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1、 201*教导实习个人总结 作为一名师范类大学生，教育实习是一个必弗成少的法度榜样和学习阅历.在两个月的实习生活中，我体会到了作为一名教师，责任之重大，其间的喜悦和费劲.回忆和学生们在一起度过的日子，不禁想起本身的中学时代，也深感如今的学生相比我们曩昔多了一份顽皮，一份机动，一份英勇，学生的才能一代比一代强，要求也越来越高.因此，要想成为一名优秀的教师，并和学生树立优越的关系，建立起先生的形象，还必要走一段艰难的探究之路. 在实习期间，我们主要任务是班主任工作和教授教化工作. 班主任是班级工作的组织者，治理者和谋划者，也是学校治理的中坚力气和主干分子，对优越班风和校风的形成起着举足轻重的作用.
2、作为一名班主任，如何让本身的工作做到，既对学校优越风俗的形成起到显著地后果，又能和学生打成一片，成为学生各抒己见的良师良友呢?在此次实习担负班主任工作期间，我有了一个这样的熟悉:班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生进展心理沟通的历程.只有真正了解学生的内心世界，以学生角度斟酌学生们遇到的问题，做到对症下药，措施适宜，力量在教师对学生的的进展供应赞助指导，学生对先生的工作的支持水平上到达优越的后果. 除了上边讲到的班主任工作，教授教化更是实习的重中之重，以下是我的实习心得: 在教育实习期间，第一个阶段是预备阶段，先熟识实习班级的环境，熟悉班上的每个同学以及他们或许的学习环境，然后仔细听
3、指导先生的授课方法.在熟悉同学时，最好是在课间运动光阴与他们多沟通;而在听课期间，尤其要留意先生的授课作风和思路，在需要时还利用笔记录下先生在授课中的优势和不够之处，以便在以后的备课授课中取其之长避其之短.通过一个月的听课阅历，感觉实习期间的听课和中学时代的完全不合:在中学时代，听课主要是为了学习学问;而现在听课则主要是学习先生的教授教化措施.目的不合，上课的听得着重点就不一样，在听课的根基上去备课就会有事半功倍的后果. 其次个阶段是授课阶段，在授课之前，必要依据本身所要讲的课程进展细心的备课.在备课历程中，要依据本身所教授教化生的学问和掌握水平和常识知道水平，选取适当的教授教化方法.在我生平
4、的第一次上讲台授课阅历中，真是既重要又兴奋.在上课前夕，随着上课铃声的敲响，看到学生们用着等候的眼神和热闹的掌声迎接你的到来;看着下面大片的学生仔细的筹备听你的授课，你会感觉本身的使命是多么的重大.在授课期间，学生的学问涉猎之广超乎我的想象，整个讲堂沉醉在一种热闹争论的气氛中，让我觉适宜一名教师是这么的幸福和开心.然则讲堂教授教化作为一个系统，并不是一蹴而就的，它必要在赓续地教授教化中获得反应并赓续地进展改动和校正.在班级集体教授教化中，不合的学生有着不合的学习作风，这就必要先生因材施教，必要更急躁、更细心地指导学生. 通过这两月的实习，让我体会到了作为一名的教师的费劲，但更多的幸福和喜悦，也让我更坚决了从事教师这一行业的信念. 201*教育实习个人总结