规校纪、安全稳定、计生政策等教育活动，帮忙新生树立科学的世界观、人生观、价值观，
5、帮忙他们明确学习目的，端正学习态度，增加学习动力，帮忙他们了解大学生活特点和根本要求，顺当完成角色适应和角色转变，适应大学生活。 二、以奖学助学为手段，加强学生资助效劳水平 1、开展政策宣传，传播资助力度。仔细宣传国家资助政策及我校及我院实施方法。做好生源地助学贷款政策的宣传和询问工作，为申请助学贷款的家庭经济困难学生办理确认手续，做好2022年大学生应征入伍学费补偿宣传，促使学生多渠道地减缓学费压力和就业渠道。严格评比国家、学校奖学金、助学金，确保学生资助工作制度化、标准化、公开化开展。 2、全面把握贫困学生根本状况。公正公正地完成贫困学生家庭经济认定工作，形成完整的家庭经济贫困学生档案。
6、3、加强精神资助，引导学生自信、独立、自强。可通过座谈、信件、谈话等加强与贫困学生的思想沟通与沟通，努力为贫困学生供应勤工助学岗位，指导贫困学生以积极的人生态度应对生活困苦，鼓舞贫困学生思想上自信，生活中独立，学习中自强。 4、完善资助制度，落实资助政策，公正公正地评定贫困学生资助等级。 5、引导贫困学生参加实践活动和社会公益活动，营造学生积极向上的良好气氛，培育社会责任意识和感恩意识。 三、加强学生心理安康教育与指导，提升学生心理品质 1、建立学生心理档案，加强心理针对性指导。结合20_级及20_级新生心理安康普查，建立心理档案，完善学生个案分析制度，对重点学生进展重点关注。 2、普及心理安
7、康学问，制造和谐气氛。利用宣传板、网络等阵地，普及心理安康学问;每学期组织开展一次心理安康讲座，广泛宣传心理安康学问。提倡以班级为单位开展心理素养拓展、心理训练、心理沙龙活动、心理影片赏析等活动，拓展学生的各项心理品质。充分调动学生自我熟悉、自我教育、自我成长的积极性、主动性。 四、加强学风、校风建立，促进学生成从成才 1、加强育人气氛营造。充分利用晚点名、参观考察、社会调查、宣传栏、网络媒体等，加强社会主义核心价值观宣传、教育，持续深入学习、深刻理解“厚于德、敏于学”实质内涵，结合社会进展和学校改革，进一步提高学生对学风建立重要性的熟悉，营造人人知晓、人人参加、人人行动的良好气氛。 2、召开
8、主题班会。紧紧围绕学习态度、课堂纪律、文明举止、考风考纪等以班会形式绽开大争论，准时发觉学生在课堂纪律、迟到早退、作业完成、考试风气、生活卫生、文明礼仪等方面存在的问题，准时开掘学生身边的先进典型，制定自律公约，建立自我治理机制，进而帮忙学生树立正确的人生观和世界观，增加学生的自觉成才意识。 2023年教务员个人工作规划2 一、指导思想 本学期，教育处在上级部门领导下，紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以提高教学质量为中心，从抓常规治理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、标准的治理制度为保障，积极探究教育现代化背景下教学治理、课堂教学的新方法、新模式，结合我校“遵道育美”的办
9、学理念，开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作重点 1、加强新课标学习，使广阔教师进一步明确和把握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念，以新的教育理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动“最美课堂”，连续开展一学年每位教师上一节研讨课。 2、进一步标准学籍治理工作。按上级主管部门的要求建全各项治理体制，标准学籍治理，严格操作程序，杜绝学生流失。 3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 4、强化教学常规治理，完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作，改良和加强对教学常规的过程治理，提高教师钻研教材的意识和备课的有用性，做好过程性
10、资料的积存，争取在各项工作中取得佳绩。 5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际，连续打造“美行大课间”活动，优化“美行大课间”活动的操作性，努力构建教育特色。 6、充分发挥我校名师与骨干教师的引领作用，加强骨干教师和青年教师的培育，以充实我校师资力气，发挥其在教学中的榜样带头作用，落实教研组活动开展的实效性。 7、重视培育学生综合力量，促进学生全面进展。 三、详细工作措施 (一)加强教学常规治理，追求精细化治理。 1、严格执行课程规划。根据国家课程规划开齐、上足、上好各类课程。加大课程治理巡查力度，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，发觉问题准时订
11、正和上报，重大问题将通报批判，催促教师严格执行课程规划和教学规划，向课堂40分钟要质量。连续严格掌握学生在校时间，要求学生按时到校，教师准时放学，关注学生身心安康。 2、严格备课治理。要求教师要从整体上把握教材，熟识教材的学问构造，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。45岁以下教师备详案，备课量应超前一周。 3、抓好学困生辅导。遵循“面对全体，注意差异”原则，利用课余时间对学困生应实行面批、面改或个别辅导的方法。帮忙他们弥补缺陷，完成课外作业，克制学习困难。教师要有爱心、热心、急躁，始终对学生布满信念，要留意从学生的根底动身帮忙他们一点一滴地取得胜利，重视学生的学习心理，帮忙他们树立信念，
12、激发他们自觉发奋努力。 4、加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生进展的重要措施。阶段性检测由教师严密监测，准时批改，仔细评讲、分析试卷。组织好全区统一期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析。 5、加强毕业班教学治理，全面提高教学质量。以学生素养提高为中心，以问题解决为目标，以强化力量为主线。夯实根底，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实。 6、加强教学常规的检查制度。坚持每月进展一次普查与不查相定时抽查结合，加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度，准时反应。加强随堂听课，常常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听
13、课、评课活动。 7、连续加强“青蓝工程”活动的开展，充分发挥教学名师和骨干教师的引领作用，进一步明确责任，让师徒之间形成真正的帮扶对子，使年轻教师得到快速成长，优秀教师资源得到充分的利用，为学校教师队伍快速成长起来奠定根底，使学校“青蓝工程”得到扎实有效开展。要求每位“教师”每月至少听徒弟1节课以上，并作好指导与沟通;徒弟主动向教师请教听课2节以上，并作好学习和听课记录，学校将建立专档进展治理。 (二)深化课堂教学改革，提高教师驾驭课堂力量 1、理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育实践。深入讨论优质课堂教学策略，注意课堂教学行为、落实三维目标和随机评
14、价的讨论，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生进展的过程。以习惯养成和夯实根底为重点，敬重差异，培育兴趣，关注体验，进展力量，促进学生和谐安康进展。 2、上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的教师，实行“跟踪听课”，帮忙教师改良课堂教学，提高常态课质量。其次是校内公开课。采纳“说课授课评课”三环节进展，由教育处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内讨论课。通过“集体备课，形成预案上课实践，评议沟通再上课实践，再评议再实践”的“一课三教”课例讨论模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四
15、是精品课。以教研组为平台，组织学科教研组骨干教师为执教教师议课，形成具有教师共性特点的精品课堂，到达共同提升的目的。 3、教学反思促成长。连续提高教学反思的有效性，引导教师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否到达教学目标;二要反思课堂是否落实了学生的主体地位;三要反思是否制造性地使用了教材;四要反思教学过程是否迸发出“才智的火花”提高教学反思质量。 (三)扎实做好校本教研工作，进一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向实效化。遵循学校教研活动的治理要求，科学、标准、细致地开展教研、教学治理，将治理深入到各备课组，标准操作程序，提高教研质量。 1、探究校本研修活动的新思路、新方法、新模式
16、，搭建各种平台，丰富校本研训内容，使全体教师与新课改共成长。 2、狠抓课堂教学的讨论，努力转变教育理念、改良教学方法和技能，提高教育教学质量。 各教研组组织开展主题式校本教研活动。 积极参与全区各项研讨活动。 3、积极组织全校教师投入教科研活动，仔细学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带着教师大胆探究，努力实践，重视激发学生独立思索和创新意识，培育学生的科学精神和创新思维的习惯，全面进展学生素养。扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展“最美课堂”有效教学讨论。通过听课随堂化、群众讨论课、课题引领课、结对传承课、串门沟通课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学;上好几种课：骨干教师
17、和青年教师外出学习，回校上展现课;骨干教师、学科带头人上示范课;年轻教师上汇报课。学校利用微信群进展网上教研沟通互动;加强片区骨干教师示范教学活动，夯实校本教研。 4、加强教师培训 依据十三五期间教师培训工程的需要，落实好国培、省培集中培训，每学年每人完成48学时培训任务。学校要抓好校本培训，每学年每人完成24学时培训任务。 5、以竞赛活动为载体，着力提高教师综合素养 组织教师参与各级教育行政部门组织的各项竞赛活动，给优秀教师供应展现的平台，为年轻教师供应熬炼的时机。 四、加大专项工作治理扎实开展各项工作 1、加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对进展学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育
18、。准时向学生宣传常见病学问，加强学生心理安康教育，创立高规格的心理询问室。 2、加强和改良音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培育学生全面素养上的积极功能，积极探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的治理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“美形大课间”的检查，安康教育、环境教育按要求开足课时。加强特长生培育。 3、加强各功能室的治理 为了更加标准化、科学化、合理化，的治理学校各功能室，学校将教师使用状况进展考核。各功能室治理员定期排查本校的功能室的存在的问题，不能处理的准时报分管校长个，每天对功能室
19、的使用状况作好的具体的记录，根据治理制度，并严格执行，真正管好、用好这些设备，发挥其效益，为教育教学效劳，使学校的教学质量以及学生的综合素养得到了提高。 2023年教务员个人工作规划3 一、围绕一个中心，全力以赴启动人才培育水平评估工作 紧紧围绕人才培育水平评估这一全院教学中心工作，仔细制订学院专业建立规划，依据学院定位和人才培育目标，做好做优专业及专业群建立目标和建立规划，并在此根底上制定课程、教材、基地建立规划。 二、狠抓两个关键，全面提升学院办学水平 1、狠抓人才培育模式的改革和与之相应的教学根本建立与教学改革，积极探究、推动校企合作、工学结合的人才培育模式;开展教学根本建立与教学改革工
20、程立项工作。 2、狠抓质量工程。以学生进展为目标，建立具有我院特质育人理念的人才培育目标与课程体系，仔细修订人才培育方案;尽可能制造一切条件，鼓舞各系学生参与各种各类技能大赛和专业竞赛，不断提升我院社会影响力和社会认同度。 三、着力实现三个突破，实现学院新的跨越 1、在专业建立上，坚持导向，强化定位，择优建立，强化成效，做好院级首批品牌特色专业建立，实现省级特色专业质的突破。 2、在精品课程上，科学布局，强化建立，突出重点，强化创新，建立35门院级精品课程争取级省精品课程量的突破。 3、仔细做好校外实训基地建立，力争省级教学示范基地零的突破。 四、扎实做好四项重点，深入教学内涵建立 1、重点改
21、良教师考核方法，形成全面衡量教师的师德、教学质量、科研效劳、教学根本建立与改革力量与水平的考评体系;开展教学标兵、教学名师评比活动。建立23个以教学名师、专业带头人、骨干教师、优秀青年教师梯队有序的优秀教学团队，形成教学标兵、榜样教师、优秀教师为导向的素养良好、构造合理、特色鲜亮、相对稳定的师资队伍;积极引进展企业技术骨干，加大兼职教师人才库的建立。力争全院教师人数到达320人。 2、重点开展优质示范公开课、说课竞赛、课件竞赛，不断提高教师的业务技能和教学根本功;开展公共课统考，专业课抽考，不断提高教师的课堂教学质量。 3、以院级品牌特色专业、精品课程、优质课程建立为抓手，努力提升教学内涵，加
22、快教学治理现代化，全面推动教学资源库建立，做好优质资源集成平台，实现资源平台共享。 4、以高职高专21世纪规划教材为契机，整合校内外资源，提升校本教材质量，开 展院优秀校本教材评比活动。遴选优秀教材和权威出版社，更多的冲刺规划教材和推举省精品教材。 2023年教务员个人工作规划4 辉煌的20_-20_学年度已经过去，新的学期已呈现在我们面前。面对新学期、新任务、新要求、新的挑战，我们倍感压力更大，担子更重。我们要更进一步武装思想、壮大胆子，变压力为动力，决心在集团董事会的正确领导下，在校长的直接指导下，进一步踏实做好本期工作，重新调整思路，发扬上学期的优良作风，克制工作中的缺乏，进一步强化效劳
23、意识，深化课堂改革，加强完善集体备课制度，标准常规教学检查，标准教师行为，准时精确的为学校、教师供应教学信息，为圆满完本钱学期教学任务，仔细做好以下的几项工作。 一、在新课程标准的教学理念指导下，连续推动教学改革，落实常规治理，力争教学质量有新突破。 我校连续落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的教育思想、教育理念渗透到每个治理环节之中，本期连续提炼和实践六环节的教学思路，紧紧围绕一个中心，切实做好两个至少、两个对待，仔细贯彻三个按时，全面落实四精五必六个好和三清任务。 一个中心，即以提高教育质量为中心，两个至少即教师每周至少提问每个学生一次，每星期至少对每位学生的作业面批面改一次(提倡屡
24、次面改)，让学生感受到教师的关爱。两个对待即把每次作业都当作一次考试对待，把每一次考试都当作中招对待。三个按时即针对学科自习课，任课教师按时到班辅导，上课时按时布置作业，下课时按时收作业，目的是让学生自主学习、沟通，拥有自主进展的空间。四精：精选，即教师精选课堂内容、课堂练习和习题;精讲，即教师在授课时要对重点、难点、方法、手段要精;精炼，即教师给学生供应的习题要精;精评，即教师在讲评作业和试卷时要精;五必，即教师在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补;最大限度的发挥以训练为主线的作用,六个好字即教师要备好每一课时,上好每一堂课,批改好每个学生的作业,辅导好每
25、一个学生，组织好每一次考试，讲评好每一份试卷。三清即教学工作堂堂清，每天清，周周清，今日事，今日毕，有任务，有过程，有结果，更要效果。 为了更好地落实六环节的常规治理思路，教务处进一步加强细节治理，狠抓标准落实，努力做到常规治理科学化、条理化、长效化，为达此目的，学校打算： (1)彻底转变一言堂，满堂灌的教学模式。使学生真正成为课堂的仆人，学校规定：每节课教师讲授的时间不得超过25分钟，还学生一片自由发挥的空间。 (2)因材施教，因人施教，针对不同层面的学生，在教学上，布置作业分A、B、c三个档次进展教育和培育，促使后进生的转化。 (3)深化集体备课和个人备课相结合的改革方案，各科教研组、备课
26、组长要有明确的分工和规划，除每大周中间周六下午业务学习外，各教研组、备课组要依据实情确定集体备课时间，以后的集体备课转变以往的教师只讲课程流程的方法，向如何实行较好的方法使学生愿意承受转变。我们要进一步完善集体备课制度，备课组活动从求实效，求进展出标准和发，讨论教材教法，讨论学生思想和学生现状，讨论习题，要集中与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，数学要在加强计算力量教学，渗透思维训练上多考虑;英语要在创设英语气氛，夯实进展根底，标准英语朗读、听力，积存单词和会话教学等方面深入思索，每次既要有中心发言人，又要有大家的七嘴八舌、百家争鸣，使各个专题的讨论能深
27、入到位，形成符合实际的操作样式，通过集体的才智创设最正确的教学流程。 (4)加强对课堂的调控，抓好课堂教学的主阵地，抓实课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效果，建构自主、合作、探究的课堂教学模式，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新力量，要充分利用课堂中的每一分钟，唱响铺张课堂每一分钟就是教师严峻的失职的口号。同轨班教师要相互听课，广纳精华。学校领导推门课贯穿始终，督导并重。 (5)加强作业的调控，作业是课堂教学的延长，它的优化设计，可是最大限度地拓展学生的空间。作业不仅要注意布置的数量和质量，更要注意作业的批改与讲评，注意多样化的形式，严禁留机械重复作业和惩处作业，连续坚持鼓励性评
28、语和使用错题本的做法。 (6)加强对质量的调控：加大平常督导力度，如教案检查，作业检查，推门课，调查问卷等。严把教学质量关，坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。月底统一考试，考后透彻分析，查缺补漏。 (7)增加教研活动的针对性，坚持贴近教师和学生，以基层为主，以教研为主，以课堂为主，以当前为主，注意准时解决那些急需解决的问题，为教学效劳。加强教研组学习讨论的力度，做到有预备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源，开阔视野、提升层次。以课题讨论促进课堂教学质量的提高，建立标准的课题讨论档案，准时收集、整理课题讨论的材料，不断加强对课题讨论的过程治理。建立学校校本研修网平台，以教
29、师主讲为依托，培植教师参加网络教研，实现自身专业成长的内动力。 (8)、深入落实以老带新，优势互补的导师工程。 教务处在开学初，首先对新老教师进展为期一周的师德、师风建立教育。然后，启动校级反思研讨，你我共进的教师结对子互助工程。以老带新，从备课、上课、布置作业、批改作业等各个方面进展指导，相互传递新的教学动态，沟通、沟通新的教学思想，使新教师很快进入角色，准时总结，准时召开阅历沟通会，向校级名师的行列迈进。 (9)、仔细开展听课评课活动 开学后，各教研组要依据教务处规定，青年教师(教龄在5年内)每学期听课不少于40节(中考前后各20节)，有5年以上教龄的教师每期听课不少于20节(中考前后各_
30、节)，学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将进行示范课，公开课、个人展现课，青年教师大讲赛，汇报课等活动，从而提高教师的授课力量和课堂艺术。不管是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动肯定做到听后必评，评出优点和缺乏，之后还要跟踪听课，看其改良效果如何。 (10)、加强监视检查力度 教务处将充分行使其职能，对每位教师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进展督导检查，做到一日一检查，一大周一公布，对违反常规行为的进展严厉处理，严峻者按教学事故论处，记入个人业务档案，作为辞聘的主要依据之一。 (11)、加大调研力度和反应密度 学校常常通过问卷调查、座谈听课、评教、考
31、试、教学常规检查等形式，准时了解教情、学情，每月进展一次教学工作小结，并在全体教师会上通报检查结果，并指出下段改革的方向和详细要求。 (12)、完善落实各项规章制度 学校制定了57项规章制度，这些制度关系到每位教师的行为标准，教和学的每一个环节，使大家形成了有章可循，令行制止的良好局面。 (13)、考试严明、阅卷分析公正化 考试是对学生阶段性的检测和评估，考试的效果如何，直接影响师生思想的稳定，因此，考试的每一个环节都有教务处严密组织，试卷的保密程度达_0%，监考、阅卷、登分、分析各环节严格把关。力争做到万无一失，使其公正化、合理化。 二、狠抓窗口年级，保持中招已取得的高水平 毕业班工作是本期
32、学校工作的重中之重，俗话说夺第一难，保第一更难，因此一开学领导班子就准时召开会议，统一熟悉，齐抓共管，抓紧抓好毕业班工作。切实加强对我省中招精神的讨论和理解，搜集最新的中招信息，精确把握中招脉搏，重视初三毕业生的思想教育、胜利教育和学习指导及治理。常常召开初三师生专题会议，准时解决初三师生在教学、学习中存在的问题。另外，我们还要实行得力措施，不断强化高标意识，竞争意识，增加紧迫感，鼓舞师生士气，兴奋师生精神，使其以旺盛的精力、昂扬的斗志迎接新的挑战。 2023年教务员个人工作规划5 一、指导思想 根据省示范性高等职业学校的创立标准和要求，结合我校进展规划和现实状况，遵循“教书育人”“以人为本”
33、的办学原则，坚持“以就业为导向，以力量为重点”的办学方针，完善教学常规治理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程治理，深化教学改革，增加品牌意识，构建和谐教学气氛，努力培育高素养的有用技术人才。 二、工作目标 1、科学制订并完善教学常规治理制度，仔细执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进展。 2、严格检查、催促、执行有关教学治理制度，确保教学质量的不断提高。 3、积极开展师资培育和教学阅历沟通活动，不断提升师资水平。 4、严抓各班专业教学和专业技能学问的把握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。 5、科学建立各专业考试题库，逐步标准学校考试制度，科学考评
34、教学工作质量。 6、积极开展学生学问技能、文体等活动，不断增加学生学习兴趣，丰富学生学习生活。 7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。 8、深化校企合作办学，加强专业建立，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。 9、大力进展对外技能培训、职业培训、素养培训。 10、加强教学改革，不断深化“带着工程教、工程做中学，教学做合一”新教学模式。 11、抓实早读的读书节活动，开展拉读竞赛。 三、教学要求 1、德育课:让学生了解国情、国际国内形势，培育学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高观看问题和分析问题的力量，标
35、准学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业抱负、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的力量，增加提高职业素养和职业力量的自觉性。 2、效劳类与治理类专业课程:根据校企深度合作的“五共四合”模式培育学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合进展，让学生随时注意自己的形像塑造和礼仪标准，重点把握现代旅游与酒店效劳与治理等方面的专业理论学问和根本操作技能，具有较强创新力量。 3、广告设计专业课程:本专业为培育把握计算机美术设计的根底学问，并具有娴熟使用计算机美术设计软件的力量;具备美术造型的根本技能，绘制设计图和效果图的根本技能;通过工程任务驱动教学和案例制作使学
36、生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。 5、数控模具专业课程:主要通过工程(任务)实践教学及对应的总结和理论上的提炼，培育学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的标准流程、安全事项、质检评估、试验报告制作、下课整理要形成程序化工作。 6、汽修专业进展方向及开设的课程:本专业为培育“懂制造、会修理、能驾驶”的汽车专业人才。把握汽车修理所必备的钳工、电工根本技能，熟识各类汽车的构造及电路原理，并具备故障的检修技能，熟识汽车空调的构造及检修，把握汽车的装潢及养护技术，并学会汽车驾驶。开设课程有汽车技术根底、汽车维护与故障排解、汽车发动机构造与修理、汽驾、机械制图、钳工等课程。 7、办公自动化专业进展方向及开设的课程:本专业为培育能娴熟把握一整套最新办公自动化技能，熟识计算机的组装和维护，具有收集和处理信息的力量。并能将所学学问运用于实践，具有肯定的分析和解决实际问题的力量的有用型人才。开设课程有计算机应用、PS、网页设计与制作、电脑案例制作、网络治理员、治理心理学、公共关系、文书与档案等课程。 2023年教务员个人工作规划