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1、 寒假读书计划范文5篇 教师的一个重要特征就是爱好读书，擅长从中外经典着作中吸取养分。不读书的教师，从某种意义上说，一个喜爱读书、擅长思索、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，由于他具有与生俱来的内生式的教师素养这样的人具有一种剧烈的、稳定的喜爱读书的激情和习惯，擅长传播或沟通人类制造的才智，并具有巨大的热忱和兴趣，即具有读书人格。因此，在广阔教师中开展读书可以极大的提高教师的专业和理论素养，培育出完善的读书人格。为自己成为一个更加合格的中学语文教师，特制定个人读书规划如下： 读书目标： 1、营造积极进取、努力学习的读书气氛，提高自己的学习
2、理论的热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。 3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 在我的读书中我将遵循以下思路： 1、根底性与进展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理把握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为进展，引发教师可持续进展的思索，从而形成终身阅读的良好习惯; 2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的根底上，彰显人文性; 在我的读书中，要把读书作为教师“行动讨论”或者“校本教学讨论”的
3、一个局部。在“问题设计行动反思新问题新设计”的过程中，将读书融入到我的行动讨论或校本教学讨论的每一个环节和步骤。不断为发觉问题和解决问题供应“教育的眼光”和“教育的心情”。 开展读书的主要措施： 1、积极参与学校组织的各项读书。 教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生转变。我盼望通过自己的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀教师。 2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 “读
4、书规划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段(如每学期)，可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读，同时随便泛读剩下的其他推举书。 3、主动与同事沟通，争论读书体会心得。 读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名着选读、略读、速读。 4、每天确保半小时到一小时的读书时间。 5、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问
5、题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 只有读书，并且在读书的同时进展实践讨论、反思和写作，才是实现教师专业化进展，并进而促进教师人生进展和生命成长的最好的途径。读书，能够转变教师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 寒假读书规划范文2 教师的读书不仅是学生读书的前提，
6、而且是整个教育的前提，把读书融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。读书就是一种学习。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有许多学生就是在教师的.熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜爱读书学习的教师，能培育出爱读书学习的学生。读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长学问，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会渐渐变得名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而
7、安静，内心渐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而宏大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的敬重。读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的力量提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的学问贮备，更要有很好的悟性，今日的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，学问面广了，领悟力量强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中欢乐学习，教师就会在享受中轻松施教。 2022年的寒假，我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想
8、： 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世
9、界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书做到六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与校本教研-校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书与课堂教学相结合。要用现代教育
10、思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排：
11、 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每天坚持读书两小时。 1、经典阅读：教育名篇 2、选读书目：赏识你的学生教育才智从哪里来给教师100条建议 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，腹有诗书气自华。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 寒假读书规划范文3 作为一名教师，在肯定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与
12、水平又直承受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想： 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标： 1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教
13、学风格。 2、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 3、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。 四、
14、读书安排：- 寒假读书规划范文4 世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，特制定以下读书规划： 一、个人学习目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践力量，不断适应现代教育进展的需要。 2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进展教育创新。 3、使自己成为新课程方面的学者型教师。 4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学问素养和人文素养。 二、读书内容：
15、 1、教学方面的书籍：如新课程名师教学100条建议 2、自己喜爱的文学性教强的书籍：如读者、意林等。 3、学生喜爱的书籍：如海底二万里、鲁滨逊漂流记及有关杨红樱写的书等。 三、读书措施： 时间保证充分利用假期和课余时间，惜时于学。 物质保证图书馆、阅览室、个人藏书、因特网 四、读书形式： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、坚持积极参与各种培训活动，如教师进修学校组织的连续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现
16、代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进展自我反思。 寒假读书规划范文5 一、指导思想 依据新城镇总校通知精神，我校将在寒假期间组织全校教师开展全员读书活动，进一步营造校园气氛，引导教师养成阅读习惯，提升理论修养，促进专业成长。通过全员读书活动的开展，进一步推动学校文化建立，实现教师专业水平和学校办学品位同步提升。 二、读书活动的目标 1、把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。 2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教
17、育见解，提升个人的教育科研水平。 3、通过读书活动，激发教师读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。鼓舞每一位教师领先垂范，使读书成为自身进展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。 4、努力建立学习型组织，书香型校园。 三、读书活动对象 学校全部在职教师 四、读书活动的内容 1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝。如五十六号课堂给教师的建议等。 2、教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的力量，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培育创新力量，以适应新课程教育改革的要求
18、。 3、学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学习，把握学科进展动态、最新要求以及学科前沿学问，准时调整教育思想和教学方法。 4、课程与教学论方面。随着新课程改革的.进一步深入，走进新课程、致青年教师的一封信等书籍要进一步深入学习和钻研。 5、其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学学问等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，学问面要广泛。学校寒期将免费为每位教师供应图书，并作好读书笔记。 五、读书活动的要求 利用假期休息阶段，通过读书活动，进展有效的教育理论储藏。针对所读书籍，教师作出读书摘记、读书心得。 六、读书活动的推动措施 1、开学初对教师的读书笔记进展仔细检查，对于读书笔记达不到合格要求的教师，要与之进展工作谈话，催促其制订出改良措施。 2、开学初进行一次教师读书沟通会议，教师向同事介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书气氛。同时起到扩展教师读书视野，为下一步的教师 读书活动供应更加广泛的读书书目选择。 寒假读书规划范文