《舞蹈欣赏在高中音乐课教学中的关键作用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舞蹈欣赏在高中音乐课教学中的关键作用.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、舞蹈欣赏在高中音乐课教学中的关键作用 摘要：在对学生综合素养要求越发提升的现代高中教学中，高中音乐课程成为了学生综合发展的必备课程，人们越发的意识到音乐能够带给学生综合素质的提升的重要作用。音乐是艺术的重要表现形式之一，通过对音乐的学习能够加强学生对音乐韵律之美的鉴赏能力。并且由于舞蹈和音乐之间的紧密的联系，使得舞蹈欣赏对于音乐的教学的开展也有着举足轻重的作用。采用舞蹈鉴赏和音乐知识同时进行学习的方式能够最大限度的发展学生的艺术潜能。关键词：舞蹈欣赏；高中音乐教学；作用分析 引言：舞蹈和音乐两者都是学生们最喜爱的艺术形式之一，并且从表现手法和内容上看，两者有着非常紧密的联系，两者不可分割，共成
2、一体，因此教师在进行高中音乐的教学时，要充分的利用舞蹈欣赏带给学生的更好的音乐学习的体验和感受，通过舞蹈欣赏更加直观的让学生在学习过程中感受到音乐的魅力。本文主要对舞蹈欣赏对于高中音乐的教学的作用进行详细的分析。一、舞蹈欣赏相关概念阐述 分析舞蹈欣赏对于高中音乐课程的教学的作用，首先需要明确舞蹈欣赏相关的内容的概念，充分的了解舞蹈欣赏这种教学的形式，才能更好的进行对其作用进行的分析。1、舞蹈欣赏的定义 舞蹈欣赏从字面理解是对于舞蹈作品进行观赏，更深入的含义是指，通过观赏一段舞蹈作品，感受舞蹈音乐的韵律之美，感受舞蹈演员的肢体的动态美，并且通过两者的结合，探索更深层次的艺术，比如感受舞蹈带来的各
3、个感官上的魅力，仔细体会观看一个舞蹈作品带给自己的精神上和感官上的感受，通过提升舞蹈欣赏的能力，去充分的感受，欣赏，体验并且理解舞蹈所要传递的内容。2、舞蹈欣赏的形式 现阶段对于舞蹈的欣赏主要可以分为线上和线下两种方式，线上的欣赏主要是通过互联网寻找搜集自己感兴趣的或者与音乐教学内容相关的舞蹈作品的视频文件，采用看视频的方式进行欣赏，线下欣赏则是需要学生们到场进行观看舞蹈类型的汇演演出等，对于高中音乐教学中开展的舞蹈欣赏内容更多是以线上的方式进行。二、舞蹈欣赏在高中音乐教学中的作用分析 1、提升音乐课堂趣味，激发学生兴趣 要想提升高中音乐教学的教学成果，改良音乐课堂氛围，需要教师设法在教学中提
4、升教学的趣味，从而实现对学生音乐学习兴趣的激发。学生一旦形成学习音乐的强大的动力，学生的学习的自觉性，专注度，对知识吸收的能力等都会得到有效的提升。舞蹈的两个重要的组成部分分别是音乐的律动以及肢体的灵动。这两者的结合能够将音乐中想要传递的内容更加直观直白的表现出来，舞蹈作品中对于音乐的节奏和情感都有更加形象的表现方式，学生能够通过欣赏他人的舞姿或者感受自己随着音乐的节奏做出一些舞蹈的动作，这样一个简单的步骤能够让学生更加轻松的理解到这段音乐想要传递的内容和情感，这样便能实现降低学生理解音乐作品的难度。并且舞蹈作品通常伴随着优美的服饰以及舞蹈演员灵动的表情，更加能够轻易的吸引住学生的注意力，同时
5、丰富了音乐的内容，提升了音乐学习的趣味性。例如在进行在幼发拉底河岸选自歌剧纳布科这部分内容的教学时，单独的用音频的方式进行音乐的教学，很难提起学生的兴趣，但是由于该部分的内容选自歌剧，歌剧则是音乐、舞蹈、表演融为一体的较为综合性的一种形式，因此教师可以挑选其中的片段，开展舞蹈欣赏，使得学生增强对该部分音乐的理解，同时使得该部分的教学更加的有趣。2、舞蹈欣赏帮助学生培养节奏感 节奏这一概念对于没有音乐学习基础的学生而言是比较抽象难以真正理解的一个概念，因此对于这个概念的教学，教师为了加强学生的理解情况，需要教师采取一定的方法，将节奏这一抽象的概念转化成为更加形象的内容，在音乐的教学中，节奏的主要
6、表现形式是不同的音符，但是对于非音乐专业的学生而言，要充分的理解音符的含义也并非易事。舞蹈欣赏的介入，则很好的解决了这一难题，舞蹈和音乐虽然都对节奏这一概念非常看重，但是两者的变现形式存在较大的差异，舞蹈的所有动作都需要依附着音乐中的每一个节奏，但是不同点在于，舞蹈中的节奏是通过肢体的动作来展现的，肢体的一静一动更加便于学生的观察。例如在进行音乐与舞蹈秧歌这一部分的教学时，由于秧歌这种艺术形式舞蹈动作和音乐风格都非常的独特，并且该部分的教学需要学生具备良好的节奏感，才能更好的理解秧歌，因此教师可以挑选比较有名风格明显的秧歌舞蹈的视频供学生进行欣赏，从演员的舞步中更加直观的感受秧歌的节奏和韵律。
7、3、培养学生的创造力 音乐的教学不仅仅是为了让学生了解音乐相关的理论和概念，更加重要的是通过音乐的教学，使得学生获得其他多方面的能力的共同发展，真正实现学生的全方位发展，对于学生的创造力的培养则是其中的重要一项。舞蹈欣赏的过程中，需要学生充分的调动自己的每一个感官，能够实现对学生综合性艺术能力的提升，并且舞蹈的构成丰富多彩，在不同的编舞家和舞蹈演员的诠释下，都会体现出不尽相同的情感，都会使得音乐获得不同程度的升华。例如教师在进行音乐教学时，可以选取合适的音乐，在教学中开展舞蹈编排演绎实践，学生要更好的完成这部分的实践，需要学生充分的理解音乐，并通过日常积累的舞蹈欣赏中所学知识，进行创新创造，经过这一过程，学生的创造力便会不断的得到提升。结语 舞蹈和音乐紧密相关，但又存在着各自的不同点，借助两者之间的相同和不同，能够实现学生对音乐的更好的理解，能够更加轻易的实现对学生多方面能力的培养，包括学生的节奏感和学生的创造力的培养。参考文献 1杨海燕.试述舞蹈欣赏在高中音乐课教学中的重要性J.科幻画报,2019(04):267-268.2孙文静.舞蹈欣赏在高中音乐课教学中的关键作用初探J.中国校外教育,2018(13):21.