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1、 欣赏艺术的心得体会范本对艺术鉴赏的心得体会(3篇)有关观赏艺术的心得体会范本一 教师：郭龙利 活动目标： 1、用画、剪、粘贴等方式装饰纸盘。 2、发挥想象，运用自己的阅历进展装饰设计。 3、合理运用材料，保持作品的干净洁净。 活动预备： 1、纸盘画范例若干。 2、纸盘、各色圆形纸、长条形纸、剪刀、油画棒。 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿观赏范例上的纸盘作品，发觉制作方法。 1、这里的盘子美丽吗？盘子上有什么美丽的花纹？ 2、你知道它是用什么方法做出来的吗？ 3、这些盘子上有各种各样美丽的花纹，有小动物、娃娃的、还有植物的，有的是画出来的，有的是用油泥贴画的，还有的是用剪贴和撕贴的方法制作
2、成的。 二、启发幼儿争论制作方法。 1、介绍材料：小朋友看，你的桌子上有什么材料？ 2、你想用什么材料来制作什么？ 三、幼儿制作，教师指导。 1、交代要求：请小朋友们想好做什么样子的盘子，怎么做，再选择材料做自己喜爱的图案。 2、使用材料时，用多少拿多少，多了放回去，少了再拿。将用剩下的材料放回去，可以给别的小朋友用。 3、幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。 （1）教师指导力量弱的幼儿说出自己想制作什么样的盘子，用什么材料，给幼儿详细指导。 （2）鼓舞力量强的幼儿将自己的作品进展丰富，使之更美丽。 四、用幼儿的作品布置教室，教师引导幼儿沟通。 有关观赏艺术的心得体会范本二 我园迎来了又一个新学年
3、，随着时代的不断进展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，依据新纲要及园务规划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进展创新的教学尝试。 一、指导思想： 为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中安康、开心地成长。本学年我园艺术活动将依据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际进行有自己特色的艺术节活动，从实际动身积极探究幼儿艺术教育新路子。 二、主要工作思路： 本学年艺术工作要从以下几个方面来开展： 1、强化自身建立，努力提高艺术教育整体水平。 本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术规划，确定每一次艺术活动的内容和详细的安排，让各位教师有时间和精力来参与
4、，切实提高教师们的水平。与园领导共同商议，努力安排好各位参与活动教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。 2、从实际动身，进行有自己特色的艺术节活动： 我班幼儿年龄小，对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣，因此，结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮忙作用。现规划如下： (一)、通过嬉戏活动培育幼儿学习艺术的兴趣。 (二)、结合幼儿生活阅历和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。 (三)、注意幼儿的共性进展，鼓舞大胆参加、表现。 (四)、多供应一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。 (五)、结合幼儿的年龄特点开展观
5、赏活动，提高幼儿的艺术素养。 三、本学年活动安排如下： 1、宣传组织阶段：20xx年9月开头各班结合实际进行形式多样的艺术活动。 2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。 学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班漂亮的树叶，小班秋天的水果 3、十一月份参与早操竞赛 4、十二月份亲子趣味嬉戏各班班主任自选活动主题 5、庆元旦迎新年文艺汇演 有关观赏艺术的心得体会范本三 1、 锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆创作，培养想象力、创造力。 2、 了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。 3、 感受中秋节的欢乐气氛分。活动准备：实物月饼、音乐爷爷为我打月饼、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭
6、锅 1、 组织幼儿坐好听歌曲爷爷为我打月饼，激发幼儿的活动兴趣。 2、 教师进展提问：你们吃过什么外形的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？ 3、 出示各种外形的月饼卡片让幼儿进展观看，然后提问：“小朋友你们情愿做月饼吗？现在教师教你们做月饼。” 4、 教师边讲解边示范月饼的做法： （1）、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 （2）、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同外形的月饼。 5、 将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。 6、 做嬉戏，等待月饼蒸熟，利用图片进展二次分类：请幼儿先
7、把大小不同的月饼找出来放在一个篮子里，再把大小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分给两个小朋友，再把大小不同的正方形月饼分给另外两名小朋友。 7、大家一起品尝自己制作的月饼，（体验自己的劳动成果）。 叶子变变变 1、 让幼儿通过观看比拟想象，依据叶子的外形组合、拼贴图案。 2、 进展剪贴、添画的美工技巧 3、 通过活动促进幼儿的想象力、制造力及动手操作造作的力量。 洗净压制好的各种形状的叶子、剪刀、胶水、纸张、图画范例 一、 谈话导入：现在是什么季节？落叶树有什么变化？（幼儿答复：树叶落下来了） 教师：对，树叶落下来了，教师捡了好多的树叶，今日我们就用这树叶变图画，好吗？ 二、 出示几种常见的树叶，引导幼儿想象，说出他们想什么？（柳树叶、杨树叶、法桐叶、） 三、 教师出示图画范例：请幼儿观赏： 四、幼儿进展拼图： 先请幼儿说出自己想要拼的画，然后教师提示幼儿有的树叶的外形需要用剪刀修剪，才能用，大家使用剪刀的时候肯定要留意安全。 1、 教师进展巡回指导。 2、引导幼儿用粘贴、添画的放法，让画面内容更丰富。 五、展评幼儿的作品; 1、请幼儿叙述自己的作品：它的名称，分别用什么树叶做成的。 2、教师教育幼儿要爱惜树木。 延长活动:请小朋友到区角上大胆创新