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1、 中国海洋大学本科生课程大纲 课程名称 精品赏析与演唱技能 课程代码 009101261912 课程属性 通识教育 课时/学分 32/2 课程性质 选修 实践学时 责任教师 陶艺 课外学时 一、课程介绍 1.课程描述 精品赏析与演唱技能课的目的在于使学生了解关于古典音乐与经典歌剧、电影音乐的基本知识，初步建立鉴赏精品音乐、歌剧、电影音乐的方法和能力，逐步增强对精品艺术的兴趣。本课程是建立在分析基础上的艺术鉴赏类课程，同艺术、哲学、文学、历史 等人文学科联系较为紧密，选课学生应具有浓厚的艺术兴趣及基本的人文知识。2.课程设计 本课程面向全校不同专业、不同年级的本科生，旨在通过向学生展示、评析中西
2、方不同时代、不同类型的典型代表作品及人物方式，以使学生了解或掌握音乐欣赏中的基本方法，丰富学生们的美学知识，提升学生们对音乐作品的鉴赏和审美能力，从而为提高学生的综合素质打下基础。课程内容主要包括古典音乐、歌剧、声乐、电影、器乐赏析这五部分。这五部分相互联系，既有共性，也有不同之处，通过赏析、比较，更能使学生全方位的领会精品赏析与演唱技巧的真谛。二、课程目标 精品赏析与演唱技能作为普通高校艺术类选修课中的一门重要的基础课，其主要目的在于逐步增强不同专业学生对精品艺术的鉴赏能力和兴趣。在课程结束时，学生应能：（1）通过音乐理论、乐理基础知识的介绍，使学生掌握音乐精品鉴赏的基本理论和方法，提高审美
3、能力和艺术欣赏水平；（2）学习不同时期经典声乐作品、作曲家的创作风格及演唱者的声乐演唱方法，提高学生的人文艺术素养，弘扬民族文化；（3）音乐艺术是表现艺术，通过该课程的学习，以提升学生的认知能力，充分发挥学生的主 观能动性，培养学生的创造性，激发学生高尚、健康的人文精神。三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论。课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分；（2）既要注重知识的连贯性及衔接关系，又要注意在全面的基础上有所侧重，选择自己感兴趣的方向进行深入研究；（3）除按规定统一在课堂上观看老师播放的经典作品外，在保证本专业正常学习的前提下，学生应尽可
4、能多地利用课余时间欣赏不同类型的中外经典音乐作品。四、教学进度 序号 主题 计划课时 主要内容概述 1 总论 2 歌剧史、古典音乐、精品电影简介，及代表性作曲家、歌唱家、演奏家简介，重点对作曲家、导演、演奏家的发展流变进行分析介绍，使学生掌握古典音乐中重要的时间、地点、人物；理解歌剧同艺术及人类社会的关系；了解导演在电影中的重要作用。2 古典音乐赏析 6 作曲家、演奏掌握古典音乐的基本形式、精品音乐作品简介，重点分析理解重要古典音乐片段，使学生理解古典音乐的基本风格，了解古典音乐的渊源家。3 歌剧赏析 6 歌剧简介，音乐及戏剧分析，美声时代的美学原则介绍，重点分析理解主要歌剧及咏叹调，使学会掌
5、握歌剧属性、理解歌剧的基本风格、了解歌剧的经典片段。4 美声音乐、民族音乐、流行音乐赏析 6 美声音乐、民族音乐、流行音乐简介，重点分析理解美声音乐、民族音乐、流行音乐的重要段落，使学生掌握美声音乐、民族音乐、流行音乐的名家唱段；理解美声音乐、民族音乐、流行音乐的基本风格；了解美声音乐、民族音乐、流行音乐的社会及历史背景。5 经典电影赏析 6 经典电影的音乐及戏剧分析，重点分析理解经典电影中的主要角色及重要段落，使学生掌握著名导演的生平和代表作剧名；理解经典电影的基本风格；了解经典电影的社会及历史背景。6 中国民间音乐及西洋音乐对比 6 中国民间音乐及西洋音乐的器乐、声乐对比，重点分析理解中国
6、民间音乐及西洋音乐的重要段落，使学生掌握中国民间音乐及西洋音乐中的代表作；理解中国民间音乐及西洋音乐的基本风格；了解中国民间音乐及西洋音乐的综合性宏大场面及音乐精神。五、参考教材与主要参考书 1.参考教材：无 2.主要参考书：西洋歌剧简史与名作 周小静编著 高等教育出版社 2006.2 第一版 歌剧与观念 保罗.罗宾逊 华东师范大学出版社 2008.4 第一版 歌剧概论 钱苑 林华 上海音乐出版社 2003.4 第一版 六、成绩评定 1.考核方式：提交论文 2.成绩综合评分体系 成绩综合评分体系（百分制）比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现 30 2.期末考试成绩 70 总计 100 七、撰写小组成员：陶艺 撰写时间：2016 年 8 月 1 日 八、审核人：九、院（系）学术委员会签章