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1、高中必修一名著导读论语学案 学案博苑 09-03 0627 高中必修一名著导读论语学案 学习目标 1 理解、运用论语中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2 感受孔子光辉人格魅力,提高个人的思想道德修养。3 联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。重点难点:结合孔子的经历,分析论语一书的主要思想内涵。过程与方法:通过自主学习、合作探究。学习过程 一、自主学习赞颂孔子的对联与评价(1)百代馨香,德配天地。万世师表,道贯古今。(2)删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世;赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德,桃李三千。(3)“如果人类要在 21 世纪继
2、续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”(4)孔子,是一个志在报国又无人重用的闲人,又是一个周游列国、苦寻门路的忙人,更是一个到处碰壁、从不回头的强人。二、学习相关知识 孔子,(前 551前 479),名丘,字仲尼,春秋末年鲁国陬邑人,思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。被誉为“万世师表“千古圣人”,世界十大思想家之首。1、孔子的历史贡献 (1)删诗经尚书,定礼记乐记,赞易经,修春秋,以传先王之道。(2)兴办私学 孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。史记、孔子世家 他开创了私人讲学的风气,广收门徒,收的学生不管贫富贵贱,据说有 3000弟子,其中优秀的有 72
3、人。他成为文化传播的使者。他曾周游列国,晚年专心从事古代文献整理与传播工作,致力于教育,整理诗、书等古代典籍,删修春秋。其学生将其思想言行记载在论语中。2、孔子思想 他在鲁国做过官,又曾游说四方,一生的主要活动是聚众讲学,由此建立了中国古代第一个私家学派儒家。孔子经其终生倡导和历代儒家的发展,使中国儒家学说成为中华文化的主流,作为中国人的指导思想逾两千余年。孔子思想体系的核心是德治主义,他执著地倡导德化社会与德化人生。德化社会的最高标准是“礼”,德化人生的最高价值是“仁”。孔子教导人们积极奉行“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施放人”的忠恕之道”,以建立正确的人生观和正确处理人与人
4、之间的关系。孔子倡明“天人合一”之教,以善处人与自然的关系,他还阐述和弘扬了人不仅要“仁民”,也要“爱物”的道理。孔子坚决主张国家要实行“富之教之”的德政,使社会与文化得到发展。孔子认为文明的最高成就在于造就理想人格以创立理想社会,通过潜志躬行“内圣外王之道”,以达到“天下为公”、“大同世界”之境界。由于孔子的卓越贡献和思想影响深远,他才被中国人尊为至圣先师,万世师表。3、论语 (1)论语是早期语录体散文,记载孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再传弟子纂录而成。(2)论语涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主要的经典。(3)在表达上,论语语言精炼而形象生动,是语录体
5、散文的典范。(4)在编排上,论语没有严格的编纂体例,每一条就是一章,集章为篇,篇、章之间并无紧密联系,只是大致归类,并有重复章节出现。(5)论语记录孔子的言论大致有四种体式格言体、答问体、对话体、议事体。(二)基础积累(C 准备展示)1、论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。2、孔子,名 ,字 ,家学派创始人,思想核心是 ,政治上主张 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。二、合作探究 1、自主学习检测:学生根据上述材料,抓住自己感兴趣的点,谈谈自己的感受,教师引导学生学习孔子的美德,如:积极进取,谦虚好学,不肯向命运低头等等。2、合作探究:请学生结合自己的初中学习和课外知识,向其他同学推荐论语中自己比较喜欢的一些名句并做简要说明。3、思考:论语具体涉及到哪些方面的内容,体现了孔子什么观点?备注:以上合作探究的问题,学生在课后自由交流。