音乐教学工作总结以及计划5篇范文.pdf

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1、 1/12 音乐教学工作总结以及计划 5 篇范文 音乐教学工作总结及如何写方案?音乐教学不是一份简洁的工作。作为一名音乐老师,在教学时需要做好工作总结和工作方案,以便更好地开展教学工作。下面是边肖编写的音乐教学工作总结,以及音乐教学工作总结的五个典型作品和如何编写的方案。欢迎你从中学习,希望对你有所关怀。第一篇:音乐教学工作总结以及方案范文 这学期,我在教初三的音乐。对于中专生来说,更应当留意引导同学正确对待音乐,培育同学对音乐的兴趣,让同学宠爱学习,想学习。同学年轻活泼,这一点我会努力的。同学的整体状况估量是不平衡和不均衡的。这学期的工作总结如下:一,主要教学任务完成状况 1.七个小哥哥,奈

2、和音乐是好伴侣 2.木瓜茶茶,马刀舞,跳给我,阿西里西 3.俏皮的小布谷鸟,叫我唱歌,我唱歌,树叶飘动 4.走民谣,儿童之家,牧童歌 5.爷爷做月饼,我一岁和三岁的小男孩长大整理复习。其次,把音乐的五个“基本概念”作为新的教学理念 自从课程改革试验教学开头以来,新的理念让我反思和重新端详自己过去的教学思想。过去以老师为中心、以教材为 2/12 中心、一对一的教学模式已经不能适应现代社会进展的需要,我们应当主动学习和实施新的音乐课程标准,转变教学观念,把音乐的五个“基本概念”作为新的教学理念。在教学中,我主要让同学感受音乐,发觉音乐带来的欢快和歌曲的意义 环境,培育他们的音乐基础学问和技能。三,

3、迅速而灵敏的教学方法,激发同学的兴趣 在教学中,我转变了先练音再打节奏等枯燥的教学方法,而是让同学听、感受歌曲,猜、讲故事,激发学习兴趣。比如爷爷为我打月饼班,了解歌曲的背景,感受革命生活的画面,激发歌曲的意境。唱歌的时候可以依据自己的理解来唱。通过老师的示范演唱、电子钢琴伴奏、试听 mp3 歌曲,全面提高同学对教学的理解;比如在溜溜山歌教学中,我引导同学了解民族歌曲的演唱特点,让同学说说歌曲的演唱要求,看视频,听 mp3,通过老师的电子琴演奏,充分领略了并有所体会音乐的魅力。第四,主要收获 1.同学把握了音符 1、2、3、4、5、6、7 的认知唱法,知道了 0 休息的作用和感受。2.同学学习

4、了全音符、半音符、四分音符、八分音符、十六分音符、休息符号、重复标记、强弱唱功,学习了长度、速度、高度等唱功。3/12 3.拓展同学视野,听很多相关类型的歌曲,视唱练耳,耳朵训练,大大提高了同学对唱曲短谱和演唱的理解。4.班里的同学都能独立唱 8 首以上的歌。学习听老师弹电子琴后,他们能依据旋律独立唱歌,这是特殊可喜的。动词(verb 的缩写)缺点和将来的努力 缺点:t-indent:2em;text-align:left;1.同学对唱曲背景、意境的分析不到位,导致演唱时达不到预期效果。2.学校没有特地的音乐教室,老师在教学试听项目是都要(电脑)室进行试听,带来很大的不便,场地的限制对很多音乐

5、活动的开展带来极为不便。3.老师在演奏电子琴是对不同调子,对有难度的调子易消逝错误,以后要加强对电子琴弹奏的基本功训练。今后努力的方向:1.随着班级的攀高,歌曲的难度也会增加,老师确定要加强基本功训练,对唱曲的整体架构要做出确定的支配。2.因地制宜,发挥地方教具优势,利用广播播放全班级歌曲选编,提高对唱曲的生疏度。3.加强教学预备工作,做到课课要有方案、课课要生疏、课课都能出质量。其次篇:音乐教学工作总结以及方案范文 斗转星移,日月如梭,转瞬间,紧急而有序的一学期教学 4/12 工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作,有确定的成果,也有确定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地

6、开展工作,弥补不足,精益求精。一、基本状况概述 本学期坚持以审美(训练)为核心,留意培育同学对音乐的兴趣、(爱好)及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体,让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱,及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、使同学的力气得到了浅显的熬炼。二、取得的成果与(阅历)1、在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完成思想训练。2、在唱歌教学中,一方面引导同学演唱要有良好的姿态,正确的(呼吸)精确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面

7、是逐步要求同学做到(自然)音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力气,培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“3、在教唱一首新歌,为了使同学能达到学会全歌,利用示范教学法,都是先将全唱歌一遍,作为一次示范,然后教唱(歌谱),最终讲解(歌词)大意,教唱歌词,这样利于 5/12 音乐程度的提高,利于简洁歌曲的学习,培育同学以后(自学)的力气。一三、选择实行的方法和(措施)1、为了使同学能轻松、快乐地上音乐课,多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。2、通过演唱,欣赏更好地培育同学对

8、音乐的兴趣。训练加强同学对竖笛的提高,达到是之自然流畅,兴趣昂然。大部分的同学宠爱学习竖笛,宠爱演奏歌曲。3、另外还给他们的环境较为宽松。如,在教学中可以通过小组结合,个人结合的形式进行律动,4、四、不足及今后努力的方向 不足之处是侧重了情感、兴趣的培育,但对同学(乐理)学问的传授有些欠缺。对于有些同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。工作中的失误还很多。一部分同学对竖笛的演奏技巧还不过关,还有一些同学对竖笛的演奏不够娴熟 今后确定留意课堂中同学的行为训练。努力调整好课堂的教学秩序不仅让同学学的轻松,还要遵守纪律。第三篇:音乐教学工作总结以及方案范文 一学

9、期即将接近尾声,可以说紧急劳碌收获多多。使用新教材以来,我认真备课、上课、听课、评课,力求自己先生 6/12 疏教材,使同学学有所得,不断提高的同时,也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现就结合本人的工作实践,谈谈我在教学中的点滴体会,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、要提高教学质量,关键是要把课堂组织好:(1)课前预备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个词都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,选择实行相

10、应的预防措施。考虑教法,解决如何组织同学的学习,如何支配同学每节课的自主活动等。扩充同学的学问量,(拓展)同学的学问面。在课本的基础上拓展相关的学问面,使同学的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上创新的步伐。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,缔造良好的课堂气氛,调动同学的课堂参预度,留意引发同学的学习兴趣,让每一位同学 7/12 都能站起来、讲得出。二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。对学校生而言,爱动、好玩,缺乏自控力气是难以避开的,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练

11、,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关怀工作,对后进生努力做到从友善开头,让同学把自己当成伴侣,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,充分利用他们身上的优点进他们进鼓舞,刺激他们同学的兴趣与自信念。三、主动参预听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平。四、培育多种(兴趣爱好),博览群书,不断拓宽学问面,为教学内容注入新颖(血液)。真正做到教学相长,并贯彻活到老,学到老的思想精神,以适应当今的学情。总之,就本学期而言,本人自觉做事还算细心,但有时还是有点倦怠。还有不擅长运用各方面的力气开展活动。此外,还有一个较重要的问题是,在

12、交际方面还应多学习,处理事情要迅速而灵敏,这些力气都有待提高。针对这些不足,我将认真的进行反思,主悦耳取大家的(看法),不断改进,连续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,勤奋钻研新的信息,树立新的观念,在工作中更上一层楼。第四篇:音乐教学工作总结以及方案范文 8/12 我担当的是学校音乐(学科)的教学,在参预全国新课程试验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审(美体)验为核心,以培育智力因素(歌曲,(乐谱),节奏等)与非智力因素(兴趣,情感,性格,意志等)相结合为原则,以进展

13、同学的缔造思维为重点,激发同学的兴趣,留意同学对音乐感受力气,培育同学形成良好的人文素养,为同学终身宠爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础。一、留意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较留意一音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育同学的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动,活泼的教学形式,并将同学对音乐的感受和对音乐律动的参预放在重要位置。首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课是留意歌声美,琴声美,语言美,教态美,服饰美等,让同学从老师的身上体会到美,从而使同学宠爱老师,进而宠爱上音乐课。另一方面,通过倾听音乐,表现音乐,音乐缔造等审美活动

14、,使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引,所沉醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪才智,以利于同学养 9/12 成(健康),高尚的审美情趣和主动乐观的生活态度。二、给同学适当的时间、活动空间及思维空间 在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让同学表现自己,鼓舞同学在他人面前自信的表现,树立同学的自信念。每节课还设计一些值得争论、可 争辩的问题。让同学缔造性的思索回答。留意进展同学的(发散思维),并且从不用老师的思维定势去约束同学,应敬重同学对音乐的感受及理解,让同学充分的发挥自己的(想象力)。三、留意自主、合作、探究的学习方式

15、自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐情景,激发同学的惊奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习,同学们从中可挖掘自身的潜力。如:组织力气、交际力气、合作意识、团结精神等。我上课组织同学进行小组合作学习时,留意引导同学主动参预各项音乐活动,提高同学的兴趣,增加同学的音乐表现的自信念,培育良好的合作意识和团结精神。四、留意进展同学的缔造性思维 缔造是艺术乃至整个社会(历史)进展的根本动力,是艺术训练功能和价值的重要体现。在教学过程中,设计生动好玩的缔造性活动内容,形式和情景,进展同学的想象力,增 10/12 加同学的缔造意识。以往的音

16、乐课有个误区:把缔造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的缔造可以多种多样,丰富多彩。如:依据音乐编动作,缔造新词,用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音,我觉得这也是一种缔造,让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音,让全班同学一起来进行缔造性学习。第五篇:音乐教学工作总结以及方案范文 一年来我很好地完成了学校支配的各项任务,现主要从以下三个方面对我的工作进行总结。一、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位,主动协作学校对同学进行思想(政治)训练、道德品质训练、纪律与(平安训练)、法制训练,端正(学习态度),形成良好的班风。二、教学教研工作方面 我对待教学工作认真负责,担当全校音乐教学工作,

17、生疏音乐教材。(一)努力做好教学常规工作 努力做好教学常规工作,除了认真学习新课程标准以外,还时常向有阅历的老老师请教。课前能认真备课,深入到到了解同学,教案详略得当。上课遵循科学的教学程序,重点突出,条理清晰。同时主动参预教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动,留意提高自己的训练 11/12 教学水平。每个学期均能对教学工作进行认真的总结,吸取阅历教训。(二)教学中留意与思想训练相结合 在教学过程中我认真贯彻党的训练方针,结合本学科实际,主动对同学进行思想训练。(三)探究迅速而灵敏多样的教学形式 在教学形式方面我认真地进行了探究,通过各种形式,活跃了课堂气氛,提高了同学的学习兴

18、趣。三、其它 在本学期中还组织同学参预了学校的“红领巾放飞(中国梦)”唱歌角逐活动,预备时间都很仓促,但是我都抱着“尽心负责,做就做好”的态度对待,最终受到了确定。虽然都是小活动,但无形中也熬炼了我,使我的力气无形中又有所提高。四、不足之处和今后努力方向 (一)教学方面不够精,侧重了情感、兴趣的培育,但对同学乐理学问的传授有些欠缺。没有处理好“音乐与相关学科”的关系。同学的演唱情感调动力气不够,创编活动成效也不大!(二)性格方面还不够开朗和乐观,自己的欢快影响同学的欢快,心情上有待改善。(三)对于有些同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。12/12 总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。(四)对同学的评价不适时、不够有效。对于同学整体的音乐感受、鉴赏、表现、缔造力气培育力度不强,以后还应加强提高同学的(文化)素养,丰富他们的情感。(五)加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。总之,春去秋来,我希望在今后的教学工作中多思索,多学习才多进步,才不断的给我的同学更多美的享受!

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