读书计划范文5篇.pdf

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1、Be kind to yourself,dont be swayed by others,dont sway others,confident and graceful.整合汇编 简单易用（页眉可删）读书计划范文 5 篇 读书计划 篇 1 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定如下的读书学习计划。一、读书学习目标：1、通过读书学习活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2、通过读书学习活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师

2、。3、通过读书学习活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、通过读书学习活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。5、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。二、读书学习内容：1、阅读论语(于丹论语心得)、道德经、孟子等经典著作;2、选读郭思乐的教育走向生本、教育激扬生命、给教师的建议等书目 3、优秀教学杂志。三、开展读书学习活动的主要措施：1、要使读书学习计划不流

3、于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书学习作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至让坚持读书学习成为一种习惯 2、每天保证至少一个小时的读书学习时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内一定避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。3、读书学习与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”力求做到边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，坚持做好读书学习笔记和标注，努力寻求读书学习成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。四、具体安排 9 月份：制

4、定个人读书学习计划，认真学习新课程标准。10 月份：阅读论语(于丹论语心得)等书目 11 月份：重点阅读苏霍姆林斯基的给教师的建议 12 月份、1 月份：阅读优秀教学杂志，不断提高学习水平。上交教师个人读书学习材料。智慧的人生从读书学习开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!读书计划 篇 2 近年来，学生课外阅读的组织与指导越来越引起语文教育工作者的重视。为了使学生们的课外阅读走向有序和高效，制订课外阅读计划如下：一、活动目的：1、以人类的先进文化影响学生，引导学生发展个性，健全人格。2、培养学生良好的阅读习惯及发现、探究、解决问题的能力，为其终身发展打基础。3、引导学生积累知

5、识、培养语感，促进其语文素养的全面提高。二、阅读任务根据课程标准的要求和学生实际，参照语文版教材中名著引读评介的书目，遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则，选定课外名著必读书目如下：阅 读 书 目：西游记、童年、水浒传、鲁滨逊漂流记、家、钢铁是怎样炼成的(上述书目要求全体学生按时按量共同阅读，教师进行统一的指导和评价。另外，推荐三国演义、汤姆?索亚历险记等数十部中外名著作为选读书目，鼓励那些学有余力的学生按照自己的兴趣选择阅读。)三、实施步骤，以西游记为例来说明各部名著阅读的实施步骤：导读阶段(安排 1-2 课时)本阶段，指导学生阅读教材中名著引读的相关内容，并向学生补充导读材料，如作者生平，

6、写作背景，思想内容及艺术特点简析等，让学生对作品先有个大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外，教师还应指导学生掌握一些阅读长篇小说的基本方法。积累性阅读阶段(安排 10 周左右)本阶段要求学生以泛读为主，每周阅读十回左右的内容。每周设计作业如下：1、摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并做简单点评;2、内容概括：概括本周阅读的内容，不少于 500 字;3、写读后感：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于 500 字。(考虑到学生差异，不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。)本阶段，教师以培养学生阅读兴趣，形成良好阅读习惯为中心目标，每周抽查学生作业并做有

7、针对性的指导。在逐回阅读完全书后，安排 1 课时，由学生发言、讨论，教师归纳、总结，最终理清整部西游记的线索，把握故事情节。探究性阅读阶段(安排 2 周左右)1、分析人物形象(2 周)本阶段安排学生精读有关情节，指导学生重点分析孙悟空、猪八戒、唐僧及诸神魔的形象，并以我眼中的为题写一篇作文，然后按学生作文所分析的人物形象进行分组交流，最后推荐出优秀作品展评。2、了解小说的思想内容和艺术特色(安排 2 课时)由教师开设一次名著欣赏专题讲座，帮助学生更好地了解名著的思想内容和艺术特色;然后，组织学生根据讲座指导，查找资料，完成一篇读书笔记，尝试分析小说的思想内容、艺术特色。总结阶段(安排 1 周左

8、右)本阶段准备开展西游记影视欣赏、读书笔记展评、读书经验交流会等活动，一方面继续调动学生课外阅读的积极性，另一方面帮助教师检测学生的阅读成果。四、活动评价每学年进行一次活动评价，包含参照学生读书笔记等材料进行的过程性评价。读书计划 篇 3 专业阅读 必读书籍：民主主义与教育（杜威）；后现代课程观（多尔）；课程与教师（佐藤学）；有效的学习型学校提高学业成就的最佳实践（Richard DuFo）；西方教育心理学简史（高觉敷等）选读书籍：儿童绘画与心理治疗解读儿童画（凯西 玛考尔蒂）；第五项修炼（彼得圣吉）；科学史（丹皮尔）；希腊的神话和传说（斯威布）；动机与人格（马斯洛）；儿童的道德判断（皮亚杰）

9、；西方哲学史（罗素）专业写作 整理出版个人专著。读书计划 篇 4 一、活动主题：分享阳光快乐阅读（暂定）二、活动时间：12 月底（具体时间另定）三、活动地点：z 区文化中心 四、活动对象：z 浦南小学师生代表及各界领导嘉宾 五、活动基调：温馨高雅、书韵浓浓 六、活动目的：“阳光浦南”系列活动是我校教育教学管理的特色活动，全面覆盖阳光教师、阳光学生、阳光班级、阳光办公室、阳光教研组、阳光食堂、阳光传达室等多层面、多类别的教育教学管理和活动。本次“阳光阅读快乐成长”读书节活动就是其中一分支主题活动。通过学校读书节闭幕式，不仅向社会各界展示我校本次读书节的精彩活动瞬间和全体师生在读书活动中的收获，也

10、是为我校今后的读书活动以及阳光系列活动积淀精华，厚积勃发。同时，我们也想以我校整个读书节活动为“引玉之石”激起家庭读书、全员读书、终身读书的“千层浪”，让浓浓的书香弥漫浦南，让书的芳华沁润学子心田。七、活动准备：（具体分工见附件 7）（一）领导小组：zz （二）工作人员准备：分成策划组、文字组、编辑组、导演组、活动组、舞美组、后勤组 策划组：主要负责整个闭幕式活动的方案策划与修整 组长：z 组员：zz 文字组：主要负责整个活动所需的文字材料的撰写与整理 组长：zz 组员：zz 编辑组：主要负责闭幕式中影音资料的收集和多媒体的制作、放映 组长：z 组员：zz 导演组：主要负责闭幕式会场台上台下的

11、组织安排 组长：zz 组员：zz 活动组：主要负责闭幕式节目准备和礼仪队、鲜花队、鼓乐队训练 组长：zz 组员：zz 舞美组：设计闭幕式舞台背景、灯光预设、道具准备 组长：zz 组员：zz 后勤组：主要负责整个闭幕式的场地、座位、设备、材料、安全等 组长：zz 组员：zz （三）演职人员安排：1、主持人：成人主持一对，学生主持数对 2、礼仪队：鲜花队、献红领巾队、鼓乐队 3、表演队：美文诵读组、演讲组、课本剧组、亲子表演组、舞蹈组、声乐组、获奖组 （四）文字准备：闭幕式策划方案、主持稿、领导讲话稿、诗词朗诵稿、演讲稿、VCR 旁白稿、节目单等 （五）硬件准备：1、场地租用、会场布置、音响准备、

12、灯光舞美 2、大红领巾、领导嘉宾牌 八、活动程序：1、主持人开场（教师主持）欢迎各界领导嘉宾入席,介绍领导嘉宾，少先队员献红领巾 2、欣赏历年来“阳光浦南”系列活动的精彩花絮（VCR）（包括各类阳光活动的方案、活动经过、活动表彰等，时间 3 分钟左右，附加旁白解说）；主持人（教师主持）串联，有请浦南小学 z 校长致辞 观看本次读书节活动精彩花絮（VCR）（包括学生阅读、班级阅读、教师阅读、家庭阅读、黑板报、手抄报等活动掠影，时间 1 分钟）；3、小主持人（学生主持 A 组）串联 集体配乐美文诵读（指定一个低段年级组择优选出 30 人左右的诵读组合，设计诵读附加动作或队型变化加音乐伴奏诵读美文，

13、时间 2-3 分钟之间）学生组合演讲展示（将读书演讲比赛优秀的学生组合成串烧演讲，音乐伴奏，时间 2 分钟左右）观看学生个人读书活动的 VCR 加旁白解说（时间 1 分钟）主持人（教师主持）请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香少年”并现场颁奖，（颁奖嘉宾：）4、小主持人（学生主持 B 组）串联 观看家庭读书花絮的 VCR，同时家长代表说说读书感言（由几位提名“书香家庭”的家长代表一起上台表述读书感言，音乐伴奏，时间 2 分钟）欣赏亲子读书情景剧表演（指定几个家庭组合上台表演亲子读书情景剧，时间 3 分钟）主持人（教师主持）请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香家庭”并现场颁奖

14、，（颁奖嘉宾：）5、小主持人（学生主持 C 组）串联 教师组合朗诵（将读书演讲比赛优秀的教师组合群诵，加音乐伴奏，时间 2 分钟左右）观看读书节教师个人读书活动提名“书香教师”的 VCR（时间 1 分钟）主持人（教师主持）请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香教师”并现场颁奖，（颁奖嘉宾：）6、小主持人（学生主持 D 组）串联 课本剧表演（指定一部分表演才能较好的学生择优选出 15人左右的表演队由指导师具体指导负责设计，时间4 分钟左右）舞蹈：阳光少年，你秀我秀大家秀 观看读书节班级开展读书活动的VCR（加音乐伴奏，加旁白解说）主持人（教师主持）请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布

15、“书香班级”并现场颁奖，（颁奖嘉宾：）7、主持人（学生主持 ABCD 组）串联 古诗歌曲联唱，加伴舞 8、主持人（教师主持+学生主持 ABCD 组）上台主持结尾，并请获奖个人及团体与领导嘉宾上台谢幕加欢快的儿童歌曲 九、活动附件：1、主持稿 2、领导讲话稿 3、诗词朗诵稿 4、演讲稿 5、VCR 旁白稿 6、节目单 7、工作人员具体分工表 8、活动安全预案 工作人员 具体分工表 具体工作要点 负责人 校领导 1 闭幕式方案策划、主持稿撰写、主持人排练 zz 2 文字材料撰写（VCR 旁白）zz 3 剧场租用 VCR zz 4 古诗歌曲连唱加伴舞 zz 5 教师组合演讲另定 zz 6 确定领导嘉

16、宾、活动安全预案 zz 7 书法长卷等作品指导审阅 zz 8 灯光舞美道具 zz 9 获选的“书香”系列称号名单 zz 10 课本剧编排 zz 11 学生组合演讲 zz 12 献红领巾队、鲜花队 zz 13 闭幕式议程导演 zz 14 闭幕式节目单 zz 15 亲子情景剧编排 zz 16 集体配乐美文诵读 zz 17 鼓乐队训练 zz 18 素材收集及制作 zz 读书计划 篇 5 学校要求每位教师制定一份自己的学习计划，我觉得这个主意挺不错的，至少我们可以静下心想想自己可以在哪方面需要充电。而且通过写个人读书计划，我们可以又重新审视了自己，解剖了自己。作为一名教师，首先，我要继续认真学习教师职

17、业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。为了使我们的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订如下信息技术老师读书计划：一、读书目标：通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、读书内容 1.精读

18、苏霍姆林斯基给教师的 100 条建议，陶行知教育名篇 2.教育教学类教育，就是培养习惯，爱的教育。3.信息技术类flash8 培训教程，络技术大全等。三、主要措施 1.每天确保半小时的读书时间。2.按照读书计划，与同事交流读书感受。3.应用络教学课程与书籍结合的方式，学习信息技术相关知识。读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。